小学二年级我的白日梦作文 篇一
我的白日梦是成为一名宇航员。每当我闭上眼睛，我的思绪就会飞向太空。我会想象自己穿上宇航员的服装，坐上宇宙飞船，展开一次奇妙的探险之旅。
在我的白日梦中，我可以自由地飞越宇宙。我可以看到漫天的星星和美丽的行星。有时候，我还能看到一个个神秘的黑洞，它们散发着神奇的光芒。我会想象自己飞到一个充满奇幻生物和植物的星球上，和它们成为朋友。
我还会想象自己在太空中进行各种有趣的实验。我可以尝试在太空中种植植物，观察它们在无重力环境下的成长过程。我还可以研究太阳系中的行星和卫星，探索它们的秘密。我可以用望远镜观察星星和彗星，了解它们的组成和运行规律。我可以用火箭推进器推动自己在太空中飞行，体验极速飞行的刺激。
除了探索太空，我还会想象自己和宇航员的同伴们一起生活在宇宙站上。我们可以一起做饭、吃饭，进行各种有趣的科学实验。我们还可以一起做运动，保持身体健康。我想和他们成为好朋友，分享彼此的喜怒哀乐。
虽然我的白日梦很美好，但我知道成为宇航员是一件非常困难的事情。为了实现我的梦想，我要努力学习科学知识，掌握好数学和物理等基础知识。我还要保持身体健康，锻炼好身体素质。同时，我也要培养好团队合作能力，因为宇航员的工作需要和其他人紧密合作。
虽然我的梦想离我现在还很遥远，但我相信只要我努力学习，坚持不懈，总有一天我能实现我的白日梦，成为一名真正的宇航员！
小学二年级我的白日梦作文 篇二
我的白日梦是成为一名画家。我喜欢画画，每当我拿起画笔和颜料，我就能进入一个神奇的世界。
在我的白日梦中，我可以画出美丽的风景和动人的人物。我可以画出高山流水，画出五彩斑斓的花朵。我可以画出大海的浩瀚和天空的广阔。我可以画出小动物的可爱和大象的威武。我可以画出我自己和家人的快乐时光。
我还可以画出许多奇幻的场景。我可以画出仙女和精灵，画出神秘的森林和魔法的城堡。我可以画出火箭飞向宇宙，画出人类在外星球上的探险。我可以画出恐龙和未来科技。
在我的白日梦中，我可以用画笔表达自己的情感和想法。我可以画出我对大自然的热爱和对和平的向往。我可以用色彩和线条传达我的情感。我可以通过画画来表达对世界的独特见解。
虽然我的白日梦很美好，但我知道成为一名画家需要不断学习和努力。我要不断提高自己的绘画技巧，学习各种不同的绘画方法。我还要观察和欣赏大师的作品，从中汲取灵感。我要勤奋练习，坚持不懈，才能成为一名优秀的画家。
虽然我的梦想离我现在还很遥远，但我相信只要我坚持下去，努力学习，总有一天我能实现我的白日梦，成为一名真正的画家！
小学二年级我的白日梦作文 篇三
今天下午，我一来到家就觉得有点困，看了一会儿电视就更困了！没过多久我就不由自主的睡着了，还做了一个好玩的梦。梦中发生的事是：
我穿越时空，来到了20xx年我看见那时候的我吃了一颗仙丹，可以两千年永保青春。又到了20xx看到了那时候的我，才开始是在一家小公司当了一个小老板，突然间变成了一个庞大的企业的董事长。有一天接到了一笔生意，有人要买一片果园。说要出3亿的价钱购买，我高兴得不得了，立马跟那个人谈起了这笔生意。那个人说：“我是盖茨的孙子。”我问他：“你为什么要出这么大的一笔钱买一片小小的果园哪？如果你有花不完的钱，为什么不去捐给灾区那？”那个人说：“因为我看上了你那片果园的果子它是世界上最甘甜的果子。我每天都向灾区捐好几千万。”我说：“哦！原来是这样啊！”他又问我：“你是怎么栽培你的果子的？”我说：“那都是工人么的功劳！”那个人又说：“他们每月的`薪水是多少？”我说：“十五万美元。”那个人说：“你能给我派几个人吗？我给他们每月一百万的薪水，如果干的好可以加奖金一百万，可以吗？”我说：“好啊！这些工人正缺钱那！那什么时候上班？”那个人说：“你的果园什么时候卖给我，他们就什么时候上班。”我说：“好！我现在就买给你！”那个人说：“谢谢你了！”我说：“你是为了他们好我当然会答应啦！”刚说完我就磕了一下就醒来了我才发现我是摔了下来才醒的。
啊这个白日梦是我最喜欢的一个！
小学二年级我的白日梦作文 篇四
现在的我，动不动就会做起白日梦，因为我觉得白日梦是美好的，你想做什么，在你的脑海里就会出现什么。白日梦给了我一种满足感，特别在每次进空间写日志的时候，每次，我都会对着日志列表的第一篇日志发一会呆。我已经习以为常了……《五四》……就是那篇《五四》，那个无论我写多少篇日志，它都在第一的《五四》!他对我来说，真的很重要，有着一种不能诉说的含义。偶尔的想起来，自己还会告诉自己，你在做梦!可是，梦怎么可能那么逼真?
爱做白日梦，是一种“病”，但是它也是一种想象。让我无法控制的想象……在梦里，我会看到刘老师，看到她生气时对我们严厉的目光;看到她高兴时，与我们分享的目光;看到她永远信任我们的目光……我会看到同学们认真听课的目光;看到同学们永不服输的目光;看到同学们充满激动的目光……这些目光填充着我时而空虚的心情，填充着我在学校伤心的日子，填充着我生活的一部分。
《五四》不存在了，觉得自己有时写这个挺没劲的，不是自找没趣么?可我越来越不这么认为，两个新老师虽然和我们已经熟的不能再熟了，但他们在我心里永远都是“新”的。我一样可以去尊重，但不能奉献!...
小学二年级我的白日梦作文 篇五
白日梦
每个人都有一个梦想，但是我的梦想离我那么远，那就是做一个歌手，让我做个白日梦！
我从小就一直喜欢唱歌。每次唱歌，我都会张开喉咙，放声高歌。今天，我的梦想终于实现了。我成了一名非常受欢迎的歌手。每天都有很多人听我唱歌，很多公司争着和我签约。每天，我微笑着站在舞台上，尽情歌唱。我永远像一只自由的鸟，在天空尽情飞翔，无论快乐还是悲伤。当我站在舞台上尽情歌唱时，我的心情马上就好了。这个职业对我来说太重要了。
虽然这个梦离我好远，但是做白日梦也不错啊！
（六年级，200字）
白日梦
今天，我做了一个特别有趣的白日梦。
我的梦想是这样的：我和妈妈又从北京回来了。到了杭州，组长建议：“我们再去西湖吧。”然而，所有的孩子都想去做杜城玩。那时候我已经会魔法了。我灵机一动，想出了一个解决办法。我立即说：“巴拉能量，使鲁和移动。”火车立刻像飞机一样飞向天空，不一会儿，它慢慢地降落在杜都城的门口。但是，大人想去杭州西湖。我该怎么办？我眼睛一转，就想通了，说：“巴拉能量，补鲁。克隆成年人。”话音刚落，每个成年人都被克隆成了另一个一模一样的假成年人。假大人和我们一起去玩，真大人却高高兴兴的去了西湖。
我的梦想有趣吗？
（一年级，200字）
美丽的白日梦
现在我总是做白日梦，因为我觉得白日梦很美好，你想做什么都会出现在你的脑海里。白日做梦给我一种满足感，尤其是我进入太空写日志的时候，每次都会把它发到一会儿日志列表里的第一个日志。我已经习惯了.《五四》 .那是《五四》。不管写多少期刊，都是第一位的。他对我真的很重要，有一种说不出的意义。偶尔想想，我会告诉自己，你在做梦！可是，梦想怎么会这么现实呢？
白日做梦是一种病，但也是一种想象。我无法控制自己的想象力.梦里会看到刘小姐，看到她生气时对我们严厉的眼神；看到她开心，和我们分享眼神；看到她总是相信我们的眼睛.我会看到学生们认真听讲的眼神；看那些永不服输的学生的眼睛；看到学生们充满兴奋的眼神.这双眼睛填满了我有时空虚的感觉，填满了我在学校的悲伤日子，填满了我生活的一部分。
《五四》不存在了。我觉得有时候写这个很无聊。是不是很无聊？但是我越来越不这么想了。两位新老师虽然跟我们不熟，但在我心里永远是“新”的。我可以尊重，但不能付出！刘老师永远是我心中的港湾，是我的启蒙，是我踏上学习之路的第一站。我永远不会忘
记！
这是一个美好的白日梦，我想永远做下去…
海林市第二小学六年级于佳卉
（六年级，600字）
小学二年级我的白日梦作文 篇六
一个平静的夜晚，我在房间里写作业，忽然，我看到一个小人对我说：“你想看看未来的世界吗？”我又惊奇又惊讶：“真的可以吗？那我就试一试吧！”随着一声令下，我的眼前一亮，出现了一个金色的圆圈。
那个小人说：“进入这个圆圈吧！去看一看未来的世界吧！”我慢慢的走到金色的圆圈里，脚刚进去的一瞬间，我感觉到身体轻飘飘的，像被卷入龙卷风的人一样，昏迷不醒……
过了不知道多长时间，我慢慢的醒来，看到天空上飞的汽车，和水里游的飞机，我就知道了这就是未来。未来的路边没有了大树。小花和小草，水里没有了鱼，反而多了一些垃圾。我就知道从前的环境没有了，心里很伤心，就准备去问问路人是怎么一回事？一个机器人说：“小朋友啊……你……怎么了？”我吓了一跳，哪跑来的机器人？我清了清嗓子，说：“这是二零几几年啊？”机器人慢吞吞地答道：“啊……你应该是二零一三年……的人吧……这是……二零五九年”二零五九年？这么远？我急忙又说：“你是谁啊？”机器人说：“我……是JQR1999号，我……是你的……助理……”我想：“终于找到可以问一下这里的环境了！”机器人仿佛看到了我的心思，说：“这里非常好……看，我们研制出了人工大树……不过，只能用来摆放，不能释放氧气。”“啊？”我叹了口气，“原来未来环境哪么差！”我说：“那……我想回去，可以吗”机器人点了点头。按了一下它头上的红按钮，我“嘶嘶......”的一声就回到了现实的世界。
啊！原来是一场白日梦啊！未来环境这么差，虽然只是个梦，但它让我懂得了要爱护环境，珍惜树木！
我小学作文01-04
我小学作文05-11
