故事好消息三月里春风吹过，中班儿童阅读？
中班活动：好消息 活动目标：
1．欣赏散文，在阅读好消息传送的过程中，了解春天的有关信息，感受春天美的意境。
2．能联系散文中的情节，续编好消息传递的过程。 活动准备： 1．带领幼儿观察早春大自然的变化，激发他们关注春天季节特征的兴趣。 2．绘制春天背景图及可插入的角色（微风、白云、小鸟、蜜蜂、蒲公英等） 活动过程： 1．出示书“好消息”，让幼儿看看认认，自然引出主题。 你们知道这本书的名字叫什么？好消息是什么意思？ 今天老师请你们看一本书，看看故事里说的到底是个什么好消息。 2．幼儿阅读，看看讲讲想想： 你能猜出这是一个什么好消息吗？ 现在，大家都知道了这个好消息，那就是美丽春天来了。 是谁在传递好消息呢？
3．欣赏散文 他们是怎么传递这个好消息的呢? “微风轻轻的吹醒了天上的一片云”微风是怎么吹的？我们一起来做做看。 “悄悄的告诉云一个好消息”悄悄的是什么意思？…… 你能说出好消息传开的顺序吗？请幼儿操作排列顺序。 为什么大家说“春天来了”是个好消息呢？（小结：原来春天……）
4．拓展想像 春天真美，这真是一个好消息！蒲公英想这么好的消息应该让大家知道，可是他不知道要告诉谁，你们来帮他想想办法吧！ 你想请蒲公英把这个消息告诉谁呢？请大家画在小书的后面。 幼儿交流。蒲公英说你们的主意真好，我要把这个消息告诉所有的朋友。
5．延伸 你们这么开心已经知道了这个好消息，可其他班级的小朋友还不知道怎么办呢？怎么样让大家都知道这个好消息？请说一说，试一试。
