一年级传承中华传统美德作文 篇一
传统美德是中华民族的宝贵财富，是我们中华民族的骄傲。作为一年级的学生，我们应该从小就开始传承中华传统美德，让这些美德融入我们的日常生活中。
首先，我们要传承孝道。孝顺父母是中华民族的传统美德，也是我们作为子女应尽的责任。我们要用行动来孝敬父母，比如说，我们可以主动帮助父母做家务，尽量减轻父母的负担；我们要尊敬父母的意见，听从他们的教诲；我们要用心关心父母的健康和生活，给他们多一些关爱和陪伴。只有做到这些，我们才能真正传承好中华传统美德。
其次，我们要传承诚信。诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的根本。作为一年级的学生，我们应该从小就养成诚实守信的好习惯。我们要诚实地对待自己的学习，不作弊，不抄袭；我们要诚实地对待他人，不撒谎，不欺骗；我们要守信用，履行自己的承诺。只有做到这些，我们才能真正传承好中华传统美德。
最后，我们要传承友善。友善是中华民族的传统美德，是我们与人相处的基本原则。作为一年级的学生，我们应该从小就学会友善待人。我们要尊重他人，不歧视、不欺负他人；我们要关心他人，乐于助人，帮助别人解决问题；我们要团结合作，与同学们友好相处，共同进步。只有做到这些，我们才能真正传承好中华传统美德。
在传承中华传统美德的过程中，我们要时刻铭记这些美德的重要性，将其贯穿于我们的日常生活中。只有我们每个人都能做到，中华传统美德才能真正得到传承和发扬，我们中华民族才能更加充满活力和希望。
一年级传承中华传统美德作文 篇二
传统美德是中华民族的瑰宝，是我们中华民族的骄傲。作为一年级的学生，我们要从小就传承中华传统美德，将其融入我们的日常生活中。
首先，我们要传承勤劳。勤劳是中华民族的传统美德，也是我们取得成功的基础。作为一年级的学生，我们要从小就养成勤奋学习的好习惯。我们要认真听讲，主动思考问题，积极参与课堂活动；我们要按时完成作业，不拖延，不偷懒；我们要利用课余时间进行阅读和练习，提高自己的知识水平。只有做到这些，我们才能真正传承好中华传统美德。
其次，我们要传承谦虚。谦虚是中华民族的传统美德，也是我们做人的准则。作为一年级的学生，我们要从小就学会谦虚。我们要虚心学习，不自负，不骄傲；我们要虚心接受他人的批评和建议，不自以为是；我们要尊重他人，不傲慢对待他人。只有做到这些，我们才能真正传承好中华传统美德。
最后，我们要传承感恩。感恩是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本原则。作为一年级的学生，我们要从小就学会感恩。我们要感恩父母的养育之恩，要用行动回报他们；我们要感恩老师的教诲之恩，要努力学习，取得好成绩；我们要感恩同学和朋友的帮助，要互相帮助，共同成长。只有做到这些，我们才能真正传承好中华传统美德。
在传承中华传统美德的过程中，我们要始终坚持这些美德，将其融入我们的行为和思想中。只有我们每个人都能做到，中华传统美德才能真正得到传承和传播，我们中华民族才能更加团结、进步。让我们一起努力，传承中华传统美德，为中华民族的繁荣和发展贡献自己的力量！
一年级传承中华传统美德作文 篇三
敬老爱幼，乐于助人是中华民族的传统美德。作为一名五年级的小学生，我喜欢我的学校，在这美丽的校园里我每天都快乐地学习，健康地成长；我爱我的老师，他们和蔼可亲，传授我们知识和道理；我爱我的同学们，我们互相帮助，共同学习，一起进步。
每次上学走进校园“勤毅致远，知行合一”的校训，就会醒目地映入眼帘。虽然我还没有完全弄懂它的意思，但每位老师的淳淳教诲，殷殷希望，我都牢牢记在心中。在学校我尊敬老师，见到老师主动问好；看见小同学不小心摔倒了，我会马上跑过去扶他；有同学遇到不会做的作业，我会和他一起想办法，解决学习上遇到的问题。平时我和同学们能和睦相处，课余时间我们会一起开心地玩游戏。我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学们。
在家里，我是爸爸妈妈的小帮手。他们常对我说：“要尊老爱幼，乐于助人，遇到困难要想办法克服，这样才是一名合格的小学生。”爸爸常常对我说要孝顺老人，要对爷爷、外婆和其他长辈们有礼貌，见面时要主动问好，家里有好吃的，要先给长辈们吃。正因为有了他们的付出，才会有我们现在的美好生活。所以我看到了他们累了，我会给他们拿出我家里的按摩器，再倒一杯水，让他们休息；平时会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有好东西时一定会拿出来给大家分享。爸爸妈妈和姐姐都爱我，我也爱他们，在家里每天都感受到满满地幸福。
同学们，就让我们共同传承中华民族的传统美德，从自我做起，从小事做起，在校做个好学生，在家做个好孩子！
一年级传承中华传统美德作文 篇四
“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。而创建和谐校园是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中成长!
愿我们的学校越来越美好!
一年级传承中华传统美德作文 篇五
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻。”
《弟子规》中说“长者先，幼者后”伟大的思想家孟子告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼！然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，校园门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的校园门口。
然而，我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。不会尊老的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，只知道理所当然的接受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在校园里，原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。
同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，如果有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年！大家可以跟我这样做：不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇！遇到长辈主动问好！坐公交车时见到老人主动让座！遇到行动不便的老人主动搀扶！
回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背！和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让！主动关心帮助低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年！
一年级传承中华传统美德作文 篇六
中国是一个拥有千年文化的古国。从古至今，流传下了许多优秀的传统美德。这些优秀的传统美德博大精深，值得我们借鉴与传承。
“世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。”我们应该要传承中国美德——谦虚。
从古至今，有许多伟人，他们不仅有钱又权还有才。他们完全可以觉得自己比别人高一等，但是他们都很谦虚。如xxx“写我一生的错误”就是很好的事例。
受世人崇敬的xxx，一生谦虚谨慎，平易近人，身为总理虽日理万机、公务繁忙，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代他有一次到上海考察，与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志热情向他建议：“总理，您给我们写一本书吧！”可他回签说：“如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。”
我们应该向xxx一样，学会谦虚。不管你家多有钱，在社会多有地位，学习多好，都不应该骄傲。因为人都是有不足的地方，我们要学会谦虚。
在当今社会，人们觉的谦虚就是否认自己得才能，所以人们总是在别人面前把自己说的多好多好，老是在炫耀自己的钱财、成绩。永远都不知道去向别人学习。像孔子说的：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我们就应该谦虚的向别人学习自己不足的地方。只有这样，我们才能成长。
我们应该把这传统美的延续下去，让更多人学习到谦虚，这样我们中国会大大进步，点燃我们的中国梦。
