拾起心中的珍珠小学五年级作文 篇一
假期里，我和爸爸妈妈一起去了一趟海边。海滩上的沙子软软的，阳光明媚，海风轻轻吹过，让人感到心旷神怡。我兴奋地脱下鞋子，跑到海边玩耍。突然，我发现了一个闪闪发光的珍珠，就像是心中的一颗宝石。
我迫不及待地捡起珍珠，拿到爸爸妈妈面前展示。他们也被这颗明亮的珍珠吸引住了。妈妈说：“这颗珍珠非常美丽，它是海洋中的宝藏，是海洋生物的结晶。”爸爸接着说：“珍珠是一种很珍贵的宝石，用来制作首饰非常漂亮。”我听了他们的解释，更加喜欢这颗珍珠了。
回到家后，我把珍珠小心翼翼地放在一个小盒子里，用棉花包裹好，放在书桌上。每次看到它，我都会想起在海滩上玩耍的快乐时光。我决定用这颗珍珠做成一串项链，送给妈妈作为礼物。
我找来了一根细细的线，用小钳子将珍珠穿起来，一颗颗排成一串。经过几个小时的努力，一条漂亮的珍珠项链终于完成了。我小心地将它放进一个精美的盒子里，等待着妈妈的生日。
当妈妈生日这天到来时，我拿出珍珠项链，兴奋地对妈妈说：“妈妈，这是我亲手做的珍珠项链，送给您作为生日礼物。”妈妈接过礼物，感动地说：“宝贝，你真是个好孩子，我非常喜欢这个礼物。”我看到妈妈戴上项链后，脸上露出了幸福的笑容，我也觉得心满意足。
从那以后，我对珍珠有了更深的了解和喜爱。我明白了珍珠不仅是一种美丽的宝石，更是一种珍贵的情感的象征。它让我明白了用心去发现美丽，用心去创造美丽的重要性。
拾起心中的珍珠小学五年级作文 篇二
上周末，我和爸爸妈妈一起去参观了一座博物馆。博物馆里展出了许多古代文物和艺术品，其中最吸引我的是一颗珍珠。
这颗珍珠被放在一个玻璃柜里，闪闪发光，宛如一颗明星。我凑近一看，发现珍珠表面光滑无瑕，色泽柔和。我迫不及待地向爸爸妈妈询问关于珍珠的知识。
爸爸告诉我，珍珠是一种特殊的宝石，它是由贝壳里的贝母分泌的一种物质形成的。妈妈补充说，珍珠可以分为天然珍珠和人工珍珠，天然珍珠是在贝壳里自然形成的，而人工珍珠是人们通过人工手段制造的。
我对珍珠产生了浓厚的兴趣，决定在回家后自己制作一颗珍珠。我找来了一个贝壳，并在里面放了一颗小石头，然后把它放进水里，希望能够形成一颗珍珠。
几天过去了，我每天都会仔细观察贝壳里的变化。终于有一天，我发现贝壳里长出了一颗小小的珍珠。我兴奋地拿起它，感受到了自己创造美丽的成就感。
我把这颗珍珠小心地放进一个小盒子里，带到学校去给同学们展示。同学们看到我亲手制作的珍珠，都非常惊讶和羡慕。我告诉他们，只要用心去创造，每个人都可以拥有属于自己的珍珠。
从那以后，我更加珍惜每一颗珍珠，因为它们不仅仅是美丽的宝石，更是人们努力和创造的结晶。我希望将来能够用自己的创造力，创造更多的美丽和价值。
拾起心中的珍珠小学五年级作文 篇三
那是一个夏天，知了在树间鸣叫，我坐在电风扇前，任由它“呼呼”的吹着，也许是因为天气很闷热，一点力气也不想出，只得扒在桌子上看书。突然爸爸说要去华阳（山清水秀之处）要我准备准备，我懒懒的起身准备好……一出家门，一股热气扑面而上，我使劲的摇扇子，直抱怨去华阳干什么，天这麽热还不如待在家里，把风扇一开就舒服了。想归想，最后还是去了。
我们一家人坐着车向华阳驶去，一路上，我感觉到没那么热了在慢慢变凉爽，路边百花争艳，小鸟在树头歌唱，我感叹道：这就是自然呐！没有冰冷的钢筋铁架，没有交错的马路……
到达目的地一下车，一阵清凉的风迎面而上，这风和城市的风真是天壤之别，一个燥热，一个清爽，而且华阳的风中夹带着淡淡的清香，刚才还在怨念的心早已抛到九霄云外去了。爸爸带着我向前面的清泉走去，我和妈妈跟在后面，我是摸摸旁边的草，碰碰旁边小小的花朵，到溪水边后，我迫不及待的把手伸到水里，水从指间流过凉意贯通了全身，此刻我的脑海里只有一个字“爽”，这比电风扇还舒服呢。一家人走到树荫底坐下，任由风儿轻轻地吹着，看着前方流过的小溪，仿佛看到了一群正在欢快的歌舞的小精灵。我想：这次没白来，之前还不知道真么好的地方，真想住在这儿啊！
华阳的百花让我留念，华阳的清泉让我永记，总觉得这儿的鸟儿比城市的鸟儿要快乐得多。
城市什么时候也会变得这般美丽呢？没有树的衬托它就会毫无生机的存在着，希望城市能向大自然取经，我想……我想听到比华阳的鸟儿还要欢快的歌声！
拾起心中的珍珠小学五年级作文 篇四
遗留在梦里的珍珠，流逝在岁月中的温馨，许多年过去了，又有谁会去拾起那珍珠，回忆那温馨……
感动
“哎呀!”我不小心摔倒，在太阳的烘烤下，隐隐作痛，这时有一双手小心翼翼的把我送到教室……这时我的眼睛湿润了，简单的动作，让我冷漠的心开始融化，虽然这事很小，但我仍然很受感动，甚至忍不住落泪。这时耳边由又响起朋友的一句话：流泪并不代表脆弱，只是缓解一下内心的不快，哭吧!，那一瞬间，我被感动了，被朋友朴实的语言感动了。
也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，就如同拾起了心中那颗珍珠，它开始变得明亮、纯净。
给生活以微笑，无论生活怎样对待你。有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语，有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无奈;有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲不过的叹息;还有人说，生活是新鲜刺激的，不停出现的新生事物期待你去感受去开拓。我要说，生命是多彩的。生命对每个人都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛、波浪起伏，时而垂柳轻拂、平淡如水，关键是看你如何把握生活，享受生命。用微笑来面对生活，即使在寒冷的冬天也会感到生活的温暖，漆黑的午夜也会看到希望的曙光。朋友，用微笑来面对生活，你就会看到阳光灿烂，迎接你的必定是一路的鸟语花香。
也许，微笑是一种无声的亲切的语言，是一种无声的动人的乐章，是人类一种高尚的表情……拥有微笑，就如同找到一颗耀眼的珍珠，它永远照耀着你，直到永远
人生就像珍珠一样是闪亮的。珍珠很美，但人的心更美，因为每个人的心底都有一颗璀璨夺目的珍珠，只等我们把它拾起，然后回忆过去的温馨。
拾起心中的珍珠小学五年级作文 篇五
清爽的微风依旧拂面，同样不变的是那美好的回忆如同光彩夺目的珍珠，有时候打开记忆的钥匙，聆听岁月的回声，和你拥抱，那思绪也随之散开……
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”时间柳枝的绿了又枯，枯了又绿中一却不回，但我心中的柳永不褪色。当我成绩下降时，你却主动帮助我，对我非常耐心，始终不离不弃，当我伤心时，安慰我，开导我，你就是我避风的港湾，失意时的心灵疗院；我们哭过笑过，当然免不了有一些矛盾，但你都宽容我，令我无地自容。
那天，别家的小孩将你妈妈的花瓶打破，你走过来，笑嘻嘻地迎上去，说道：“你们这班小孩太调皮了，下次不可以这样，打破人家的东西就走，一个人总要对自己犯的错误给予责任，何况你们是男孩子呢！”小孩们被她教训得低着头，仿佛知道自己错了，就叫他们走。当我看到你脸上笑容的时候，我奇怪地问：“你妈妈
知道这件事你会怎么说？万一她……”我还没有说完，她就说：“不怕，如果我妈妈问我，我就说我不小心打破的，何况她一直认为我是个调皮的孩子，嘿嘿！”
当我在炎热的夏天军训时，那所谓的高兴，快乐……全都不在，在操场上一动不动地站上一段时间，虚点儿的往直接喊报告要休息，还有人连报告都没机会喊就晃晃悠悠，直接昏倒。在军训最后结束的时候，她递给我一瓶矿泉水和一面镜子，她说道：“现在的我们虽然很辛苦，但“梅花香自苦寒来”我们现在已拥有一些近军人的魂魄，她指着镜子里的我说道。
她就是我最好的朋友小琳，这段友谊保持在锦盒里，晶莹剔透的珍珠就像她平凡的外表下有着不平凡的内心世界，她让我感动了乐观、美好、正真……这段往事记忆犹新心中最宝贵的珍珠，不论色泽的吸引，还是光辉的耀眼，却在我心在永不褪色。
拾起心中的珍珠小学五年级作文 篇六
在我的记忆中，每天家里似乎都只有我和妈妈的交谈声、笑声。时间仿佛已经把他之前留在我脑海中的声音擦去，淡远了。但就在那天，我又拾回了那份熟悉的声音……
妈妈出差了，要一个礼拜后才会回家，于是家里只剩下了我和他。
饭桌上的我像往常一样讲述着学校里的事和一些生活中的趣事。本想以此打动他，没想到他却依旧是微微的点点头，重复着那一套不变的动作，留我一人独自唱着“独角戏”，不免有些尴尬，心想：我费力不讨好地说了这么多的话，你至少应该意思意思，笑笑给我点安慰吧。随后，只能我在“煎熬”中吃完了晚饭。
上了楼，写完作业以后我像往常一样瘫坐在沙发上，拿起遥控器打开电视，在频道与频道间切换，而他却只是对着电视机发呆。我特意选了一个娱乐类的节目，再把声音调到最大，让我的笑声与电视机的嘈杂声充斥着整个房间。往旁边一瞥，他竟然还是刚才那幅表情！我有点佩服他的毅力，转念一想：我明天也一句话也不说，无聊死你！
第二天放学回家后，我把书包放好，洗了手便来吃饭，依照计划，看他有什么反应。吃饭时我一句话也没说，学着他那一套不变的动作：吃饭→夹菜→咀嚼→吞咽。没想到他吃着吃着便停了下来，把筷子架好，嘴唇微微地颤动着，脸也慢慢从耳朵红到脸颊，他终于开口了：“儿子，今天你怎么一句话也不说啊，是不是在学校遇到什么不开心的事，还是被别人欺负了？要是有，快跟爸爸说。”
顿时，我惊呆了。原来他的不言不语并不意味着冷漠，原来他的机械呆板并不意味着厌烦！爸爸，原来你不是不说话，你是在听儿子长大的声音啊！俗话说爱到深处是无言，我那颗尘封良久的心被一种叫父爱的东西深深触动，一股暖流涌了上来，不禁湿润了眼眶。
打开记忆的匣子，我将这颗珍珠藏好，等到将来的某一天，我再打开匣子，我仍会发现，无声的爱比有声的更伟大。无论时间再变，世界再变，父亲对我的爱不会改变！
