五年级作文助人为乐 篇一
第一篇内容：帮助老人过马路
今天我要给大家讲一个关于我帮助老人过马路的故事。那天，我放学回家的路上，遇到了一位眼神迷茫的老爷爷。老爷爷手里拿着一大堆东西，看起来很疲惫。我心里很不忍，走上前去问他需要帮忙吗？
老爷爷指着马路对我说：“小朋友，我想过马路，但是车来车往的，我不敢过。”
我立刻拉住老爷爷的手，对他说：“老爷爷，我帮您过马路吧。”
于是，我牵着老爷爷的手，先等到红灯亮起的时候，我们一起走到了人行横道线的旁边。我告诉老爷爷，等到绿灯亮起的时候，我们就可以安全地过马路了。
等到绿灯亮起的时候，我拉着老爷爷的手，小心地在马路上走过去。我一边告诉老爷爷要注意车辆，一边鼓励他不要害怕。终于，我们成功地穿过了马路。
老爷爷感激地看着我，说：“谢谢你，小朋友。你真是个乐于助人的好孩子。”
我笑着回答：“帮助别人是我应该做的，老爷爷，您下次如果还需要帮忙，记得找我。”
这次帮助老爷爷过马路的经历，让我明白了助人为乐的重要性。只要我们愿意伸出援手，帮助那些需要帮助的人，我们就能成为他们生活中重要的一部分。帮助别人不仅可以让他们感到温暖和幸福，而且也能让我们自己感到快乐和满足。
五年级作文助人为乐 篇二
第二篇内容：捐助贫困学生
我记得有一次，班上发生了一件令人感动的事情。我们班有一位同学，叫小明，他家境非常贫困。由于家里的经济困难，小明的父母无法支付他的学费和生活费。当老师了解到这个情况后，班上的同学纷纷表示愿意帮助小明。
我们班组织了一次捐款活动，希望能够为小明筹集到学费和生活费。每个同学都自愿捐出了自己的压岁钱或者零花钱，有的同学还主动帮忙家里做家务，省下了一些钱。而我也主动提出了一个建议，我说我们可以把这些钱用来买一些学习用品，帮助小明更好地学习。
经过大家的努力，我们筹集到了一个可观的数额。我们班代表一起去找小明，告诉他我们为他筹集到了学费和生活费，并且给他买了一些学习用品。小明非常激动和感激，他连连道谢。
从那以后，小明在学校里表现得更加积极努力。他知道自己不再孤单，有班上的同学支持和关心。而我们班的同学也更加团结了，我们明白了助人为乐的重要性，我们愿意为需要帮助的人伸出援手。
这次捐助贫困学生的经历，让我明白了助人为乐的意义。不管是大事还是小事，只要我们愿意伸出援手，我们就能改变一个人的命运，让他们感到温暖和幸福。助人为乐不仅是对他人的帮助，也是对自己心灵的满足和成长。让我们一起助人为乐，让世界变得更美好。
五年级作文助人为乐 篇三
要做好事的话不必太过慌张、也不必刻意去做、只要保持平常心就好，而且做好事也很简单，但是要有心意，像是上课时，隔壁同学的橡皮擦掉到你的桌子底下了，就弯下腰帮他捡一下就好了，就这么的简单。
我做过的好事不怎么多，但是我多多少少也会做一些，但是我做的好事几乎都是随便乱做，所以我这一点要改进，但是我也有认真的做过好事，像是有奖赏的我就会做的很认真，像爸爸叫我清理脏东西，清理完就给我二十元，或是叫我去跑腿……等，但是有些好事不一定要去做，像是路上路上的乞丐有可能是骗钱的，还有朋友向你借钱也不一定要借，但可以做的好事就要看你有没有心意了，有些人不去做好事有可能是因为他没有能力，不一定是没心意，他有可能很想去做，但是却不能做，但是也不要故意去管别人，不然别人会觉得你很鸡婆，但是做好事的好处也有很多，做好事不但可以热心助人，自己也会变的很开心，真是一举两得阿！
所以我以后还要再做更多好事，帮助更多人。
五年级作文助人为乐 篇四
说到我最熟悉的人，我就想起了张哲康，他是我们班的学习委员，最爱穿一件蓝色的外套，一条灰黑相间的裤子，最有特点的还是那乌黑发亮的头发。
张哲康是个乐于助人的好孩子。记得有一次，我过于着急，背着书包就来了学校，把书包放在书桌里，上第一节语文课的时候，语文老师来了个突然袭击，让我们拿出本子听写，当我拿出本子去拿文具盒的时候，发现文具盒不翼而飞了，我想：一定是走的时候太过于着急了。正当我焦急万分的时候，张哲康似乎看出了我的心思，便把他最心爱的笔给我用，对我说：班长你用吧！好好听写！顿时我的心里暖暖的，对他说：你真是个助人为乐的好学生呀！谢谢你。张哲康听了笑了笑对我说：别的同学有困难时应该帮助他，当你有困难的时候其他同学才会向你伸出援助之手，这是我应该做的。张哲康的这番话真让我受益匪浅呀！
张哲康不仅助人为乐，而且还是个勤奋好学的好学生。记得上语文课时，老师布置下作业，他都能独立，老师一提出问题，他都能积极发言，让何老师上课的时候，他都能认真听讲，如果回答错误，他都会及时的到书里去寻找答案，
这就是我记忆深处的一个人，一个乐于助人，勤奋好学的好学生。
五年级作文助人为乐 篇五
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
星期六早晨，妈妈说：“今天我带你去利群玩。”我高兴的一蹦三尺高：“好啊！”
妈妈骑车的速度可真快，不一会儿，我们就到了利群。利群的东西可真多呀！有水果、蔬菜……最让我喜欢的还是零食区，这里有我最喜欢的奥利奥、小王子饼干……就在我挑的眼花缭乱的时候，突然，货架的另一头传来了小男孩的哭声。我抬头一看，原来是一个三四岁的小弟弟不小心摔倒了。只见他趴在地上，一边哇哇大哭，一边嘴里不停地喊道：“妈妈，妈妈……”我赶紧放下手中的饼干，飞快地跑过去，轻轻的扶他起来，还说：“不哭，不哭。”这个时候，一个阿姨焦急地跑了过来，抱起孩子，嘴里不停地说：“妈妈来了，妈妈来了！”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，温柔地对小弟弟说：“小姐姐把你扶起来，你快谢谢小姐姐。”小弟弟扬起红彤彤的小脸蛋，奶声奶气地说：“谢谢小姐姐。”我都不好意思了，我一边说：“不用谢。”一边回头看了妈妈一眼，妈妈用赞许的目光向我点点头。我开心极了！原来帮助别人是一件令人多么快乐的事啊！
一天，风和日丽，小兔子带了一个圆圆的黄色气球在花园里玩，这只气球上印着一只洁白的小兔子，是昨天它生日时，妈妈送给它的生日礼物，非常美丽……
走着，走着，突然刮来一阵风，小兔子的脚离开了地面，随着风漂了起来。飞了一段路，小兔子实在握不住绳子，从手里滑了出来。气球离小兔子越来越远，一下子就无影无踪了。小兔子望着气球离去的方向，伤心地哭了。
一只小鸟从远处飞过来，看见小兔子这么伤心，就好奇地问小兔子：“小兔子，你好！你为什么这么伤心呀？”小兔子擦了擦眼角的泪水，嘟着嘴巴说：“我最心爱的气球飞走了，是我昨天生日，妈妈送给我的礼物……”小鸟询问了气球的特点，试探了一下风向，接着朝一个方向飞走了。
过了好一会儿，小鸟衔着一端系有气球的绳子从远处飞了过来。小兔子望着小鸟嘴里的气球，发现正好是它那只印有小兔的黄色气球，开心地从小鸟嘴里接过气球，说：“谢谢你，小鸟！”小鸟回答说：“不客气！”
最后，小兔子和小鸟一起津津有味地玩起了气球。
五年级作文助人为乐 篇六
快乐，是人生中最为美丽的彩虹。快乐使人幸福，得到快乐的方式多种多样，我的快乐就是——帮助别人。 一次，我出去玩的时候，在马路上看见一个小男孩在哭。我跑过去问他：“小弟弟，你为什么要哭啊？”“我，我忘记了回家的路了！”我拿出手绢，一边给小弟弟擦脸，一边说：“你不要哭了，姐姐帮你回家好吗？”小弟弟听后点了点头。我抱起他来，他并不很重，我问他：“你家在什么地方啊？”他想了想，说出了他家的地方。然后我抱着他向他的家走去。在路上，我给他讲了很多笑话，他听了以后哈哈大笑起来，那种烦恼也被笑声冲走了。终于来到了他的家，我把他放下来敲了敲门，开门的是一个非常漂亮的女人，小男孩一见到她，便扑向她的怀抱叫“妈妈”。他的妈妈一把把他搂在了怀里，说：“吓死我了，你这么长时间都没有回来，我还以为你只知道贪玩，忘记回家了呢，正要去找你！”小男孩说：“我忘记了回家的路，是这位姐姐把我送回来的，如果不是她，我真的不知道该怎么办！”他妈妈听后对我说：“真是谢谢你呀，快起来坐吧！”“不了，这是我应该做的！”说完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很开心。
帮助别人真的很快乐，快乐真的是人生中彩虹！如果没有它，我们就不能获得开心的气息和幸福的时光。
一个助人为乐的人 班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着
什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！
