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四年级一年后的我作文【优选6篇】

发表时间:2024-10-09  热度:

四年级一年后的我作文 篇一

四年级一年后的我,我变得更加成熟和自信了。在这一年里,我付出了很多努力,收获了许多成果。现在,让我来分享一下我的变化和收获。

首先,我在学习上取得了很大的进步。一年前,我还是一个刚刚步入四年级的学生,对于学习充满了好奇和渴望。我努力地听课、做作业,每天都不断地进步。我不再害怕数学和英语,逐渐掌握了解题方法和阅读技巧。我的成绩也得到了老师和家长的认可,我感到非常自豪和满足。

其次,我在体育方面也有了很大的提升。我参加了学校的足球队,通过每天的训练,我学会了团队合作和互相帮助。我也变得更加灵活和敏捷,能够在比赛中发挥出自己的特长。我还参加了学校的田径比赛,获得了长跑项目的冠军。这让我更加相信,只要付出努力就一定能够取得成功

最后,我在社交方面也取得了很大的进步。我变得更加开朗和友善,能够主动与同学交流和合作。我也参加了学校的学生会,通过组织各种活动和参加会议,我学会了领导和组织的能力。我还参加了社区义工活动,帮助那些需要帮助的人。这些经历让我明白了帮助他人的重要性,也培养了我的责任感和同理心。

通过这一年的努力和收获,我变得更加自信和坚定。我相信只要努力,就能够取得更大的成就。四年级一年后的我,我期待着在未来的日子里继续成长和进步。

四年级一年后的我作文 篇二

四年级一年后的我,我变得更加有责任感和独立了。在这一年里,我经历了很多挑战和困难,但我学会了面对和解决问题。现在,让我来分享一下我的成长和收获。

首先,我变得更加有责任感。在学校里,我不再依赖老师的提醒,能够按时完成作业和任务。我主动参与课堂讨论和小组活动,积极与同学合作。在家里,我也能够主动帮助父母做家务,如洗碗、扫地等。我明白只有承担起责任,才能够得到他人的信任和尊重。

其次,我变得更加独立。我学会了自己整理书包、洗衣服和打扫房间。我也学会了自己规划时间和完成任务。我可以自己独立完成作业,不再依赖家长的帮助。我还学会了自己解决问题,不再求助于他人。这让我变得更加自信和独立,能够应对各种挑战和困难。

最后,我变得更加有组织和管理能力。我学会了制定学习计划和目标,合理安排时间。我还参加了学校的活动策划小组,通过组织各种活动,我学会了领导和协调的能力。我还学会了管理自己的物品和财务,不再浪费和挥霍。这些经验让我明白了管理的重要性,也培养了我的领导才能。

通过这一年的成长和收获,我变得更加有责任感和独立。我相信只要坚持努力,就能够取得更大的成就。四年级一年后的我,我期待着在未来的日子里继续成长和进步。

四年级一年后的我作文 篇三

晨曦穿过透明的玻璃洒在我的脸上,“嘿,你该起床了”,一个既熟悉又陌生的声音传入我的耳朵。我缓缓的睁开双眼,睡意未消,看着眼前这个人,一袭白衣,一头长发,飘然的站在我面前,“喂,你再不起来的话,我就要从世上消失了”。

没错,她就是十年后的我。这个故事是三天前发生的,而现在,她已经回到十年后去了。不过我很感谢她在这儿的两天时间里教我的东西。

第一天,那个早上。我手忙脚乱的穿好衣服,收拾屋子,吃早饭,而她也不闲着,跟我说清楚了她来这儿的原因。很快她跟我就混熟了,毕竟是另一个自己。去学校的路上我们有说有笑的。可很快,不开心的事发生了,邻班的那个同学又来找我麻烦,他竟然丢了一只虫子到我身上!我顿时火冒三丈,怒发冲冠,追着他一路破口大骂。而她,十年后的我,却站在旁

边看的津津有味,一阵阵笑声从她嘴里传出。 “还说是十年后的我,竟然在一旁看我的笑话”。我跑到她身边,开始质问她为什么不帮我,谁知她却说:“你知道吗?从前有个长的很矮的人,每次只要别人说他矮,他就非常愤怒的反驳他们,直到有一天,那个人心脏病死了之后到了天堂,对上帝说,我为什么要那么在意别人呢?难道我反驳他们我就能够长高吗?”

第一天,我学会了去无视那些故意找麻烦的人,还学会了不为那些不值得事生气。

第二天,像往常一样,她陪我去学校,只不过这一天我没有前一天那样放松了,因为这一天我有一个演讲比赛。时间过得很快,演讲比赛的时间就像本就不满的沙漏,仍不停的流走。怎么办?下一个就是我了。我拿着演讲稿站在后台,犹如热锅上的蚂蚁。再看她,非常淡定,跟我形成了鲜明的对比。“关键时刻,你快给我支个招啊,其他人都得了那么好的分数,我越听越紧张”。我一口气说完整句话,心急如焚。她依旧像昨天那样不紧不慢的说:“是个人都会紧张,其实没关系,拿出你的自信就好了。人不是生下来就自信超强的,慢慢练。”说完,她就一把把我推到了台上。我一下就呆在那里,好几十双眼睛盯着我,就在这时,我那飞快跳动的心好像骤然停止了一般,那种紧张感像蒸发掉一样,演讲稿里的字一个一个清楚的从我嘴里吐出来,大约五六分钟后,演讲顺利结束。

第二天,我学会了无论在任何时候都要相信自己,自信的面对前面的路,无论他人做得再好,你都是独一无二的。

谢谢你,十年后的我,谢谢你教给我的东西,我会永远记住你说的那些平淡却富有深意的话语。还好那一天我与十年后的自己相遇。

四年级一年后的我作文 篇四

有没有想过一年后的自己会是什么样的呢?有没有实现你当初的诺言呢?一年后,我们可能认识了很多朋友,但也有可能失去了一些朋友,又或者和之前有过矛盾的人成为了好朋友、好闺蜜,世上什么稀奇的事情都有。

一年后有没有找到心仪的另一半呢?一年后有没有挣到钱呢?还是又欠了一屁股债呢?一年后你又会在哪呢?一年后你是什么工作呢?是自己喜欢的吗?一年后你还会像现在这样懒散吗?一年后你有学习唱歌吗?一年后你有进步吗?一年后你有给父母打过几个电话呢?

一年后有很多我们想不到的事情会发生,虽然你事先定好了你的计划,单计划赶不上变化,一切都是天注定,不是我们说怎样就怎样的。

虽然现在我是过得不如人,也不像人,省的跟什么似的,而且还欠了一屁股债,心里又压抑、又烦,但是一年后的我一定不要还想现在一样,往后我会努力去过好每一年,计划可以定,但不要一定保证可以完成,世间变化之快,有很多想不到的事情都有可能会发生,不怕一万就怕万一不是吗,单是我们可以向着自己定的目标去前进,努力就好,但不要太过于努力,如果没有成功,打击会更大,所以稳定就好,不要太往前,也不要太往后,要知难而退,这样最好不过了。

年轻是资本,但如果资本浪费了,那就是连渣都不是了,要学会怎样运用我们的特长,来发挥我们的精彩,不要事事都要依赖别人,事情是自己的,自己就要把事情理解透,在解决,不能盲目的解决,这样不但解决不了,反而又增加了负担,要慢慢来,成功不是一步就能成的,是一步一步稳定的走来的,要一步一个脚印,一点一点的往上爬,要坚持下去。一年后的你能行吗?加油!看好你哦!

四年级一年后的我作文 篇五

一年后的自己应该已经离开了熟悉的母校了吧,可能是在更加宽敞的高中教室里了吧!一年后的自己不知道是否会舍不得离开那熟悉的校园?

三年的时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏:葳蕤的梧桐树,宽阔的操场,如画的长廊,明亮的教室……我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影,一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦,一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景……太多太多的情景值得我们去回忆。

初中三年,我们更进一步学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争,学会了继承与创新,也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。一年以后我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。

一年以后,被淹没在题海中的我们会突然清醒地发现,我们对初中的印象,不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题,而是对初中,这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱,是双眼触及“第十三中学”这个熟悉名字时的强烈感应。回望三年来学习中的每个镜头,我们都经历了一个日积月累的过程,是知识的,也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引的风格,为我们展现了知识的无限魅力。一年以后,我们会看到世界的过去、现在和未来,会看到祖国的生命和血脉,更会看到无数的机遇和挑战。老师,您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘,给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵,把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。在这里请允许我们深情地道一声:“老师,您辛苦了!”

是的,老师的关怀,同学的友谊,三年里所有的酸甜苦辣,我们的初中生活在一年后即将画上一个圆满的句号,这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校,我们的祖国,我们的时代,都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。

一年以后的自己一定会更加努力,更加坚强,在面对挫折困难有了挑战自我的勇气和毅力。我期待一年后的自己,完整蜕变!

四年级一年后的我作文 篇六

嗨,一年后的自己,你好!

我希望这篇随笔当一年后的自己再看到时,我已考入了我心目中理想的高中。

雄鹰看到蓝天的广阔便振羽高翔,自由而高傲;飞瀑看到峭崖的险绝,便一泻千里,似流银泻玉。如今的我,已至初三,以时光为弦的箭已然紧绷,不可逆转。前方已是有了两条路,而我,也被装上了发条,强制性地要自己去抉择。就算再不愿意,那又能怎样呢?一条坦坦荡荡,却又似黑暗的看不到尽头,一条充满荆棘却闪耀犹如太阳,我来到了命运的分岔路口,选择走任何一条路,都不能再回头。想必谁也知道要选择哪条路,都是要与自己的努力成正比。我挣扎在学习这摊苦水里,似乎一眼望不到尽头。

学生也许是牢骚最多的群体之一了,没有哪种人像学生一样要同时被束缚在八、九门学科中,而且如山一样的压力还迫使他们必须在各门功课上都优秀而出色,其实学生的生活本应是最简单,最干净的,只需要做一件事——为人之子即可,再多科目合而言之不过是“求之”。然而很多学生心里自认为不平衡——“凭什么,我要学习,有的人却可以尽情地玩?”凭什么,别人成绩没我好,也可以不学习而尽情地玩?”于是乎,心里矛盾重重,封闭自我的内心又不允许这些东西爆发出来,于是在沉默与消极之中,他们自暴自弃,他们迎着落日的余晖,渐渐的也就真的成为了那一轮落日。

或许真是那些苛刻的要求害了他们,他们不甘心,他们不服输,于是他们在家人的守望中沉默地去度日,去空亡,就如那枫叶,红的也快,败得也快,那些或许是关心或许是打着所谓“关心”的旗号的养料,这时会快速的腐蚀掉他所有的生机,腐朽中永远的消亡。

我不愿做那埋在泥土里的残叶,可这有时并不是能如我所愿的,但愿我真能打破与家人间的那层隔膜,真正可以舒坦地与他们心对心的交谈,那样,我才会迎来万物复苏的春天

我祈祷我能踩着荆棘,向着心中的目标,披星戴月地走在一条康庄大道上!

愿一切顺利,心想事成!

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