以“声音”为主题的六年级作文 篇一
第一篇内容
我喜欢的声音
声音是我们生活中不可或缺的一部分，它可以给我们带来欢乐、安慰和启发。在我生活中，有许多声音让我感到愉快和舒适。
首先，我喜欢鸟儿的歌唱声。每天早晨，当我醒来时，我总能听到窗外传来鸟儿的欢快歌声。它们的歌声清脆悦耳，像是在为新的一天欢呼。我喜欢坐在窗前，聆听它们的歌声，感受大自然的美好。
其次，我喜欢爸爸妈妈的声音。他们的声音充满了关爱和温暖。每当我遇到困难或不开心的时候，爸爸妈妈总是在我身边给我支持和鼓励。他们的声音让我感到安心和放松，仿佛有一个坚实的臂弯可以依靠。
另外，我也喜欢音乐的声音。音乐有许多种风格，每一种都有独特的魅力。当我听到欢快的音乐时，我会跟着节奏摇摆，感受到快乐的力量。而当我听到柔和的音乐时，我会沉浸其中，感受到它给予我的平静和安宁。
最后，我喜欢朋友们的笑声。朋友们的笑声总是充满了快乐和友谊。当我们一起玩耍时，听到朋友们的笑声，我会感到非常开心。笑声可以传递快乐，让我们的友谊更加紧密。
在我生活中，这些声音给我带来了许多美好的回忆和愉快的时刻。无论是自然界的声音，还是人与人之间的声音，它们都让我感到幸福和满足。我希望能够保留这些声音，让它们成为我生活中的宝贵财富。
以“声音”为主题的六年级作文 篇二
第二篇内容
声音的力量
声音是一种神奇的东西，它可以传递信息，表达情感，甚至改变世界。在人类的历史上，声音一直发挥着重要的作用。
首先，声音可以传递信息。我们通过交流发出声音来表达自己的想法和感受。例如，我们可以用语言来告诉别人我们的需求和愿望。另外，电话和收音机等通信工具也是利用声音来传递信息的。声音让我们能够迅速有效地与彼此沟通。
其次，声音可以表达情感。当我们高兴时，会发出欢乐的笑声；当我们伤心时，会发出哭泣的声音。声音可以表达出我们内心深处的情感，让他人了解我们的心情。有时候，一个简单的问候或安慰的话语，就可以通过声音传递出我们的关心和爱意。
另外，声音也可以改变世界。在历史上，许多伟大的演讲家利用他们的声音改变了社会的观念和价值观。马丁·路德·金的“我有一个梦想”演讲，尼尔·阿姆斯特朗的“这是一个小步伐，但对人类来说是一个巨大的飞跃”的登月演讲，都成为了历史上的经典。这些演讲通过声音激励和鼓舞了数以百万计的人们，改变了他们的思想和行为。
声音是一种强大的力量，它可以传递信息，表达情感，改变世界。我们应该珍惜和善用声音，用它来传达正能量和帮助他人。无论是在家庭、学校还是社会中，我们都可以通过声音做出积极的影响，让世界变得更美好。让我们用声音去倾听和理解，用声音去传递和改变，共同创造一个和谐的世界。
以“声音”为主题的六年级作文 篇三
你听过冰箱刷牙的声音吗?当他起来时，也要‘呼噜呼噜’的刷刷牙，保持清新口气，才好夺得主人的喜爱!
你听过桌子运动的声音的?看，一节课上，他少不了要动一动，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神!
你听过书洗脸的声音吗?当我们来理会他的时候,他才满足而温情的洗了一下脸，带给我们新的一页!
这些声音，你用心去听了吗?你善用了自己的耳朵了吗?你听见世界的声音了吗?那么，让你靠近一下声音吧!
感觉一下，风吹的声音：风儿喜欢与树叶嬉戏，但是，在他拂过你的一刹那，你的耳朵在听了吗?不听也感觉得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下几阵清凉，便消失了。
再感觉一下，大树跳舞的声音：他，看见风姐姐来了，连忙跳起舞来。这时候，请留下你的耳朵，听一听跳舞的声音吧‘哗哗哗’，直到风姐姐离去。
再来感觉一下，飞机飞过的声音：‘嗡——’多么有正义感的声音啊!其实，那是他们在想我们打招呼，多么热情啦!
你感觉到了吗?你听到了吗?口渴时喝的水声，爸爸打呼噜的声音，饥饿是嚼几片饼干的声音......这些是否常在你的耳边出现呢?
用心去倾听世界的每一个角落的声音吧!这时，你会微微的笑，大声的笑，你还会听见，世界也在跟着你笑!
以“声音”为主题的六年级作文 篇四
随着季节的变化，大自然的乐手无处不在，他们轻轻地打着节拍，轻轻的弹奏，制造出各种各样美妙的音乐。
漫步在花园里，各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。听!蛐蛐，蛐蛐!原来是蟋蟀在奏乐。蝴蝶成双成对，翩翩起舞;虫子在演奏乐曲;花儿争奇斗艳，竟相媲美哇，好一个美丽、天堂般的世界!
这时，突然闪电交加，只听见轰隆隆的雷响，像鼓手在打鼓;又开始哗啦啦的下起了雨。滴滴!又开来了一辆小汽车，声音真像警报，溅起来的水花哗啦一声又进了土壤里。
夜晚，池塘里传来阵阵蛙鸣。不知哪个淘气的小孩子朝池塘里扔了几颗小石头，水面上荡起一圈圈波纹，美妙动听的蛙鸣渐渐消失了。
秋天到了，树叶唰唰的落了下来，就像千万只蝴蝶在空中翩翩起舞。大风呼呼的吹着，像哪个小孩正在呼呼的睡觉
感谢大自然的乐手们，如果没有它们，世界就不会充满美妙的歌声，充满孩子们的欢声笑语。
我爱大自然，更爱这些美妙、动听的声音!
以“声音”为主题的六年级作文 篇五
雨一直下着，一直滴着，滴在泥土里，一下一下，像心脏在有序的跳动着。
为什么，有人说，下雨了，那是上帝遇到伤心的事了，当你把晴天娃娃挂在窗户上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天气就晴朗了。可是，我把晴天娃娃挂在我的窗户上时，看到它的微笑，我觉得是一种讽刺。我的.天
空还在下雨……
期待明天，我趴在窗户前，看着这个世界，灰色忧郁的心情，晴天有何特别。下雨天，在窗前，我看着眼前淋湿的一切哭泣的世界，想我心情的浮现。那好，我们一起哭，泪水混合着雨水滴进泥土里，原来泪水也有它的作用——灌溉泥土。
雨后，一切都清晰起来。雨后，它带走的不仅是空气中的浮沉，它带走了有些人灰色的心情，也带走了我心里的阴霾。雨后，一切都有了解释，带走了人们心里的疑问，让人的心里豁然开朗，这或许就是自然的诠释吧。
雨后，去竹林里，会看见竹叶上的水滴滴落在面前的小水洼里，那一滴一滴，既清晰又遥远，遥远得好像从另一个世界来，而在人间难得几回闻。露珠施放得清香气息弥漫了整个竹林。渗入人的各个器官，皮肤，整个人轻松了很多。听着这声音，好像天籁在歌唱，又好似在召唤。水洼里的水顺着河道好像也流入了另一个世界，这个世界好似很近又好似很远。
不想呆在这里了，想远一点，再远一点，更远一点，最好远离这个喧嚣的世界，去另一个世界，那里有水滴的声音，天籁的歌唱，应该是云上的那个国度吧。
以“声音”为主题的六年级作文 篇六
冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听见春天在歌唱吗?随我一起去聆听春天的声音吧!
听，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，又将肆虐的寒风送走，接着，春风将大雾吹散，那雾中的水珠，“丁东”坠下，发出阵阵脆响，唤醒了沉睡的大地!
听!那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融，袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切：摸着石头，“泠泠”作响;摸着小鱼，“哧哧”乱笑;摸着泥土，“咯咯”翻滚;突然来个急转弯，竟发出“哗啦啦”的欢叫……
听!山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵，听到春天的召唤，早已按捺不住，一得到大地妈妈的同意，就迫不及待地冲破泥土的束缚，钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界，在和煦的春风中轻轻摇曳，发出“哧哧”的笑声。
听!百十种鲜花竞相绽放，虽然时常腼腆地掩面低笑，却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈，翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放，花丛中满是欢喜的声音。
听!春雨来了，踩着轻快的鼓点，微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水，给大地送来醇香的美酒，和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。
春天来了，阳光直透云层，在天地间有力地铺开，小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾，叶子轻轻抚平身上的褶皱，舒展身体，露水从她们身上愉快地滑落，掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头，抽出嫩绿的新芽，孩子们在校园里开，心地追逐、玩耍，有两个小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一阵后，又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。
在这万象更新、花香袭人的时候，我的朋友，你听到春天的声音了吗?那是她心灵的悸动，是世间最美妙的音乐!
