课外补习班，顾名思义，初衷是让孩子开阔思路、促进课堂内容的消化，同时也可以查漏补缺，因此备受诸多家长的青睐，纷纷趋之若鹜地给自己的孩子报上多门。但由于忽略了孩子的真正需求，很多时候却收效甚微，甚至适得其反。近期，我在书上看到了一幅令人难以忘怀的漫画，完美地呈现出补习班带给孩子的如山重负。
漫画画面中最显眼的是一幅旗帜，旗帜上“补习班”三个大字分外引人注目，一位肩背时尚名牌包的母亲举着它，脸上一副享受的模样，似在幻想经过补习班后，孩子成为知名专家、学者，受手捧鲜花的人群众星捧月似地追捧，自我陶醉在虚幻的无限荣光里。她的手上扯着一个小男孩，男孩瘦小单薄的身躯背着硕大沉重的包，里面塞满了笔、画板、小提琴、教辅书等学习工具。小男孩脸上的汗珠和低垂萎靡的脑袋，诉说着游走在各个补习班的疲惫和无奈，但他也只能像游客一样跟着“导游”妈妈，奔走在各个补习班之间。
我想给这幅漫画取个立意深刻的名字——《笑口难开》。用孩子的笑脸去换好成绩，值吗?显而易见，一点也不值。彼时，我又联想到看过的另一幅漫画。一个男孩背着一人高、两人宽的书包，手中有气无力地抓着两张100分的试卷，但却垂头丧气，双腿弯曲，眼冒金星。他的父母脸上则写满兴奋，拿着相机摆出造型为儿子的高分留影。两幅漫画内容有异曲同工之妙，孩子十分排斥、艰辛痛苦，家长却乐此不疲、轻松开心。
漫画中的小男孩使我陷入了沉思，也让我在小伙伴中找到了熟悉的身影。我的一个好友学习成绩中等，争强好胜的父母为他报了许多补习班，本应是休息时间的周末被安排得满满当当。上午身在奥数班，下午又去学钢琴，晚上还要上语文阅读提升网课，平日爱笑的他逐渐沉默寡言，眼镜度数也日益加深。成绩固然有所提高，但上述性格变化令人担忧。而我也深有同感，虽说父母只给我报了一门奥数，但由于是最高难度的创智班，需短时间内超前掌握不少知识点，怎能不令人头大?但我已经算是报班最少的孩子了。哎!这过重的负担，何时可以从孩子们的肩上卸下?
课堂学习才是学生获取知识的主要来源，而过量的课外辅导却占了孩子们大部分休息时间，有些家长倾全家之力去缴付高昂的培训费用，更是无形中增加了孩子的心理压力，这些负面影响都使原本的积极作用大打折扣。家长们，请学会换位思考，减少“补习班”，还孩子一个美好天真的童年吧!
