小学生家风的六年级作文 篇一
家庭的温暖
家是我们成长的港湾，是我们心灵的避风港。一个家庭的氛围对于小学生的成长至关重要。我很庆幸自己拥有一个温暖和睦的家庭。
首先，我家的家风是团结和睦的。爸爸妈妈总是互相帮助和支持，他们共同分担家务，共同制定家庭规则。我经常看到他们一起做家务，一起商量家庭的大小事。他们用行动告诉我，只有团结和睦，我们的家庭才会更加温暖。
其次，我家的家风是尊重和理解的。爸爸妈妈总是尊重我的选择和决定，虽然他们会给我一些建议，但最终的决策权还是交给我。他们理解我是一个独立的个体，有自己的思考和判断能力。每当我遇到困难或者不开心的时候，他们总是耐心倾听我的心声，给予我鼓励和支持。
最后，我家的家风是关爱和陪伴的。爸爸妈妈对我无微不至的关爱让我感到无比幸福和安心。无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，他们总是在我身边给予我帮助和支持。每当我取得一点成绩或者有所进步，他们总是毫不吝啬地给予我称赞和鼓励，这让我更加有动力去追求更好的自己。
在这样一个温暖和睦的家庭中，我感到无比幸福和快乐。我知道，爸爸妈妈的爱是无私的，他们为了我付出了很多。我要好好珍惜这份爱，努力学习，将来回报他们的养育之恩。
小学生家风的六年级作文 篇二
家庭的教育
家是孩子人生道路上最重要的一课堂，家庭教育对于小学生的成长起着至关重要的作用。我很庆幸自己拥有一个注重教育的家庭。
首先，我家的家风是尊重和鼓励的。爸爸妈妈总是尊重我的意愿和决定，他们鼓励我追求自己的梦想，并且给予我支持和帮助。无论是在学习上还是在兴趣爱好方面，他们总是鼓励我勇敢尝试，从失败中汲取经验教训。他们相信我有无限的潜力，鼓励我不断成长。
其次，我家的家风是勤奋和坚持的。爸爸妈妈告诉我，只有通过勤奋努力才能取得成绩。他们自己就是最好的榜样，他们工作认真负责，从不怠慢。他们告诉我，只有坚持不懈地努力，才能取得成功。每当我遇到困难或者挫折的时候，他们总是鼓励我坚持下去，不轻易放弃。
最后，我家的家风是宽容和理解的。爸爸妈妈总是理解我是一个小学生，会有犯错误的时候。他们从不责备我，而是耐心教导我如何改正错误，帮助我成长。他们告诉我，只要勇于承认错误，虚心接受批评，就能不断进步。
在这样一个注重教育的家庭中，我感到无比幸福和自豪。我知道，爸爸妈妈的教育是为了我能够成为一个有担当、有责任心的人。我要好好珍惜他们的教育，努力学习，将来成为一个对社会有用的人。
小学生家风的六年级作文 篇三
小学生关于家风的六年级作文4篇
小学生关于家风的六年级作文1
所谓家风，就是指家庭或家族的传统风尚或作风。俗话说得好：无规矩不成方圆。有一个良好的家风，才能够成为一个优秀的人。例如：1。孟子：养身莫善于寡欲。2。刘备：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。3。曾国藩：勤、孝、俭、仁、恒、谦。
形成良好的家风非常不易，有时有非常简单，我们家就有一个良好的家风：活到老，学到老。
在我们家，你总能闻到一股书本的清香，因为不管长假短假，只要有时间我们一家三口就会开展各种各样的竞赛类、探索类的小活动，例如：汉字听写、物理小实验、数学竞赛、拼世界、中国的地图，等等。在语文听写的时候，常常会有不认识的字，不理解的成语和不容易读准的字，我们一家三口就会一人抱个大词典，纸张在我们的手里就像水在被困沙漠中很久的人手里一样，在找到答案后，我们就会认认真真地记在一个小本子上，我们叫它“智慧宝典”，那里包含了整个家的温暖和我们的智慧。因为八年级刚刚开物理课，所以对这门学科还是缺乏一定的认知度，所以爸爸妈妈就千方百计的让我对物理感兴趣，因为我比较爱动手，总是闲不住，所以他们就设计了各种物理小实验，尽管他们每天下班很累，但还是陪我做各种各样的小实验，这种办法真奏效，我现在对物理越来越感兴趣了，让我们意外的是，就连他们也拾起了以前的旧知识，谁说人老了就学不了知识了，只是不学罢了。世上无难事，只要肯登攀。
良好的家风是成功的源泉，是快乐的宝典，是让人类文明的永远熠熠发光的最好办法。
生活在拥有五千年历史的.国土上，我们应该自豪，更应该让这原本已经有五千年历史的土地上，再添辉煌!
小学生关于家风的六年级作文2
家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法飞翔;家庭是雨点，我是小草，没有它我将无法生长;家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。国有国法，校有校规，家有家风，在我成长的过程中，好的家风一直伴随着我。
记得小时候，父母经常会用一些规矩来引导我，比如：父母带回来一些“零食”给我，吃之前都会问一问;“零食先给谁吃啊?”刚开始还不懂事的时候，往往都会很“自私”地说：“给自己吃的。”父母就会说“应该先给长辈吃，然后才能自己吃，这样才是好孩子。”也许当时太小，还不懂得这里面真正的含义，但是那时我还是会按照这样的要求去做，慢慢地我就懂得了这是一种对长辈的尊敬，是一种礼貌，更是一种几千年来中国家庭一辈一辈传下来的家风。
等我上学以后，我已经养成了礼貌待人的习惯。这时，父母又会在其他事情上教导我，比如：我写作业总是走神，不认真。后来妈妈就教育我，做一件事情，一定要聚精会神的，认真仔细的做完，才能做接下来想做的事情，这样才是一个认真的孩子。我记住了妈妈教育我的话，在后来写作业不认真，走神的时候，妈妈的话就在我耳边响起。现在，我已经改掉了这个坏毛病，这样的话，写作业的速度快多啦。写完作业还有时间看课外书，玩玩具，真好。
好家风，伴我成长。家风牢记我心，也会伴随我一直传承下去。有了它，我们才能养成良好的习惯，才能让自己走的更远!飞得更高!
小学生关于家风的六年级作文3
好的家风，犹如一根顶梁柱，又仿佛是一阵阵春雨，不断地净化我们的心。
父母不断用自己的行为感染着我们，为我们创造良好的家风。“要尽自己最大的努力去帮助别人!”这是十几年来，我几乎每天都要听到的一句话。爸爸是这样说的，也是这样做的。记得有一次，爸爸带我上街，在路上，我们看到一双衣衫褴褛的夫妇坐在街头，他们跪在地上，任寒风在他们的脸上掠过，我见了，心想：看这双老夫妇四肢健全，一定是出来骗人的，还是快走吧。我想罢，刚踏出一步，爸爸便把我拉了回来，他对我说：“哲哲，你看这对老夫妇多可怜啊，在这样寒冷的冬天，他们跪在街头，该是多么的冷啊，你竟然掉头就走，我教你的，你都忘了吗?”我把爸爸拉到一边，指着那对夫妇说;“您教我的，我一直都铭记在心，要尽自己最大的能力去帮助别人，可是您看他们，虽然衣衫褴褛，但他们四肢健全，这不明摆着是在骗人嘛。”爸爸并没有因为我的话离开，他一脸严肃地对我说：“你把爸爸的话铭记在心，我很欣慰，可他们是实在没钱了才出来以乞讨为生的，我们要尽自己所能去帮助他人。”说罢，他便从钱包中拿出钱来，给了那对夫妇。我站在那里，久久地回味着爸爸的话，是啊，我们应该尽自己的所能去帮助他人，这句话如同烙印一般在我心中，挥之不去。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”记得有一天下了一场大雨，同学们都走光了，我独自一人在教室里，等待着爸爸妈妈，可是等了好久，他们还是没有来。妈妈的话再一次在耳边萦绕，望着外面的倾盆大雨，我鼓起勇气，拿着雨伞向家走去。回到家，妈妈笑着对我说：“哲哲你真棒，你身后的一个个脚印，都是你成功的见证，你学会了独立、坚强，妈妈为你骄傲。”我望着身后的脚印，仿佛听到了雨点在说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”
助人为乐，是善之美;独立自强，是
奋发向上之美，父母用自己的一言一行，为我塑造了良好的家风，让我永远铭记在心。小学生关于家风的六年级作文4
家庭是温暖的港湾，家庭是成长的摇篮。我们在温馨的家庭里渐渐变得羽翼丰满，良好的家风滋润着我们的心田。
在我家，爷爷奶奶爸爸妈妈从小教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人。可我却似懂非懂，直到有一天，一个偶然的事件，让我真正懂得了这句话的含义。
那是我六岁那年，刚上一年级的时候，有一天，爷爷手里拿着一个黑色钱包，他说这是刚从马路上捡到的钱包。爷爷打开一看，里面装着两部手机，还有一些钱。我说：“爷爷你今天可发财了。你正好没有手机，这回省得你花钱买了。”可爷爷严肃地对我说：“傻孩子，我们不能贪图钱财，拾到东西要归还原主才对呀!”说完，只见他和奶奶一起商量着，怎样找到失主。经过他们查询手机的电话本，才知道原来这两部手机是一对夫妇的。里面有他们父母的电话，爷爷立刻拨打了电话，可是打不通。又看到有一个房东的电话，就给房东打了电话，这次打通了。经过房东的转告，最后终于把钱包归还了失主。
这件事深深的教育了我。有一次，我和爸爸妈妈去植物园花卉市场买花，刚走到门口，我就在地上捡了100元钱，爸爸妈妈问我怎么办?我毫不犹豫地说等失主来认领。可是由于一直没有人来认领。最后我只好在爸爸妈妈的引领下把钱交给了花卉市场保安管理处的负责人。爸爸、妈妈夸我说：“你真是个拾金不昧的好孩子!”回家后，爷爷奶奶也夸我长大了!拾金不昧、不贪图钱财的好思想，好家风，在我幼小的心灵中生根、发芽、开花、结果了。
优良的家风伴我成长，它就像雨露阳光，滋润着小树禾苗。春风化雨，润物无声，相信我会在优良家风的熏陶下，更加茁壮，更加健康!
