小手斯画作文一年级 篇一
小手斯画作文一年级的学生们都非常喜欢上美术课。在课堂上，他们学习如何运用各种颜色和画笔来创作自己的作品。今天，我要给大家介绍一个小朋友，他的名字叫小明。
小明是一个非常有想象力的孩子，他总是能够用独特的方式来表达自己的想法。每当老师布置画画的作业时，小明总是能够给出令人惊叹的作品。他不仅能够画出美丽的风景，还能够创造出奇幻的动物和角色。
有一天，小明的老师告诉他们要画一幅描绘自然景色的画。同学们都纷纷开始动手，但小明却停下来思考了一会儿。他闭上眼睛，想象着自己置身于一片美丽的森林中。他想象着森林里的树木高大茂密，鸟儿在树梢上欢快地歌唱，还有一条清澈的小溪流过。最终，小明打开眼睛，开始画他的作品。
小明用绿色的颜料画出了茂密的树木，用蓝色的颜料画出了清澈的小溪。他还用黄色的颜料画出了阳光透过树叶的美丽光影。小明的画作非常生动，仿佛能够让人感受到森林的清新和宁静。
老师看到小明的作品后非常惊讶，她赞扬小明的想象力和创造力。同学们也纷纷围过来，赞美小明的画作。小明很开心，他觉得自己的努力得到了认可。
从那以后，小明更加热爱画画了。他不断努力学习，不断尝试新的创作方式。他的画作越来越出色，每次都能够给人们带来惊喜和欣赏的眼界。小明相信，只要他坚持下去，他的画作会越来越好。
小手斯画作文一年级 篇二
小手斯画作文一年级的学生们在美术课上学习了很多有趣的技巧和知识。今天我要给大家介绍一个小朋友，她的名字叫小芳。
小芳是一个非常细心和有耐心的孩子。她总是能够用认真的态度来完成每一次的画画任务。她喜欢用各种颜色的画笔来创作自己的作品，她觉得每一种颜色都有自己独特的魅力。
有一天，小芳的老师给她们布置了一道特殊的作业。老师让他们用黑色的画笔画出一幅只有线条的作品。同学们都纷纷开始动手，但小芳停下来思考了一会儿。
她想起了一条小溪，这条小溪在阳光的照射下，波光粼粼。她想用简单的线条来表达出小溪的流动和光影的变化。小芳拿起画笔，开始轻轻地在画纸上画线。
她用细细的线条画出了小溪的弯曲，用粗一些的线条画出了岩石的轮廓。她还用不同的线条表达出了小溪水面上的波纹和光影。小芳的作品看起来简单，但却充满了美感和动感。
老师看到小芳的作品后非常惊讶，她赞扬小芳的创意和技巧。同学们也纷纷围过来，赞美小芳的画作。小芳很开心，她觉得自己的努力得到了认可。
从那以后，小芳更加热爱画画了。她不断努力学习，不断尝试新的创作方式。她的画作越来越有个人风格，每次都能够给人们带来意想不到的惊喜。小芳相信，只要她不断努力，她的画作会越来越好。
小手斯画作文一年级 篇三
小手斯是我班级里的一位非常有才华的画家。她的画作总是令人惊叹不已，每一幅作品都充满了她对生活的热爱和对艺术的追求。
小手斯的画作充满了童趣和想象力。她善于用明亮的颜色和简洁的线条勾勒出形象，使画面更加生动有趣。她的画作常常描绘一些可爱的小动物和美丽的自然景色，让我们感觉到了大自然的美妙和神奇。
对于小手斯来说，画画不仅是一种表达自己的方式，也是一种放松心情的方法。每当她感到压力和疲劳时，她就会拿起画笔，用颜料和纸张来宣泄自己的情感。她的画作充满了她的情感和思考，让人们更好地理解她的内心世界。
小手斯的画作不仅仅停留在纸上，她还善于利用不同的材料和媒介来创作。有一次，她用颜料和纸张制作了一幅立体的画作，让画面更加立体和生动。这种创新的方式让人们对她的作品更加留下深刻的印象。
小手斯的梦想是成为一位著名的画家。为了实现这个梦想，她每天都会坚持练习画画，并且不断地学习新的绘画技巧和艺术理论。她参加了很多绘画比赛和展览，她的作品也得到了很多人的认可和赞赏。
小手斯的画作不仅仅是为了展示自己的才华，更是向我们传递了一种积极向上的生活态度。她的画作让我们明白了艺术的力量和美好的人生。我们都非常幸运能够有小手斯这样一位才华横溢的画家在我们身边，她的作品让我们的生活更加丰富多彩。
小手斯画作文一年级 篇四
今天在快乐魔方作文班上了一节有趣的作文课——小手撕画。
首先，小手撕画要先在白纸上画你想画的东西，我画了太阳、白云、树杈、小鸟。在画的过程当中我画错了，可是我没有橡皮，怎么办?于是我告诉了老师，老师连忙把橡皮借给我。
接着，我要撕我画的画了。可是，小鸟和白云不好撕，于是我就把小鸟和白云单独分开，然后一点一点地撕。
然后，我要开始贴我撕的那些太阳呀，小鸟呀……开始我比李潀快，可是，慢慢李潀就比我快了。她做完了，我还没做完，她就帮助我贴，我们分工合作，她粘我贴，之后，我和她终于完成了。
最后，我要涂色了。我告诉李潀涂的时候要先勾边再涂，我涂完了，我看见太空旷就加了个彩虹。
此刻我的心情像吃了糖一样甜丝丝的，因为这是我经过努力才完成的画。
小手斯画作文一年级 篇五
还记得那个阳光明媚的早晨，太阳刚刚升起，我因窗外小麻雀的呼唤而苏醒，又是心情愉快的一天。
我来到幼儿园，仰起头，指着蓝湛湛的天空和一团团棉花糖似的云朵问老师：“那是什么呀？”同学们都抬起头看着天上，老师回答说：“那是天空和云朵，让我们在纸上画一画吧！先看看老师是怎么画的！”
我们急忙地拥上前去看，老师用蓝笔画了一片蓝天，我惊叹道：“啊！好美啊！”接着老师在蓝天上寥寥几笔勾画出云朵的线条，说：“这样就可以啦！”
可我没有听老师的，画画是我的拿手好戏，我按照自己的想法，在天空下画了一条弯弯的小河，河边画上许多小草，草地上画了一棵柳树，最后再画上一个可爱的小女孩，完成后我就交给了老师。我发现我是第一个完成的，第一个完成可以有一个张小贴纸。在幼儿园里，小贴纸可是非常珍贵的呢！老师觉得我画得特别好，就奖励我三张小贴纸。我小心翼翼地捧到手里，然后一张张仔细贴在额头上。我的心里乐开了花，心里想着回家要好好给爸爸看看。
同学们看见我得到了三张贴纸，都很疑惑，纷纷跑来看我画的画。一个个拿着我的画，摆过来摆过去，看过来看过去，有的在鼓掌，有的竖起了大拇指，有的还不时地感叹着：“哇！好好看呀！”我的身边围满了小朋友，好热闹！我看着这样的情景，感觉很自豪，心里甜滋滋的，像蜜一样甜。
现在，我最擅长画漫画了，还得过一次比赛的第一名。这就是我的拿手好戏，我一直努力着，我想成为一位绘画小能手。
小手斯画作文一年级 篇六
我很喜欢画画，所以我妈给我报了一个美术班，我很开心。我想报美术班的原因如下:一是对美术有很大的兴趣；第二，我可以在课堂上学到很多我不知道的知识。
该上课了。我带着画纸、彩色铅笔等美术工具来到美术教室。到了教室，老师带我去挑了张图。我挑了又选，最后挑了一张蚂蚁在动的图。我开始认真画。我先画了一片小叶子，比图中的小几倍。老师看到我画的小叶子，就问我在画什么。我指着图中的树叶。老师看到他们，就给我画了一片叶子和一只蚂蚁，对我说:“你自己再画一片叶子和一只蚂蚁。”我按照老师的画法画蚂蚁和树叶。接下来，该划清界限了。拿起笔，画出你自己的画。画线完毕。最后一步是绘画，用美丽的颜色画出你自己的画，这样一幅美丽的画就完成了。
“画终于完成了，”我高兴地说。老师夸我画的好，爸妈夸我画的好看。
上完这一课，我学到了一个道理:无论做什么，都要有耐心。没有耐心，什么都做不好。
