一年级经典伴我成长作文 篇一
我的第一次阅读经历
我还记得那是我一年级的时候，老师给了我们一本精美的绘本，书名叫做《小熊和小兔的故事》。当我看到这本书的时候，我感觉自己仿佛变成了一个小小的冒险家，准备探索未知的故事世界。
我小心翼翼地打开书本，翻到了第一页。我看到了一个可爱的小熊和一只调皮的小兔。他们一起生活在一个美丽的森林里，每天都有新奇的冒险等待着他们。我被书中的插图吸引住了，每一幅画都像是跃动的画面，让我仿佛置身于故事之中。
我开始读故事的第一章，小熊和小兔在书中经历了一次有趣的旅行。他们遇到了各种各样的动物朋友，还发生了许多有趣的事情。我完全沉浸在故事之中，忘记了时间的流逝。我可以想象自己就是小熊和小兔，和它们一起冒险、探索未知的世界。
这本书不仅仅是一本故事书，它还教会了我如何独立阅读。我学会了翻阅页码，找到我感兴趣的故事片段。我也学会了理解故事中的情节和人物，通过插图和文字来构建故事的整体。我还学会了用自己的想象力来丰富故事的内容，让它更加有趣和生动。
这本书成为了我成长中的一部分，它给了我无尽的乐趣和启发。每当我遇到困难时，我会回忆起小熊和小兔的故事，勇敢地面对挑战。我相信，阅读会伴随我一生，帮助我成长为一个更好的人。
一年级经典伴我成长作文 篇二
我的第一次写作经历
我还记得那是我一年级的时候，老师给我们布置了一篇小小的作文题目：“我的家庭”。当我拿到这个题目时，我感到有些紧张，因为这是我第一次写作。但是，我也感到非常兴奋，因为我可以通过写作来表达我的想法和感受。
我坐在桌前，拿起铅笔，开始思考如何描述我的家庭。我想到了我的爸爸妈妈和我，我们三个人组成了一个温暖的小家庭。我写下了我们一起吃饭、一起玩耍和一起学习的场景。我还写下了爸爸妈妈对我的爱和关心，他们是我成长中最重要的支持者。
当我写作的时候，我感到我将我的内心世界倾注到了文字之中。我用最简单的语言，描述了我家的温馨和快乐。我选择了一些形象生动的词语，让读者能够感受到我家的氛围。
完成作文后，我非常自豪地把它交给了老师。老师看了我的作文，给了我很高的评价。她鼓励我继续努力，写出更好的作文。
这次写作经历让我体验到了文字的魔力。通过写作，我可以把自己的想法和感受表达出来，让别人了解我的世界。我相信，写作会伴随我一生，成为我表达自己的重要方式。
一年级经典伴我成长作文 篇三
一个人的成长过程就像一袋调味料，有酸有甜，有苦也有辣。我的成长过程中也充满了不同的味道，他们让我懂得了许多道理给了我很大的启示。
记得那一天，太阳笑嘻嘻的，照着我，草呀花呀都仿佛在向我微笑。一阵风吹来从脸上拂过就像妈妈在抚摸着我一样，舒服极了。今天我们一家要到山顶上去野餐。我们把行李准备好便上路了。
野餐是在山顶上，所以在野餐前还要爬很长一段山路。刚开始，我和爸爸妈妈都斗志昂扬，爬到一半妈妈就喊停。扭头一看，才发现妈妈早已面红耳赤。爸爸看了看妈妈又看了看一旁气喘吁吁的.我，只好宣布原地休息一会儿。休息了半小时，我们又启程了，但是我根本没想到休息之后，第一个喊累的竟然是我。我“啪”的一声，坐在了地上。说到，“不行，不行，我走不动了，在休息一会儿吧？”爸爸说：“不行，马上就要到三点了，你看妈妈都坚持下来了。”我听了爸爸的话又看看妈妈，但双腿不断颤抖，好像不听命令似的。地上的小草好像在为我鼓劲，旁边伸过来的树枝想要把我从地上拉起来似的。不知为什么我觉得就在这一瞬间我的力量燃烧起来了。身上也仿佛增加许多力量。我一翻身从地上站了起来。到了最后，我们一家三口都成功了登上了山顶吃着美味的食物，小鸟在树枝上婉转的啼叫我的心情也格外高兴。
通过这件事我得到了启发，做什么事都不能半途而废？必须坚持，才能成功。
一年级经典伴我成长作文 篇四
书，是它陪伴了我12个春、夏、秋、冬。他是我的好朋友。
我读过《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》四大名著。还读过一些小说。还读过《三字经》和《千字文》和《论语》这些经典读物。
其中，最吸引我的就是《三国演义》.
那天，爸爸到书店给我买书。结果，爸爸给我买回来了本《三国演义》。一看到这个题目，它就像磁铁一样把我紧紧地吸住。我开始读了起来，想象出东汉末年，魏国、蜀国、吴国发生的事。想象出赤壁大战的壮丽景象。
记得有一天，我看《三国演义》看迷了。就坐在床上看书，没有按时睡觉。结果，第二天，爸爸妈妈一看到我就笑个不停，我就没放在心上。但是，妹妹看到后，就立刻拿起电话，说：“喂？是动物园吗？我家有只大熊猫！！！”
经过我每天都读书的好习惯，不但我的成绩提高了，而且，我知道得比别人知道的要多得多！！
我们一定要多读书啊！！将来，好报答父母的养育之恩！！！
一年级经典伴我成长作文 篇五
如今我已成为四年级的小学生了，当我听到一年级小朋友吟诵“弟子规，圣人训。首孝梯，次谨信”，我就想起了我的阅读之路。
在我刚上幼儿园的时候，那时，我已经认识很多很多字了，（都是我自己学会的，厉害吧？）每天我都会自己读一下《弟子规》，不会读的就问妈妈。我在大班的时候就已经有一点儿会背了，每一次我都可以骄傲的在别人面前说：“我会背弟子规了，敢跟我比谁会的多吗？哈哈，你肯定不敢！”
在我上一年级的时候，我天天都在背弟子规，因为我会的比别人多，学校又要让一年级的背弟子规，我理所当然的当了总指挥（就是不用说话，只用指挥他们，只有一个呢，棒吧？）
当我到二年级的时候，我就喜新厌旧，喜欢上了《千字文》，现在呀，我都可以倒背如流了呢！千字文呢，是要考试的，我的目标是小博士，（小博士是最高的等级，全班没几个人参加）果然，我不负众望的拿到了小博士。三年级是又长又难背的《论语》，不过在我坚持不懈的努力下，又光荣地获得了小博士。
祖先留下了那么多的经典文学，其实，我们只要去熟读之，稍稍理解一点，哪怕就一点点，我相信，我们一定可以汲取源源不断的营养。
一年级经典伴我成长作文 篇六
回想起来，我的成长经历是非常幽默的，小时候我闹出了许许多多的笑话，让我笑得肚子疼。
还未上幼儿园前，我跟着妈妈到处去玩，一次，我误打误撞的捡回了一个小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，让妈妈和我拍“皮球”，妈妈笑着说：“这是西瓜，不是皮球。”我说：“妈妈坏，这就是皮球。”说完，我拿起“皮球”来，往地上一“拍”，只听见“啪”的一声巨响，一看，“皮球”裂成了两半，我急了，说：“皮球破了。”爸爸和妈妈听了都哈哈笑，说：“这哪是皮球啊！这是西瓜！”我惊呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出来了，说：“啊！这不是皮球呀，气死我啦！”上了幼儿园，我还是如此，经常闹笑话，记得有一次，老师教我们念儿歌，我念错了好几回，老师不耐烦了，便说：“听清楚再念。”这一次，我听清楚了，和小朋友们念到：“听清楚再念。”老师无可奈何，只好再教一遍了。
而上了小学，我可不敢再调皮了，因为，爸爸说：‘学不好要打屁屁了。’‘我只好改了，爸爸的竹笋炒肉可不好吃。
你们看，这就是我以前的成长经历，相信我们大家的成长之路会越来越美好！
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