为我翘起大拇指四年级作文 篇一
我的大拇指是我身体上最重要的手指。它是帮助我抓住东西、写字和做运动的关键。所以，我总是想要保持我的大拇指健康和强壮。今天，我想和大家分享一些关于如何照顾我的大拇指的方法。
首先，我要保持我的大拇指干净。每天洗手是非常重要的，特别是在吃完饭、上完厕所或玩脏了的时候。我会用肥皂和温水仔细洗手，特别是在指缝和指甲上。这样可以杀死细菌，保持我的大拇指远离疾病。
其次，我要小心保护我的大拇指。当我参加体育运动或玩耍时，我会戴上手套或护腕来保护我的大拇指免受伤害。我还会注意不要让我的大拇指太累，避免过度使用它。当我感到疲倦或疼痛时，我会休息一下，让我的大拇指得到放松。
最后，我要给我的大拇指提供营养。我知道吃健康的食物对我的大拇指非常重要。水果、蔬菜和坚果含有丰富的维生素和矿物质，可以帮助我的大拇指保持强壮和健康。我还会喝足够的水，让我的身体保持水分充足。
总之，我会照顾好我的大拇指，因为它是我身体上不可或缺的一部分。通过保持它的干净、保护它和给它提供营养，我相信我的大拇指会一直健康强壮，帮助我完成各种任务。
为我翘起大拇指四年级作文 篇二
我的大拇指是我的好伙伴，它陪伴我度过了无数的时刻。它的作用是如此之大，以至于我觉得我应该为它翘起大拇指，表达我对它的感激之情。
首先，我的大拇指帮助我完成了许多日常活动。当我吃饭时，它帮助我用筷子夹住食物。当我写字时，它帮助我握住铅笔，使我能够正确地书写。当我洗澡时，它帮助我握住毛巾，擦拭我的身体。我的大拇指就像一只灵巧的手，帮助我完成了许多事情。
其次，我的大拇指还帮助我发现了我对绘画的热爱。当我还是一个小孩的时候，我发现我可以用我的大拇指在纸上画出漂亮的图案。我开始尝试用我的大拇指作画，我发现它非常有趣。现在，我经常用我的大拇指画出美丽的画作，每次画完后，我都会为我的大拇指翘起大拇指，表示感谢。
最后，我的大拇指还帮助我传递了很多爱心。每次看到有人需要帮助或者遇到困难时，我都会伸出我的大拇指，表示我愿意伸出援助之手。我的大拇指帮助我成为一个乐于助人的人，我觉得非常自豪。
总之，我的大拇指是我身体上最重要的手指，它帮助我完成了许多事情。我要为我的大拇指翘起大拇指，感谢它一直以来的陪伴和帮助。我会好好照顾我的大拇指，保持它的健康和强壮。让我们一起为我们的大拇指翘起大拇指吧！
为我翘起大拇指四年级作文 篇三
我真的不敢相信，我在800米赛跑上得了第一名。
那一天，我们全校举行运动会。有跳绳比赛、有1500米跑步比赛、有足球比赛等，可热闹了。
我参加了800米跑步，那是在下午举行的。
终于，到了比赛的时候了。一声“啪”的枪响，我们跑了起来。当跑到第2圈时，我看准时机冲了上去，变成了第一名。正当我暗暗发笑，沾沾自喜时，不料别的选手也一起冲了上来——我便成了最后一名。
可是，我也不甘落后，再次冲上去，成了第三名。我想：一定要得第一名。这时，我听见同学们的加油声。于是我又奋不顾身地冲了上去，这一冲，见了效，我成了第一名。这时，离终点还有半圈，但是我已经没有一丝的力气了。可是我又想：如果我得了第一名，不但可以为班级争得荣誉，而且还可以有奖励呢！于是我使出全身吃奶的劲儿，不到二十秒，全场人一阵欢呼。“哇！葛诺涵得了第一名！”一群人欢呼着。
那时的我，已经是筋疲力尽，手脚发软了。但我却又兴奋又激动，因为我得了第一名。
我为我自己而自豪，为我自己努力拼搏的精神而骄傲，为我自己的成果竖起最有力最挺直的大拇指！
为我翘起大拇指四年级作文 篇四
我是一个好强的孩子，一旦别人能做好我不能做成的事，我便会努力学习，争取早日做好。
可是那一次，我不能不为我自己竖起大拇指。
那回，数学老师吩咐道：我们时间不够了，回去自己做，不能抄袭，马上要半期考了，自己回家也要好好复习。我小心翼翼地接过考卷，回家后自己认认真真地完成了考卷，也复习好了数学，做好了半期考的准备。
第二天，我精神焕发，太阳才露出了半边脸我就起了床。早早的来到了学校。此时教室中空无一人，只有寄宿在校的同学的试卷压在铅笔盒下。这时，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他们的试卷来对下答案呢？还好这念头一闪而过，因为我又想到：考试是为了检查我们的学习效果，作弊等于前功尽弃了，而且作弊是不好的行为。
我径直走到座位，放下书包复习英语
几分钟过去了，教室中早已飘荡着同学们的郎朗书声。这时，一位班委走过来，向我询问考卷中一道难题的答案。我一看题目，哈，简单。我已经心中有数了，可是这时我又犹豫了起来：到底要不要告诉他呢？我心里又想：我告诉他们会激起他们抄作业的欲望，让他们陷入无法回头的地步，不行，我不能这样做。我不会，你自己想吧。我果断地说道。竟然连他都不会。他嘟囔道。
此时我好强的性格促使着自己准备去叫住他，告诉他答案。可刚才的念头又抑制住我，在一番思想搏斗后，我继续复习功课。
这件事，我久久不能忘怀，我真想要为自己竖起大拇指！
为我翘起大拇指四年级作文 篇五
我们每个人都有自己的特长，我也有特长，你们知道是什么吗？
那次，妈妈带我去广场上玩，一到广场，我迫不及待的穿上轮滑鞋，催轮滑教练快点教我，老师答应了，我跟着教练一连学了好几个动作，如双鱼，单腿，单脚跳跃等等，我已经精疲力尽，总是重复几个动作也有一点不耐烦了。妈妈好像看出我的心思，眼睛一直盯着我，仿佛在说：坚持就是胜利！我看妈妈那严厉的眼睛，身体仿佛又充满了一份力量似的，就再滑起来了，当动作熟练的时候，我的'心情是多么的激动啊！我就想像自己是一次美丽的小蝴蝶，在广场上翩翩起舞，感觉自己都要飞了……
后来我参加了安庆市费斯轮滑比赛，我在赛场上翩翩起舞，为我们团队争得第一名。在领奖的时候，我当时的心情是多么的激动，我高高地举着奖杯，心想：我一定会再次获得第一名的，我相信我是最棒的，我想我一定可以的！请为我竖起大拇指吧！
为我翘起大拇指四年级作文 篇六
朋友，当你在时间紧迫时遇上了“中国式过马路”，你会如何呢？
虽说那时已是初春，可春寒料峭，寒意犹存。
周末暖和的被窝拉拽着我，一觉醒来，发现已经是七点半。“大事不好，大事不好，要迟到了！”七点五十的课外辅导，只剩二十分钟了。不知能否来得及，我迅速爬起来，顾不得洗脸梳头，骑着车子就冲上马路。
还好，路上还算畅通。然而在距离目的地不远的十字路口遇到了红灯。低头看表，还剩两三分钟了。我心中暗自叫苦，也只能无奈的与人们一起等待红灯。越是心急越是感到时间的长久，好像从未遇到过如此长时间的红灯。
“哎呀一一，都多长时间了，还是红灯！”顺着声音寻去，一位身穿红色大衣的妇女在急不可耐地喊着，脸上写满了急躁。
她在人与车稍微少点的空隙，冲出了马路，闯了红灯，打破了人群等红灯的秩序。那一抹鲜亮的红，在车水马龙中，显得尤其刺眼。
一时间，人们似乎顺从她的脚步，纷纷开始闯起了红灯，不顾违反交通法则。我的心，也开始蠢蠢欲动，看着一位位从我身边穿过的人，仿佛听到时间一分一秒流逝的声音。我暗暗地握住了车把，想着与人群一起，穿过马路，眼前又浮现出那个红色身影与形形色色的人们。
可就在此时，觉得那个红色的身影是那样的刺眼，行色匆匆的人们是那样的无序。内心深处一个声音唤醒了我，唤醒了那个差点“误入歧途”的我。我的思想被唤起，我的良知已站立。我的手如同触了电，从车把上猛然缩回。
街道上已经混乱不堪，我霎时醒悟：若是每一个人都像这样，那是文明的表现？
我坚定着，且不会动摇。
绿灯，瞬间亮了，是那么的悦目，还有一些等候的人，依次通过，他们的脸上展露着笑容，仿佛感染了我。
我差点成为了“中国式过马路”中的一员。但是现在我要说，你闯过了红灯也就闯过了文明的底线。等待绿灯亮起，亮起的是文明新风。
我觉得，我今天维护了自己的尊严，坚持了自己的原则，维护了文明的风尚。心中，我默默地为自己竖起了大拇指。
