看同学放风筝作文二年级 篇一
今天，我和同学们一起去放风筝。我们来到了一片宽阔的草地上，迎面而来的是一阵清新的风，真是一个放风筝的好天气。
同学们兴致勃勃地拿出自己精心准备的风筝，有的是五彩斑斓的，有的是形状奇特的，还有的是印有自己喜欢的动漫人物的。大家兴高采烈地将风筝放到了空中，风筝在空中飞翔，显得格外美丽。
我也准备了一个红色的风筝，上面画着一个可爱的小猫咪。我拿着线，小心翼翼地将风筝放飞。刚开始的时候风筝有点不稳定，我紧张起来，但是同学们一直在旁边鼓励我，让我不要放弃。我又调整了一下线的角度，风筝顿时稳定了下来。我高兴地看着风筝在蓝天中飞翔，心里感到无比的自豪。
不一会儿，天上飘起了几朵云彩，风也渐渐变大了。风筝在空中来回飘荡，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。同学们也纷纷追赶自己的风筝，争先恐后地展示自己的风筝操控技巧。有的同学掌握得很好，风筝飞得又高又稳；有的同学还需要多加练习，但是大家都在互相帮助和鼓励。这时，一道道五彩斑斓的风筝在天空中交相辉映，给人一种美的享受。
时间过得很快，我们不知不觉中已经放了好几个小时。看着天色渐渐暗下来，大家纷纷收起了自己的风筝。虽然有些遗憾，但是我们都感到非常满足和开心。这一天，我们不仅学会了放风筝，更重要的是学会了团结和互相帮助。
看同学放风筝作文二年级 篇二
今天，我们班组织了一次放风筝的活动。我兴奋地拿着自己准备好的风筝，准备和同学们一起去草地上放风筝。
我们来到了一片宽阔的草地上，那里没有高楼大厦，只有一望无际的绿色。同学们都拿出自己的风筝，每个风筝都有着不同的样式和颜色。有的同学的风筝上画着漂亮的花朵，有的同学的风筝上画着可爱的小动物，还有的同学的风筝上画着自己喜欢的动漫人物。大家都期待着自己的风筝能在天空中自由飞翔。
我也准备了一个粉色的风筝，上面画着一个笑脸。我将线绑在风筝上，小心翼翼地将它放飞。刚开始的时候，风筝有点不稳定，我有些着急。但是同学们都在旁边给我加油鼓劲，让我不要放弃。我调整了一下线的角度，风筝终于飞了起来。我高兴地看着它在空中飞翔，感到非常开心。
不久后，风渐渐变大了，风筝也变得更加难以控制。有的同学的风筝飞得又高又稳，有的同学的风筝却飞得左右摇摆。大家互相交流经验，互相帮助。有的同学教我如何控制风筝的方向，有的同学教我如何调整线的角度。经过大家的帮助，我的风筝也变得越来越稳定了。
渐渐地，天空中飞起了越来越多的风筝。有的是五彩斑斓的，有的是形状奇特的，有的是印有自己喜欢的动漫人物的。看着这些风筝在蓝天中飘舞，真是美不胜收。我们追逐着自己的风筝，争先恐后地展示自己的风筝操控技巧。有的同学掌握得很好，风筝飞得又高又稳；有的同学还需要多加练习，但是大家都在互相帮助和鼓励。
时间过得很快，我们不知不觉中已经放了好几个小时。天色渐渐暗下来，我们纷纷收起了自己的风筝。虽然有些遗憾，但是我们都感到非常满足和开心。这一天，我们不仅学会了放风筝，还学会了团结和互相帮助。这是一个充满欢笑和友爱的放风筝的日子！
看同学放风筝作文二年级 篇三
春天来了，天气变暖和了，冰雪融化了，又到了放风筝的季节。今天是周末，妈妈带我去五一广场放风筝。
到了广场，我抬头一看，天上飞着许多风筝，有龙和凤的，有蝴蝶的，有老鹰的等等，我也一定要把风筝放得那么高！
我的是一个金鱼风筝，鼓鼓的眼睛，金黄的尾巴，样子可爱极了。我先把风筝装好，把线系结实，然后把它平放在地上，第一次放时没有风，我就拉着绳子跑，风筝飞了几下又掉了下来，这样放了几次都不成功，我的胳膊也举酸了，腿也路累了，小金鱼躺在地上可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，一定要加油啊，我想当一条会飞的鱼。”
这时候一阵风吹了过来，风筝噗噗地飘了起来，我赶紧跑了起来，接着放线，我的风筝就像一条快乐的小飞鱼自由自在地飞翔在天空，好高啊！如果我也能飞上天空该有多好，和蓝天对话，和白云絮语。
看同学放风筝作文二年级 篇四
春天，阳光明媚，春风拂面，正是放风筝的好季节。
这天，亲爱的王老师和廖老师带着全班同学来到宽阔的操场上一起享受放风筝的乐趣。我们以小组为单位，我们组共有六位同学，有负责组装的，有负责拿线轴的，有负责拿风筝的，有负责技术指导的。一开始，我们都以为放风筝很容易，只要有风就能飞起来。可是，实际操作起来却并不那么简单，我一手拿着风筝，高高举起来，另一位同学负责放线，我一跑起来，他也跟着我跑，可是无论风再大，我们的风筝也飞不高。看着别的组的同学都把风筝放飞在天空，真是羡慕极了。到底怎么回事呢？这时，我们发现其它组的同学都是迎着风跑的，而我们正好把方向搞错了，找到了原因，正在我们再次要放飞风筝的时候，下课铃响了，我们很遗憾地回到教室。心里想，做任何事情都要做好充分地准备，不能盲目地做，要不然注定不会成功。
看同学放风筝作文二年级 篇五
那一天，风非常大，爸爸就带我去离家不远的羊山公园里去放风筝。开始，我拿着放风筝的线，爸爸在后面帮我拿风筝，我向前跑的时候，爸爸就使劲把风筝向上一扔。可是不一会，风筝就俯冲着落到地上。我再试的时候，风筝还是一会儿功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么问题呢?
我想：“会不会是我没有注意风向的问题呢?”于是，我跟爸爸转换了角度，这一次，我再跑的时候，爸爸再次把风筝使劲一扔，风筝就慢慢地飞起来了。看到风筝越飞越高，我跑的更起劲了。我看到其他放风筝的人却不需要跑来跑去。我试着放慢脚步，我的风筝就开始在空中打旋儿，好像随时就可能一头栽下来似的。我赶紧喊爸爸来帮忙，爸爸把风筝线拿在左手，用右手不断地回扯着风筝线。待风筝慢慢在空中平稳飞行的时候，爸爸再慢慢往外放线。非常快的，咱们的风筝也飞的跟别人的风筝一样高了。我的风筝在空中不断地向上向前，我的心仿佛也被风筝带着飞向了天空。飞出去非常远非常远。
童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，这些美丽的贝壳，托起我五彩的童年。
看同学放风筝作文二年级 篇六
今天下午的文体课真是令人难望呀!因为老师领我们放风筝了。你想知道是怎么一回事吗?让我来告诉你吧!
今天就下午
老师说：“大家都带风筝了吗?”“带了!”大家齐声回答道。老师说：“那好，我们一起去放风筝吧!”大家欢呼起来，因为这已经是大家期盼已久的了。
大家一起去拿风筝，我也准备回头去拿风筝，可是，一看傻眼了，风筝倒是带来了可是风筝的支架棒没了，白拿了。没办法没有风筝放了。就在这时候，我的救星高僖珺来了，她对我说：“怎么了，是风筝坏了吧!没关系，有我的风筝，我们一起放，我的风筝很大。”刚说完，我的眼前一亮，太好啦!真是老天有眼呀!不愁没风筝放啦。不一会我们来到操场上放风筝了。
因为高僖珺的风筝实在太大了，我们几乎跑遍了整个操场才把风筝放起来。当然，我们的工作分的很明确，她放线，我扯线。果然“功夫不负有心人”呀!我们的风筝放的是最高的。同学们也都纷纷赞扬道，我们的风筝最高。看着看着，我仿佛坐在了风筝上，随风到处飞翔，也能看到美丽的风景，真好呀!
不一会，我本下课铃声惊醒了。时间过得可真快呀!只有以后在放了。回到教室我拿起我那不争气的风筝，心想：明年三月，我一定要把风筝放得更高!
