【#小学生作文# #我发现了什么作文六年级600字（精选10篇）#】六年级的同学们，生活中充满了惊喜等待我们去发现。你发现了什么奇妙的现象、感人的瞬间或是深刻的道理呢？快来写下你的发现吧，用文字展示你的探索之旅，分享你的感悟与成长。以下是由©小编为大家整理的我发现了什么作文六年级600字（精选10篇），欢迎大家阅读。
1.我发现了什么作文六年级600字 篇一
随着天气的逐渐转暖，雷雨天气越来越多。尤其是到了夏天，每次暴雨过后，天空中总会出现一道美丽的彩虹，我在为五颜六色的彩虹赞叹的同时，也不禁开始思考，彩虹是怎样形成的呢？
带着这个疑问，我阅读了《十万个为什么》这本书，才终于解开了这个秘密：原来，彩虹是一种奇妙的光学现象。每次暴雨过后，空气中隐藏着无数的小水滴，这些小水滴就像无数面小镜子，当雨后的太阳光通过这些小水滴的时候，就会发生折射或反射，在天空中形成拱形的七彩的光谱，这七种颜色分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
读完之后我想：既然了解了彩虹形成的原因，那么，我能不能做一个“人造彩虹”的小实验呢？在一个阳光强烈的午后，我和爸爸还有弟弟背起了家里喷洒农药的喷雾器，来到了村外的大树下。此时的太阳在南方的天空，爸爸在喷雾器里灌了一大壶水，然后将喷雾器向东方的天空喷洒，随着爸爸不断地喷洒，我和弟弟都看见了：在东方的天空下，出现了一道道美丽的彩虹。虽然时间非常短暂，但我们还是情不自禁地欢呼起来。
听奶奶说，在她们小的时候，彩虹出现的时候，人们都要用棍子敲击锅碗。我好奇地问奶奶，为什么呢？奶奶告诉我，那时候由于科学技术不太发达，人们没有办法理解彩虹的形成。当天空中出现彩虹的时候，被称为“龙吸水”，认为是龙要把当地的水吸干，于是，人们便用敲击锅碗的方式来吓走彩虹。“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟道。
看来，科学有时候并不遥远，就在我们身边。只要我们坚持阅读，大胆思考，勇于探究，勤于实践，就一定能够揭开更多的科学奥秘。
2.我发现了什么作文六年级600字 篇二
一年级的时候，爸爸买了一盆又细又丑的草。我以为是从老家地里挖回来的，但仔细看了看锅上18块钱的价签。我不知道爸爸是从市场上买的。我对这个一点都不感兴趣。
记得看到父亲连续几天给这片草地浇水、松土、施肥，特别用心呵护这片草地。
有一天，我漫不经心地问爸爸，为什么要这么小心翼翼地保养这片草地？爸爸说：“你知道它的名字吗？”我说：“不知道，反正很丑。”爸爸笑着说：“女儿，这件事你错了。这是奥地利的秘密！”我很好奇的问爸爸，有什么秘密？爸爸笑我说：“你自己看着办吧。”听了父亲的调侃，我下定决心要自己去发现这片草地的秘密。
既然下定决心了，一定要努力去寻找，所以每天都在观察，但是可以观察很久，没有任何结果。我慢慢失去了信心。
直到暑假的那一天，我不小心碰到了这片草地，它的叶子突然合拢了。那时候父母不在家，我就自己查父亲的植物书。我终于一下子知道了这草的名字。它叫含羞草。含羞草之所以被称为含羞草，是因为一旦被触摸，它会害羞地合上叶子，展开很长时间。它真的像一个害羞的小女孩。
正当我着迷的时候，门咔嗒一声开了。原来爸爸回来了。于是我骄傲地把我的观察结果告诉了父亲。父亲笑着伸出大拇指对我说：“女儿，你真棒。”
在我观察了含羞草的秘密之后。我学到了一个道理——一切事物的秘密都是经过仔细观察发现的。我暗暗下定决心观察更多的植物，发现更多的秘密，成为一名的植物学家。
3.我发现了什么作文六年级600字 篇三
我发现只要被一些高温的东西烫到，第一反应就是去摸自己的耳朵，怎么所有人的动作都是这样呢？我怀着好奇的心情开始探索其中的奥秘。
那是一天的中午，太太来到了我们的家，妈妈去给太太盛饭吃。可是妈妈在盛饭时不小心被烫到了，她的第一反应就是扔下手中的勺子马上摸了自己的耳朵，在一旁观看的我不知妈妈为什么要去摸耳朵。然后我就去问妈妈，妈妈也摇了摇头，十分无奈地对我说：“我也不知道这是为什么。”
后来我拿出了我的“老师”——《十万个为什么》，也许我可以从这位特殊的老师这里找到答案，我查看了半天也没有寻找到答案，失落极了。
过了两三天后我也就放弃了去寻找答案，可是没过多少天我也在盛饭的时候烫到了，也是和妈妈一样不由自主地摸了自己的耳朵，这次我就下定决心，一定要找到答案。
这次我上网找了很多的资料，然后结合在一起得到了答案：人在被高温的东西烫到时，会用一些冰凉的东西去给那个部位缓解疼痛，如果身边没有这些东西，就会去摸自己的身体里比较凉的部位。而这些部位通常都是在我们身体的边缘，并且还是经常露在外面的部位，符合这些条件的部位也只有耳朵了。因为它一年四季一直都是露在外面的，并且它还是人们被烫时可以最快摸到的地方，所以人们就有了这么一个小动作。
后来我还把我得出的这个结果告诉了妈妈，妈妈也为我得出的这个结果而开心、自豪。
怎么样？我得出的这个摸耳朵的奥秘发现不错吧？哦，对了，我同样也得出了一个启示，那就是我们在生活中遇到一些困难不要放弃，就好比我第一次就放弃了，但第二次成功了。宋代的大作家陆游曾吟过一句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这不也正是表达不放弃带来的惊喜感受吗？
4.我发现了什么作文六年级600字 篇四
我家后院有一块菜地，种了许多青菜，总有可爱的蜗牛来分享。我喜欢蜗牛，尤其是自己抓来的蜗牛。
一次，我在菜园玩耍，突然发现一片菜叶上有只蜗牛。哈，原来是个活生生的蜗牛呢。我把它捡起来，放在手心，可它就是不把头伸出来。我想：把它养到家里吧，泡在水里也许能使它探出头来。
回到家，我把蜗牛放在一个透明的盒子里，灌了点水。小蜗牛慢慢地伸出头来，一会儿又缩了回去，它不断地做这个动作。我想，它是不是在探寻情况啊。过了几分钟，小蜗牛的脑袋终于从壳里伸了出来，它好像刚从睡梦中醒来，那对触角还不停地前后摆动，小脑袋一个劲地往外探，我用手轻轻触碰它的身体，它马上急得钻进了“小房子”。我又把它放在桌子上，小蜗牛就缓慢地爬行着。我突然想到：科学书上有关于蜗牛嘴巴的图片和介绍，可我接触了蜗牛这么久，怎么就从来没发现呢？我得看看蜗牛嘴巴。
于是，我绞尽脑汁拼命想办法，终于想到了一个好主意：放一片菜叶，让蜗牛爬在上面吃，它必定会露出嘴巴的。我赶紧跑进厨房找来一片菜叶，放进透明的盒子里，再把蜗牛放在菜叶上面。小蜗牛慢慢地向菜叶的顶端爬去，似乎要把菜叶的顶端吃个精光。我坐下来，静静地观察小蜗牛的一举一动，甚至屏住了呼吸。
小蜗牛爬到了顶端，它一点一点地吃着菜叶的边沿，不时露出小小的圆圆的嘴巴，我发现蜗牛不仅爬行的速度缓慢，就连吃食物的速度也很慢。而且它爬过的地方留下亮亮的痕迹，那是蜗牛留下的粘液。
我喜欢蜗牛，甚至把它当宠物养。
5.我发现了什么作文六年级600字 篇五
冬天来了，我正准备在阁楼找我的围巾与手套，却发现了柜子的顶上有一本落满灰尘的相册。
轻轻翻开，里面是一张张我的照片，旁边还贴着标签，标着在什么地方，是几岁。
第一张照片是我4岁时在外婆家的麦田里，手里牵着一个湿漉漉的金鱼风筝，脸上布满了汗珠，一副焦急的表情。还记得，我小时候是个急性子，还很要强。俗话说“心急吃不了热豆腐”，这话放在这件事情上正好。当时我死活不肯让人帮忙，把风筝抛上了天，赶紧放线，没想到它又落下来，我再做一次，又落了下来，还落进了田渠，一下子变得湿极了。
看到第二张照片，我不由自主地笑出了声，这是我在和外婆家的小猫花花在“玩耍”，说是玩耍，还不如说是欺负花花，我一脸坏笑，手里提着花花的尾巴，花花垂在下头，一脸惊慌，好像下一秒就会逃掉，身边站着气急败坏的外婆，毕竟我那时才三岁，不做傻事才怪。
第三张照片里，是我站在楼梯上，手臂张开，摆出“十”字，指尖提着镶满蕾丝和珠片的裙角。妈妈说，这叫“孔雀开屏”，自从我看见一个姐姐摆过这样的造型，我从这张照片中的5岁到7岁，它都是我的经典造型。还记得我在奶奶家摆了这个造型，大家都说我成了美丽的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜还甜。
这本相册像一本用照片和回忆写的“历史书”，里头有我是小婴儿的照片，有我玩耍的照片，还有我半个月前拍的照片，每一张都写满了故事，每一张都洋溢着欢乐的回忆。我虽然没有发现围巾、手套，但找回了童年回忆，发现了爸妈对我深深的爱。
6.我发现了什么作文六年级600字 篇六
在一个炎热的夏天，奶奶买来了一大袋苹果。我咬了一口，好酸呀！手一滑，酸酸的苹果便顺势“咕咚咕咚”的滚进了电视柜下。
一个星期后，爷爷将我从房间里叫了出来，手中拿着一个长了毛的苹果诉道“这个苹果是你扔的吧！我就说最近家里怎么有果蝇？还有越来越难闻的怪味，原来就是这个小家伙搞的鬼哦！”我一脸好奇地望着爷爷手中长了毛的苹果，对爷爷的话我是左耳进右耳出，半句都没听进去。我好奇的从爷爷手中夺过苹果，跑回房间。
为什么好好的苹果会长毛呢？我的大脑被这个问题缠绕着，可一直想不通原因。于是，我抱着“打破砂锅问到底”的精神起身去问大人们。问爷爷，爷爷说不知道；问奶奶，奶奶说苹果长了霉。我不太懂，为什么要长霉？只好去问妈妈和更多的人，但她们的答案大多都和奶奶说的相似。没办法，既然不能从她们那儿得到全面的知识，我只能去找“度娘”问清楚了。
打开百度，直接搜索了我的疑惑，马上就出来了答案。我快速的将所有答案浏览了一遍，居然没有找到。果然是——心急吃不了热豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的读了一遍，终于在最后找到了：
苹果长毛其实是发霉了。因为空气中有氧气，有细菌，细菌在苹果上繁殖，所以，苹果就腐烂了。空气中还有各种各样的真菌，还有孢子，这些东西在适宜的温度下，就会在实物上萌发生长，导致食物发霉。
原来苹果没有长毛，而是被霉菌当做种田的田地了啊！真是太有趣了！
这个发现值得被记录。今天又学到了新知识，真开心！
7.我发现了什么作文六年级600字 篇七
在近几年里，我发现了听写时有同学偷看书；发现了有人在打游戏机；还发现有许多同学的变化。但让我感触最深的还是发现了友谊的可贵。
我和方晓霞是从一到六年级的“死党”，但是，在我们这份深厚的友谊里，还是会有着许多矛盾，而在一次的矛盾里，使我发现了友谊的重要。
事情是发生在五年级的时候。“李茵，能不能帮我打作文。”“不能，我要写作业。”“好朋友就不能帮一下忙吗？”“我作业太多了，而且我不想。”我们继续争吵着，声音一个比一个大，最后，方晓霞生气了，大声地说道：“你还说我们是的朋友，连这点忙都不能帮，绝交啦！”当时，我以为方晓霞只是在开玩笑，不会当真的，便毫不在乎地说：“绝交就绝交，谁怕谁！”说完，各自跑回家。晚上，我又像平常一样打电话给她，可是一连打了几个电话都没有接，我以为方晓霞只不过在作恶作剧，所以也毫不在意。可是第二天早上到学校，方晓霞正在看书。“HI”可是方晓霞头也不回，不理不踩地走了。连续了几天，方晓霞都不理我，几乎没对我说过几句话。放学后，很早就走了。这时，我慌了，难道就是我那些话伤了她的.心吗？难道就真的要绝交吗？当时，每当我看见两位同学正握着手回家时，心里不由得沉甸甸的，了以前的和方晓霞很好时的情景，眼里不禁闪动着泪光。这时，我才发觉到，友谊的重要，在我的眼里，友谊无论如何都是最重要的，所以直到现在，我总是让着别人，尽量不说出一些伤人的话，都是那一次我和方晓霞发生的矛盾，使我记忆深刻。
随着年龄的增长，我学会了留心观察周围的一切，可是让我记忆最深刻的还是发现了友谊的重要。我一直认为，友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。两个人从五洲四海而结成朋友，这是一种不期而遇的缘分，所以让我们珍惜友谊吧！
8.我发现了什么作文六年级600字 篇八
观苍穹云卷云舒，看庭前花落花开，望山间岚烟弥漫，美无处不有，美无处不在……
秋，往往令人感到凄凉，的确如此。月亮升了起来，傍晚了，刚刚放学回家的我，陡然间发现，树落叶了，落得那样频繁。
刚刚与胜利失之交臂的我，看到此情此景十分心烦。草草写完作业，便去请教妈妈。“妈，为什么要落叶呢？”我问道。“什么落叶？”妈妈问。“我说的是树，为什么树会落叶？”……不久后，妈妈答道：“这不是正常的现象吗？树哪有不落叶的？”显然，我对这个答案不甚满意。
第二天，我便去问老师，也得到了同样的答案，我，迷茫了。此刻，我的'心就像蜗牛的触角，一碰就退缩。
直到那年秋天，父亲带我去赏香山落叶，我才恍然大悟……
那一棵棵的枫树，叶子火红火红的，正一片接一片地往下飘落着，好像是为了装点这萧条的秋天。
突然有一片枫叶，飘到我的脸上。我仔细地端详着这片如火焰般的枫叶，忽而发现它的纹理如此清晰，一种未经修饰而天成的美，令人无法诠释。是啊，原来落叶也可以有着精彩的人生，我不禁想到“海日生残夜，江春入旧年”，这落叶不就代表着新旧交替吗？
傍晚，原本漆黑的阳台，被月光照的仿佛镀了银，我的心也亮了起来。
原来，落叶是新旧交替，它也会有精彩的人生，这和我是多么相像啊！即使落下，也是为了卷土重来，积极奋发。
启明星出现在了东方，太阳升起来了，我也真真感到了落叶那具有特色的美。
其实，美无处不在，只需要我们用心去感受，只有这样，才能真正悟出人生的道理，才能真正感受到美，感受到身边的美。
9.我发现了什么作文六年级600字 篇九
几天前，妈妈给我买了半斤橄榄吃。可妈妈叮嘱我，说：“晓晓，吃完后把核留着。”这是为什么呢我在心中嘀咕着。
等我把攒好的橄榄核捧到妈妈面前，妈妈神秘的对我说：“看我给你变一个魔术！”本人最喜欢魔术了，一听魔术，就来劲了。我迫不及待的催着妈妈变魔术。
妈妈不慌不忙拿起一个橄榄核，装着实魔术大师的样子对我说：“请各位观众看好了，这是不是一个普通的橄榄核。
坐我对面的那位小朋友，你来检查一下。”我一看，嘿！我还成观众了。便配合妈妈。“是，这是一个普通的橄榄核”我答道。妈妈说：“看仔细了！”
说完就在地上磨了起来，我百思不得其解，我吃完的橄榄核妈妈那它干什么？为什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一连串的问号在我脑海中浮起。
我忍不住问妈妈，可妈妈一笑，也不回答。过了一会，妈妈对我说：“好！我的魔术变完了！”“啊！这就完了！这是什么魔术啊！”我埋怨妈妈道
“什么跟什么啊，那有什么魔术了！”妈妈又笑着对我说：“你看看，上面多了什么？”
我这才发现，那小小的橄榄核上竟有了一个小小的人脸！：“两只奇怪的眼睛眯成了一条线，一个淡黄的梅花鼻子，一张月牙似的嘴巴，还正冲着我笑呢！”
“真好玩！“我不禁叫了出声来。
这回我可来了兴趣，一个接一个的`磨。有小狗的、小猫的、小老鼠的，竟连国宝大熊猫都有！哈哈哈有趣极了。
生活中不缺少美，但缺少发现美的眼睛。只要多多观察，任何有趣的事都能发现。
10.我发现了什么作文六年级600字 篇十
我们都生活在美丽的环境中，只要我们用心去感悟，就会发现身边有许许多多耐人回味的美。
美，潜在于各方面，比如家庭的美、学校的美、社区的美等。家庭中父母对我们无微不至的关爱，学校里老师谆谆的教导，社区里保安为我们辛苦地服务等等这些都是美的体现，让我们去发现身边更多的美吧！
有一次，我和妈妈去商场购物，在坐公交车回家的途中，一位白发苍苍的老人步履蹒跚地缓慢走上车来。他骨瘦如柴，行走吃力，衣衫简朴，乘客们看见他，有的皱着眉头、有的转过头等，神态各异。老人四周望望，见没有空座位，就摞动着站立不稳的身子，非常吃力地紧紧抓住身边不远处的一根车内栏杆。
这时，只见一位20岁左右的青年走上前去，扶着老人说：“大爷，你上那边去坐吧。”老人对着青年笑笑，拍拍他的肩说：“谢谢你啊！青年人，”说完，在那个青年人的挽扶下，慢慢地走向座位。“现在向你这样的好心人不多啊！”老人称赞道，老人坐下后朝那青年人看了看问：“你人不错啊？在哪做事呢？”“谢谢大爷的夸奖，我现在在一家公司打工。”青年人笑着说。“小伙子，有出息，好好干啊！”老人鼓励他说。青年人望着老人开心地笑笑。
不一会儿，天暗下来，下起了雨。老人要下车了，青年人正巧带了伞，于是他说：“大爷，我送你回家吧！”青年人扶着老人下了车，送他回家了。老人的家离我们家不远，我们下车时，看见青年人又返回到车站候车。我回头一望，漫天飘洒的雨淋湿了青年的衣服。
啊，这是多么感人的一幕！青年宁可自己被雨淋湿，也要保护着老人，他没考虑到自己，一直为老人着想。他那乐于助人的好品质是值得我们学习的一种品德美。回到家，我的心情久久不能平静，青年那热情的身影还回荡在我的脑海中。这就是身边的美！
美是自然的流露，美来自人间，只要我们用心去体会，美无处不在。
