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告别“小题狂做”-高中话题作文700字

发表时间:2023-06-04  热度:

《小题狂做》是最近比较火的一套课外练习题,我自己没做过,但是听说过,听说过它的量很大,书很厚。什么基础篇,冲刺篇,提高篇。当然,虽然我题目里的“小题狂做”指的并不是这套书,但还是和它有着莫大的联系。

所谓“小题狂做”,首先我要说的是一个“狂”字。所谓狂,即疯狂,癫狂的状态。在课间,有些同学会见缝插针的做课外题,像比赛一样比谁做得多。

你瞧他,老师刚一宣布下课,他就立刻从桌肚里抽出一本习题集,开始争分夺秒地做起来,似乎周围同学都不存在似的。那些题目在他眼中都化作了对勾,化作了分数,他在自己的小宇宙里自由遨游。当下一节课的铃响起时,他才意犹未尽,恋恋不舍地收起来。而在家作做完后,几乎所有同学都会拿出辅导书开始做课外题,学期结束后看着一本本被刷完的习题,一种自豪感油然而生。那么问题来了,为什么刷了这么多道题,成绩依旧是原地踏步,没有太大起色?在痛定思痛之后,某同学不得不挥泪告别小题 “狂做”。

都说刷题能多见见新题型,能提高成绩,这么说是正确的,却不是绝对的。孔子在《论语·为政》中指出老师应该因材施教,针对学生的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。我们学生也应该如此,对课外题的选择因人而异,基础不稳的同学可以刷小题,基础扎实的同学就不适合了,而应该做难题总结解题思路。

再说“小题狂做”,我要说的是一个“小”字,所谓小,不就是基础题,简单题,填空选择题嘛。殊不知只是刷刷刷,刷这样的小题,让自己可能不明不白的做了许多无用功。因此我们要做真正有用的题目,例如一些变式题,要总结类题。融入了诸多小题的归纳总结才能真正提高我们的解题思维能力,同时规范我们的解题步骤。

高中的学习就是看谁能在最短的时间内做最高效的事,所谓的小题狂做将会在学习效率上大打折扣,大家在班上的学习总会存在差异,但适合自己的才是最好的。总做小题不做大题、变式题,不进行总结归纳,找到类题的规律和方法,做再多或许也不佳。

基于以上原因,我请大家告别“小题狂做”。

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