捉迷藏一年级作文 篇一
春天到了，阳光明媚，万物复苏。我和小伙伴们决定玩捉迷藏游戏，为了增添更多的乐趣。我们约定好了规则，开始了一场激动人心的捉迷藏游戏。
我和朋友们找了一个宽敞的场地，开始了游戏。我们分成两组，一组是追捕者，一组是躲藏者。我的小伙伴小明成为了第一位追捕者，他眼睛闭上，开始数数，其他人则偷偷藏起来。
数到十，小明大声喊道：“我来找你们了！”他慢慢走过去，仔细寻找着。他找了好一会儿，终于发现了一个躲藏者躲在了树后面。小明高兴地喊道：“我抓到你了！”躲藏者被抓到后，就成了新的追捕者。
我们玩了几轮后，换了新的追捕者，我成为了第二位追捕者。我闭上眼睛开始数数，其他人则四处躲藏。我数到十后，大声喊道：“我来找你们了！”我小心翼翼地寻找着，仔细观察每一个可能的躲藏地点。
我绕过树木，搜索着草丛，看到了一个小小的脚印。我跟着脚印走，终于发现了一个躲藏者躲在了一个石头后面。我兴奋地喊道：“我抓到你了！”躲藏者被抓到后，又轮到他成为新的追捕者。
一轮轮的游戏过去了，我们玩得不亦乐乎。捉迷藏游戏不仅让我们放松身心，还增进了我们之间的友谊。在游戏中，我们互相帮助、互相鼓励，感受到了团队合作的重要性。
捉迷藏游戏不仅是一种娱乐活动，还能培养我们的观察力、反应能力和团队合作精神。通过这个游戏，我们学会了耐心等待和细心观察，也体验到了追逐与被追逐的快乐。这是一次充满欢笑和成长的游戏体验。
捉迷藏一年级作文 篇二
周末，我和小伙伴们相约在学校操场上玩捉迷藏游戏。大家兴高采烈地来到了操场，准备开始游戏。
我们把操场分成了两个区域，一边是躲藏者的区域，一边是追捕者的区域。首先，我们选出了两位追捕者，他们闭上眼睛开始数数。其他人则迅速找到一个躲藏的地方。
数到十，追捕者大声喊道：“我来找你们了！”追捕者们开始寻找躲藏者，其他人则小心翼翼地躲避着。追捕者们四处寻找着，躲藏者则时刻保持警惕，尽量不发出声音。
追捕者们走过操场的每一个角落，搜索着每一个可能的藏身之处。他们绕过树木，搜索着草丛，仔细观察着每一个可能的躲藏地点。有时，他们甚至会发出一些假的声音，试图引诱躲藏者露出马脚。
躲藏者们则时刻保持警觉，尽量不发出声音。他们躲在树后、草丛中、角落里，静静地等待着。有时，他们会小心地挪动位置，以免被发现。
追捕者们不断寻找着，他们时而追逐，时而被追逐。游戏中充满了快乐和刺激。当追捕者成功抓到一个躲藏者时，大家都会欢呼雀跃，为他们加油鼓劲。
我们玩了几轮后，换了新的追捕者，继续游戏。每一轮游戏都充满了挑战和乐趣。在游戏中，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和观察力。
通过捉迷藏游戏，我们学会了尊重规则、合作共赢。游戏中，我们互相关心、互相帮助，增进了友谊，也培养了我们的团队合作精神。
捉迷藏游戏是一种简单而又有趣的游戏，它不仅带给我们欢乐，还能锻炼我们的身体和思维能力。在游戏中，我们享受着追逐与被追逐的快乐，体验着团队合作的重要性。这是一次充满欢笑和成长的游戏体验。
捉迷藏一年级作文 篇三
星期三的那一天，我的妹妹来了，我们要玩捉迷藏。
我们一人拿了一个玩具藏，我的妹妹把玩具藏好以后，我就找见了，一人一次，该她找我的了，她找不着我藏的玩具，她就说：哥哥你藏在那里了？我说：就在你妈妈的附近，她找啊找，没找着，我就说：在这里我的妹妹，终于知道我藏在那里了。她的妈妈笑了，我们玩的可开心了 。
捉迷藏一年级作文 篇四
今天我和超超、黄流彪玩捉迷藏，我先找到了黄流彪，然后又和他一起去找超超。我路过家门口的时候，妈妈做好晚饭，正好看见我了，妈妈说她看见一个小孩嗖的一下跑过去，后面还有一个蹬着车的`小男孩，赶快让爸爸去追。爸爸找到我，叫我回家，我和黄流彪都回家了。
等我开始吃饭时，妈妈问我，找到超超没有？超超回家没？我才想起来还没找到超超呢。不过，我觉得超超不会那么笨，一直等待下去，他这会儿肯定已经回家了。
捉迷藏一年级作文 篇五
今天托管曲老师接我们比较早，就和我还有一名叫马玉坤的同学玩追迷藏。
曲老师数到30声，我们迅速藏好，等老师来找我们，我藏在电脑的桌子下面，马玉坤藏在沙发的下，不一会老师就把我找到了。第2次我和马玉坤都藏在沙发底下，我藏在后，马玉坤藏在前，老师找到了马玉坤，正玩得开心，高年级同学推门进来了，曲老师说：“开心十分钟到此结束”……
捉迷藏一年级作文 篇六
姥爷说十五的月亮十六圆，所以我和妈妈又出去看月亮。昨天的月亮就已经很圆了，今天的月亮能变成什么样儿？可是，我们找了半天，居然都没有找到。妈妈说楼太高太密了，可是我昨天就找到了。
能跑到哪里去呢？才一天的时间，月亮能跑多远呢？应该是被云挡住了，月亮觉得自己太圆太胖了，就躲到了云的背后去了呗。妈妈说月亮在和我们玩捉迷藏，等到小朋友们都睡熟了，她就会悄悄的露出脸，看看熟睡中小朋友们可爱的小苹果脸。
