第六章：青春骚动
天堂中学在国内的影响越来越大。为了追踪参与实验项目的学生成长情况。市里按照上面的要求，把天堂中学项目班的首期初中毕业生安置在本地最好的一高中。可是项目班的大部分学生适应不了一高中的应试教育。不但学习成绩显著下降，日常学校活动中也与本地学生很难相处。为了解决舆论质疑，政府决定在这些孩子初中毕业半年后恢复天堂中学高中部。但这与当初同喆利集团签订的捐赠协议存在抵触。如果市里坚持这么做，喆利集团与其他两家捐赠企业就可能中止每年三千万元的捐赠，离开这笔捐赠赞助，“天堂模式”也就难以维持，而市里又拿不出这笔钱。最后在侯征与卜昱的调谐下，市里把三年来拖欠天堂中学的公办校教育经费立即兑现，捐赠方与市里续签了“倘若再发生市里拖欠国拨教育经费现象，捐赠随即中止的补充协议。天堂中学把现有初中部每年级八个班中的四个班用来招收实验项目班的偏远农村学生”，恢复每年级四个班的天堂中学高中部。全校共计三十六个教学班，给天堂中学增加了54个教师编制，除天堂中学从其他高中商调来的18个教师外，其余36名均由天堂中学独立面向社会择优招聘新毕业的大学生。招聘过程接受整个社会监督。
天堂中学高中部首批学生主要是接收原天堂中学项目班的初中毕业生。121名项目班首批毕业生除关玉秀意外身亡，另有17名因为成绩优异被动员选择留在一中外，其他93名原项目班同学选择回天堂中学高中部。天堂中学高一年级又接收了35名原本校的初中毕业生，侯征提议将这些孩子打乱，与另35名回天堂中学高中部的原本校初中毕业生重新编班，卜昱提议仍由曾非、藤远值、梅尘香、程予担任班主任。侯征原意是让这些孩子接受新的老师，培养适应新环境的能力。卜昱虽然是以建议的口吻提出来的，但为了树立这个被自己理想绑架的学生的威信，增强徒弟的信心，便没有反对。只是学生处分班时，向韩雪冰主任，讲了讲自己的想法。于是学生处分班时设了个限定条件，让原项目班的学生回避自己的初中班主任，这是后话。
首期初中项目班毕业后，天堂中学初一项目班又接收了第二批107名偏远地区的乡下孩子。报道后，因为听说了关玉秀案的一些谣言，自动放弃退学回原地6名。卜昱从本地学生中挑选了19名家庭生活困难的孩子充斥到项目班里，这样他们在今后的升学方面，会得到社会方方面面的照顾。
“关案”悲剧，虽然让天堂中学名声大震。还给“天堂模式”正了名。可是对于骨子里充满柔情的卜昱来讲，却是他一生抹不去的痛。他曾经要自己出钱给关玉秀的爷爷、奶奶养老送终。可是这样一来，可能招来社会上对他责任的质疑，授人以柄。所以侯征说服卜昱，由他出面代表学校征得池宇轩赞助。在诉两家媒体名誉侵权案之前，侯征又通过媒体把喆利集团对关玉秀爷爷、奶奶进行人道主义安置的消息对社会公布，校方通过媒体对此深表感谢。舆论增加了喆利集团的社会影响力。“关案”铺天盖地的新闻报导半年后，喆利集团产品国内市场销售额增加了1。5个百分点，纯利润略超集团对天堂中学的年捐赠额。这也是当初侯征说服池宇轩为天堂中学的讼前财产保全提供担保，赞助安置关玉秀爷爷、奶奶的理由，喆利集团董事会也是基于这种理由才通过了池宇轩的提议。最后侯征又力主把起诉两家媒体与敫润吉父母得到的全部赔偿用来抚慰关玉秀的父母和安置关玉秀的爷爷、奶奶，不足部分再由喆利集团赞助。一个现代企业集团，想要长期公益性地捐赠教育，仅靠师生、同学的个人感情与集团法人的个人境界是难以维系的。
关玉秀案终结后，可是影响远没有就此打住。若非发现处理及时，险些让关玉秀的悲剧重演。乌云琪琪格回到天堂中学程予任班主任的高一年级二班后，与滕远值老师的高一年级一班的褚少杰相爱。在天堂初中项目班时，褚少杰追求乌云琪琪格，可是乌云琪琪格暗恋敫润吉，始终没有答应。回到天堂中学后，褚少杰任校学生会体育委员。乌云琪琪格任校学生会文艺委员。一次在下午校游泳馆游泳时，乌云琪琪格腿抽筋，当时负责游泳馆救生轮值的褚少杰一个漂亮的跳水式跃入水中，救起了乌云琪琪格。从此两人暗暗地恋爱了。
一天学校停电，高中住宿生晚自习停上。褚少杰最后锁上门离开高一？四班教室，两人在乌云琪琪格所在的高一？二班教室幽会。泼赖的乌云琪琪格自从被褚少杰从水中救起后，感动他多年的追求，内心已经开始接受这个生长在南方水乡清江岸边身材颀长的男孩。
高一的褚少杰身高已经从入项目班时略矮于乌云琪琪格高出这个追求多年的心中偶像半头，身材也壮实了许多。乌云琪琪格也已出落成一米六二的大姑娘，草原民族女孩子鸭蛋形的脸庞上宽下窄，披肩的长发，比汉族女孩子略重的眉毛，一双清澈大眼睛，鼻梁不高极具蒙古民族的特色，长在这张脸上却显得很和谐，不大不小配在这张脸上正合适的嘴，加上蒙古族女孩子开朗、执着的性格，使这个18岁远离家乡的姑娘有着难以抗拒的魅力。学生处曾经多次要求她把头发剪成短发，可是她执拗不肯。后来侯征做工作，她才答应在校园里离开寝室后就把头发束起来。
两人重新回到天堂中学后，褚少杰触景生情，只要乌云琪琪格出现在视野里，他的目光就很少离开过这个让他身心都无法抗拒的蒙古族女同学身上。当他发现乌云琪琪格喜欢到游泳馆游泳时，就主动请缨到游泳馆作义务救生员。而从小在蒙古草原长大的乌云琪琪格来项目班之前不会水，到了天堂中学后因为游泳是体育课的必修项目，勉强学会了蛙泳。可初中时她还是喜欢在操场上跑跳，除非游泳课，很少去游泳馆。项目班首期学生毕业，中国联合国教科文组织全国委员会安排全国各省份的首期实验项目班的学生交流性旅游，乌云琪琪格与其他十名首期项目班的毕业生代表天堂中学参加，在海南岛她第一次看见大海，领略了比草原还要博大的海洋，羡慕那些在大海里自由畅游的南方孩子。可当时她的水性只敢在贴近岸边的地方接受海浪的撩拨。
在一高中时文化课学习很紧张，让她很少有机会到游泳馆练习，体育课也是象征性的。而且一高中的学生数量多，休息日游泳馆象个大浴池，人多得根本游不起来。此番回到天堂中学，她决心好好练练水性，将来有机会也到大海里一试身手。那天由于游得时间长了些，腿部痉挛，连喝了几口水，幸好褚少杰目光不时地关注她，在第一时间把她从水中救起。天堂中学的游泳馆有一个标准泳池，一个练习泳池。练习泳池是由浅水区逐渐到深水区的，泳池的一端是斜坡式的可以直接走上岸。乌云琪琪格被褚少杰从深水区拖到浅水区时，因为呛蒙了，是被褚少杰抱上岸的。其他救生员用担架把她抬到校医院。
尽管平日里大方的乌云琪琪格也经常在篮球场上跟男同学摩肩接踵地抢球，可那时内心是坦荡的。此时她与褚少杰两人躲在教室一角，被褚少杰紧紧地搂着。想起那天在水中被他救起时因为恐惧死死搂着人家的脖子，脸上不禁泛起羞涩的红晕。其实那天她还有意识，只是觉得很难堪就听由救生员把她抬到校医院去了。
在褚少杰的双臂中，乌云丰满的前胸第一次紧贴着一个男孩子坚实的胸膛，浑身有种象过电一样的感觉颤抖个不停，双腿发软，两臂本能地从褚少杰的腋下搂住了他。
虽然那天，褚少杰只穿着泳装赤裸着上身把同样只穿着比基尼泳装的乌云琪琪格从水中抱上岸，可当时精神紧张于救人，没有半点非分的感觉。此时的他搂着几年来梦里经常挥之不去心仪已久的女同学，这也是他第一次在生理欲望下搂着一个姑娘。乌云成熟的气息通过丰满的前胸传遍他的全身，生理上的亢奋加之又怕被发现，褚少杰也紧张得浑身颤抖得难以自侍。两人坐到了角落里并在一起的两个学生凳上，就这样紧紧地互相搂着，感受着生命的滋味。
褚少杰的手伸向乌云琪琪格的怀里，乌云的心跳加速。她想推开褚少杰的手，可生理的感觉无法抗拒，两支手就象不听使唤一样没有反应。二人急速喘息着，褚少杰的手从乌云的乳房向下移到她的腰带，这回乌云本能地推开他的手。
褚少杰：让我摸摸，就摸摸！
乌云琪琪格：不行，我怕……乌云琪琪格的心都快跳到嗓子眼了，她推着褚少杰的手，可身体的反应却不给她力量。
褚少杰：怎么湿了？
乌云琪琪格猛然想起关玉秀，于是惶恐地说我要去卫生间。在褚少杰迟疑的片刻，乌云拔出他的手，跑出教室……两人以为停电，监控不能使用。却不知道校方为了避免因为停电监控中断给舆论界造成误解，也为了学校的安全，早已经添置了发电设备。停电后发电机会自动启动支持监控设备工作。
寝室管理员发觉二人没有回寝，报告给值班的总务处主任曾添。曾添查看了停电期间的监控发现二人行为，当即汇报给卜昱。卜昱警觉地叮咛切不可将此事外泄，避免再次导致关玉秀式的悲剧重演。临挂电话还嘱咐：“连你的家人都不要讲”。次日卜昱找来韩雪冰与侯征、曾添商量此事，忧虑再发生校园内学生偷吃禁果，将造成难收拾的恶劣影响。韩雪冰主任又反映校撷英论坛，最近发生一场由卜昱与侯征的：“关玉秀是一个优秀的学生，一个善良的女孩子，她的行为没有什么不道德的，她的过失是当今社会千千万万少男少女们都可能犯的一种过失。”和“他们只是在不恰当的时间，彼此心甘情愿地做了他们有权做的事。”两种观点引发的争论，争论的焦点就是中学期间有生理上性行为是否突破了中学生的行为规范的底线，越来越多的学生认为在中学期间发生生理上的性行为只是一个严重错误，但不是不可原谅。听了这些反馈，卜昱本已紧张的神经绷得更紧了。
侯征以职业的敏感建议：立即拷贝褚少杰与乌云琪琪格在教室的监控录像交由卜昱锁进校长办公室保险柜。删除监控录像上这段视频。如果遭到质疑，就以停电造成局部暂时故障答复。
韩雪冰看了一眼侯征，侯征会意地说：“我们个人的道德瑕疵与孩子们的生命比起来，是微不足道的。能让孩子们避免受到伤害，我们应该有成为众矢之的的决绝。”
卜昱似自言自语，一般若没有什么热点事件，晚间的监控鲜有人查看。可是从这段录像生成，到拷贝处理中间隔了十来个小时，对于孩子们的安危不能小觑。关玉秀的悲剧让咱们不能再冒一丝风险，否则我们都不配再站在讲台上。请韩老师对乌云琪琪格适当地进行意向性心理疏导，但不必让他们知道此事已经东窗事发。
侯征说：“我有个想法，对于孩子们的活跃思想，只能疏导，压是压不住的。所以建议咱们利用校门户网站上的撷英论坛开展一场‘中学里男女同学之间发生生理上性关系利弊’的主题辩论。不过要让孩子们说出真实的想法，有序地宣泄，恢复理性，需要进行必要的技术准备。可以通过网络进行匿名辩论。”
总务主任曾添说，这也许是一个再次增强天堂中学社会影响的机会。如果能征得喆利集团的支持，操作得适当，或许也是一种商机。卜昱与侯征都表示认同。
侯征被责成筹划此事。三日后，他拿着活动计划来到卜昱的办公室问：“你准备好了吗？”
卜昱叹了口气：“已经没有退路了，只好积极面对。我们的选择，每一步都不会轻松”他细细地看着侯征设计的计划：
1、征得喆利集团支持，由曾添拟定可行性报告，交由池宇轩提交董事会议定。
2、通过网络与中外新闻媒体发布消息。
3、在撷英论坛注册A（单号）组与B（双号）组各430个虚拟账号，分别代表男生组与女生组。活动开始时，供学生抢登录为准。全校学生均使用教室里属于本人使用的学生电脑参与活动，班主任现场监督并使用多媒体操作台电脑参与。
4、因为活动全网直播，所以安排两组男女老师各10名匿名参与双方辩论，引导学生理性发表观点。
5、由韩雪冰组织校部分心理教师与部分班主任拟定正反两方观点，供参与活动的老师参考。
一丝忧虑从心头闪过，要是舆论失控，该如何收场呢。老师是好心，可是到最后还得自己这个校长来面对难以预料的结局。他被老师“老夫聊发少年狂！”的激情感染，那颗不甘寂寞的心仍然不愿意妥协，可四十多年的阅历告诉他，“天堂模式”多是在走钢丝。但是现在已经没有回头的机会了。
