篇一：六年级他哭与他笔笑了的作文
第一篇内容
在六年级的学习生活中，我曾经经历过许多喜怒哀乐的情绪。有时候，我会因为一些挫折而哭泣，但也会因为一些成功而笑得合不拢嘴。
记得有一次，我参加了学校的演讲比赛。我花了很多时间准备，但在比赛时紧张得忘词了，最后只得到了一个低分。当我看到自己的成绩时，眼泪止不住地流了下来。我感到很失落，觉得自己白白浪费了那么多时间和努力。
然而，我并没有一直沉浸在失败的情绪中。我的班主任老师看到了我失落的样子，主动鼓励我说：“失败只是暂时的，下次一定会更好。”她的话让我重新振作起来。我下定决心，要用笑脸面对失败，不断努力提高自己的演讲能力。
在接下来的日子里，我加倍努力地练习演讲，参加了更多的比赛。每一次失败，我都会用笑脸面对，从中寻找失败的原因，并不断改进自己。渐渐地，我开始取得了好成绩，笑容也重新回到了我的脸上。
与此同时，我还经历了许多让我开心的事情。比如，我在一次数学竞赛中取得了第一名，全班同学都为我鼓掌，我感到非常自豪。那一刻，我笑得合不拢嘴，忍不住与同学们分享我的喜悦。
在六年级的学习生活中，我学会了用笑脸面对失败，同时也学会了享受成功的喜悦。我明白了，哭泣只是暂时的情绪，笑容才是真正的力量。无论是面对挫折还是成功，我都要保持乐观的心态，坚持不懈地追求自己的目标。
篇二：六年级他哭与他笔笑了的作文
第二篇内容
在六年级的学习生活中，我曾经经历过许多喜怒哀乐的情绪。有时候，我会因为一些挫折而哭泣，但也会因为一些成功而笑得合不拢嘴。
记得有一次，我参加了学校的足球比赛。我一直很喜欢足球，所以非常期待这个比赛。然而，在比赛中，我被对方队员抢断了几次球，进攻也没有得到太多的机会。最后，我们的队伍输了比赛。我觉得自己没有发挥好，心情非常沮丧，不禁哭了起来。
但是，当我看到队友们都过来安慰我时，我感到很温暖。他们说：“输了比赛并不可怕，关键是我们努力过了。”听到这样的话，我觉得自己又有了动力。我明白，失败只是一次尝试，只要我继续努力，下一次一定会有更好的表现。
于是，我开始更加刻苦地训练，提高自己的足球技术。我参加了更多的比赛，积极与队友们合作，互相学习进步。渐渐地，我取得了好成绩，赢得了队友们的信任和鼓励。那时，我笑得合不拢嘴，因为我意识到，只要坚持努力，就能够取得成功。
在六年级的学习生活中，我学会了用笑脸面对失败，同时也学会了从失败中吸取经验，不断进步。我明白了，哭泣只是暂时的情绪，笑容才是真正的力量。无论是面对挫折还是成功，我都要保持乐观的心态，坚持不懈地追求自己的目标。
六年级他哭与他笔笑了的作文 篇三
“弟弟!弟弟!别哭了!”哥哥对弟弟说，可弟弟的眼眶就像一个忘记关了的水龙头，不住地涌出眼泪。怎么回事，一向刚强的弟弟怎么哭了呢?我向弟弟走来，哥哥告诉我事情的经过。
原来在三个小时前，弟弟在老家逗母鸡，却不知道母鸡正在下蛋。她将母鸡的两个翅膀一捆，提起来，左右摇摆，母鸡努力挣脱，可依然没有逃脱弟弟的手掌。弟弟玩累了才把母鸡放下。母鸡应该被吓坏了，弟弟刚解开绳子，母鸡扑腾一下，飞下屋顶，站在那棵老槐树上。那槐树足足有三米高，弟弟叫母鸡下来，可他依旧站在上面，弟弟去摇树，可哪里摇得动，于是他拿弹弓射，可弟弟的技术太差，射不到。她坐在地上泄了气，想：“那你就一直在上面呆着吧!”过了一会儿弟弟抬头，发现母鸡不见了，原来母鸡趁弟弟不注意飞下去了。这时，一只大公鸡向弟弟扑去，将弟弟的耳朵给啄破，鲜血直流，弟弟撒腿就跑，可公鸡还追着弟弟不放，又啄了一口，还好哥哥看到，用棍子赶跑了公鸡。哥哥告诉弟弟：“你要爱护小动物，不能折腾他们，不然，就是这个下场!”哥哥指着她的耳朵，弟弟坐在地上，“哇”的大哭起来。
第一次见到弟弟哭，我有点高兴，因为每个人都是在磕磕绊绊中成长，这次让他吃点苦头，增强他的自我教育能力，这也是一件好事。
六年级他哭与他笔笑了的作文 篇四
他，是我的同桌。是一个插班生。是一个爱笑的男孩，我从没见过他哭。
他有一个别致精巧的名字：羽。正好我的座位旁边有一个空位，他就这样顺理成章地坐到了我的旁边。他那白皙的小脸上透出几分优雅，他爱笑，不爱哭，他的脸上洋溢着那迷人的微笑，带着几分天真。
虽然羽爱笑，但他却和我一样不太爱说话，大部分时间都是在无声中度过的。偶尔我俩闲聊几句，之后便哈哈大笑，我喜欢看着他笑，他笑起来比闷着脸好看多了。我们俩似乎很像，他爱笑，我也爱笑。他不爱说话，莪也不爱。
日子就这样一天天飘走，渐渐地我们接触多了，彼此建立了深厚的友谊，也一改往日的风格，天天追逐打闹，颇有几番趣味。
直到有一天，他表现得十分反常，羽早早来到教室，趴在桌子上一声不吭，莪关切的问他怎么，羽只是冷淡的看了莪一样，依旧趴在课桌上，他的表情几乎无异于暴风雨前的闪电，莪意识到一定是发生了什么，但却不知道该怎么安慰他。
一节课下来，他依旧是这样，而且把头埋得更深了，似乎在隐瞒什么。最后终于放学了。他拿着书包哭着跑了出去。他哭了。
这是我第一次看见他哭。
第二天，他从悲伤中解脱出来后，才告诉我是怎么回事，原来是从小陪伴他，拥有他所有他所有童年回忆的爷爷去世了。我记得，他曾向我描述过他哥爷爷玩耍时的快乐场景……
那一次，他哭的那么悲伤，仿佛一下子失去了动力一样……
六年级他哭与他笔笑了的作文 篇五
他哭了，哭的淋漓尽致。你们猜他是谁？对了，他就是我们班上的×××。
今天的第一节课是体育，我们整好队来到操场上。老师让我们跑50米乘8，整个班听了一下整天崩溃，像失了魄的肉体无精打采，可我却没有。时间一分一秒地过去了，终于到我了，我往右边一看，原来是×××，我心里想：这把了，×××光有一条大长腿，但跑步的力气不够。”“三、二、一”，随着老师的一阵喊声，开始了。”刚开始，我们平起平坐，到后来，我开始加速。如车子的速度一样快，而×××如70岁的老人骑车一样慢。但我发现他喘不过气了，两分钟又过去了。最后一个来回，我试着与他签约“和平条约”与他一起过线，他没有说话，而他用坚定的眼神告诉我，“我没有输，我要赢。”我放手一搏，冲过了终点。
他紧追其后，冲过终点，虽然输了，但赢得了尊严。我去看了他一眼，惊奇地发现他哭了，不是因为输了，也不是因为激动，而是因为他喘不过气。他的脸涨到通红，通红到爆炸。他的表情狰狞，眼泪不知不觉就流了出来。班上的同学先是一两人笑，然后全班人笑。而我却笑不出来，我大声地对他说：“这不是你的问题，是你跑步时吸气方法不对，你要调整和改正过来。我微微听见他的嘴里吐露出“哦”字。每次说到这里，我都想笑。
这就是我们班上的“爱哭鬼”×××。
六年级他哭与他笔笑了的作文 篇六
我要吃零食，哇哇哇，我就要嘛！安静的午后，家里传来弟弟鬼哭狼嚎的声音。呵，这声音大得都吵得我写不了作业了。你想知道弟弟为什么哭？事情是这样的：
中午时，妈妈让我叫弟弟吃饭，可是弟弟正目不转睛地盯着电视，完全沉浸在精彩的动画片中，对我们的呼叫声充耳不闻。我叫了第二次，他终于下来了，可他没有像原来一样欢乐地跳下来，脚下的步伐像个老态龙钟的小老头一样，拖拖沓沓的。他无精打采地一步三回头，眼底全是恋恋不舍。我们把做好的饭菜给他，平时看见了食物就像打了鸡血一样的弟弟却呆呆地望着饭菜，两眼空洞无神，如看着泥土一般毫无兴致。
妈妈一口一口地喂着他，他表现得十分抗拒，丝毫没有一点想吃的样子。妈妈生气了，板着脸说：余文昊不吃饭，就不能吃零食！这是妈妈一般看到弟弟不吃饭时说的，一般都很管用。可没想到这回弟弟却反常地说：不吃就不吃！我愣了一下，惊道：余文昊，有‘骨气’！妈妈也说道：好！可没过十分钟，弟弟的骨气没了，于是就有了开头的那一幕。可能是一想到要和他心爱的零食诀别，弟弟就悲从中来，你瞧，伤心的他像树懒一样四肢牢牢地抱住妈妈的腿，紧紧贴在妈妈身上，刚才傲气十足的表情全都消失了，他张着小嘴嚎啕大哭，哭得满脸通红，眼泪鼻涕抹了一脸。我和妈妈都忍不住笑了。
这就是我搞笑的弟弟，他是我们家的开心果，我爱他！
