作文难忘的六年级作文 篇一
作文难忘的六年级作文
我还记得那个令我难忘的六年级作文，题目是《我的梦想》。这篇作文让我深感挑战，也让我明白了梦想的力量。
当我拿到这个作文题目的时候，我的脑海中立刻浮现出了无数的梦想。我想成为一名科学家，发明出改变世界的科技产品；我想成为一名音乐家，弹奏出动人心弦的乐曲；我想成为一名作家，写出感动人心的故事。然而，在有限的篇幅中，我必须选择一个梦想来展开述说。
我决定写关于我想成为一名科学家的梦想。在我的作文中，我详细描述了我对科学的热爱和追求。我写到了小时候对科学实验的痴迷，写到了我在图书馆里翻阅各种科学书籍的情景，写到了我对未知世界的好奇心和渴望。
写这篇作文的过程中，我遇到了很多困难。首先，我要把我的思绪整理得清晰有序，让读者能够明白我的梦想是如何产生的。其次，我要用简洁的语言表达出我对科学的热爱和探索的决心。最后，我要在有限的篇幅内尽量展现出我的梦想的美好和重要性。
经过反复的修改和完善，我终于完成了这篇作文。当我将它交给老师时，我满心期待和紧张。几天后，老师把作文发了下来，并给了我高度评价。她说，我的作文展现了对科学的热爱和追求，语言简洁明了，表达了自己的梦想，并且给读者留下了深刻的印象。
这篇作文让我明白了梦想的力量。通过写作，我不仅能够表达自己的想法和感受，还能够激发自己的创造力和思维能力。我相信，只要我坚持追逐我的梦想，付出努力，就一定能够实现它们。
作文难忘的六年级作文 篇二
作文难忘的六年级作文
六年级的一篇作文给我留下了深刻的印象。这篇作文的题目是《我的家乡》。通过写作，我重新认识了我的家乡，也让我更加热爱它。
在写这篇作文之前，我对我的家乡并没有太多的了解。我只知道它是一个小镇，有着美丽的自然风景和淳朴的乡村生活。然而，通过写作，我开始更加仔细地观察和思考我的家乡。
我找到了一张我家乡的地图，并仔细研究了它。我发现，我的家乡有着丰富的自然资源，有着壮丽的山脉和清澈的湖泊。我还发现，我的家乡有着许多传统的乡村文化，例如农耕文化和传统手工艺品。我开始写作时，我决定将这些特点都写进我的作文中。
写作的过程中，我用心观察和思考我的家乡。我用生动的语言描述了家乡的自然风景和乡村文化。我写到了我小时候在山脚下玩耍的快乐，写到了我在湖边欣赏美丽日落的美好时刻，写到了我参观农田和了解农耕文化的经历。我尽可能用鲜明的形象和细腻的描写，让读者能够感受到我的家乡的美丽和独特。
完成这篇作文后，我对我的家乡有了更深刻的认识和热爱。我明白了家乡的美丽和独特之处，也更加珍惜它。这篇作文不仅让我提高了写作能力，还让我重新审视和认识了我的家乡。
通过这两篇作文的写作经历，我深深感受到了写作的魅力和力量。写作不仅能够表达自己的想法和感受，还能够激发思维和创造力。我相信，只要坚持写作，不断提高自己的写作能力，我一定能够用文字去传递自己的思想和感情，让更多的人了解和认识我。
作文难忘的六年级作文 篇三
我记得那时我和父母及6个人一起去了玉龙雪山。 我们上山的一半时，我们下了车。 啊! 玉龙雪山就像童话中冰皇后的故乡。 它以银色化妆和白色和白色覆盖。 到处都是，哇，到处都是大片白色，它似乎真的进入了雪花般的梦境。 “对，”我说，“下了这么多雪，为什么我们不参加雪人比赛呢！这么好的机会不会浪费！” 大家都同意。 我说：“好的，我们将有两支队伍，分别是红色，黄色和蓝色的队伍。” 我和我的母亲被分配到蓝色团队，在我父亲的命令下，我们开始堆积。 我们首先抓住了几块蓬松的白雪，将它压成一个略圆的球，然后将雪球放在地面上并开始滚动。 我和妈妈一起工作并滚动，雪球越来越大。 我们在滚动时挤了蓬松的地方。 终于，圆而大的雪球可以了。 接下来，我将成为小雪人的头。 做头的时候，我问妈妈：“妈妈，你小时候做过雪人吗？” 我的母亲说：“当然，那时候我们最喜欢冬天的雪。大雪停止后。，我的朋友们在院子里，拿着一把小铲子和一个小桶，一起堆雪人。我们还用了两个 用来堆雪人眼睛的大纽扣，堆雪人鼻子的胡萝卜和堆雪人手的扫帚。“正如我所说，小堆雪人的头已经做完了，所以我把小堆雪人的头放在小堆雪人的身上。 我还脱下帽子和围巾，把它们带到小雪人那里。 正好。 于是我跑到一边，寻找一些小石头，两只眼睛看那个小雪人，一只鼻子看那个小雪人，两根树枝作为那只小雪人的手。 哇！ 看完了，那个可爱的小雪人似乎在对我微笑！ 我看着另外两个雪人，他们也有自己的特点。 爸爸说：“没想到我女儿的雪人这么好！” 听到这些话，我快乐地在雪人周围唱歌跳舞，在玉龙雪山的天空中漂浮着歌声。
看到这张照片，我似乎已经看到了当时的景象，并欣赏了当时的幸福。 我忍不住笑了！
作文难忘的六年级作文 篇四
在这六年的小学生活中，我们都有许多难忘的人、事。我最放不了的就是我的同学们。
先写写我的同桌吧！他是一个幽默的人，每次我不开心的时候，他都会给我讲笑话，不一会我们就一起哈哈大笑起来。
我前面的同学XXX学习很好，经常和我一起玩儿。做什么事我们都一起做。她是一个活泼可爱的女孩，老师同学都喜欢他。
“如果有一天，我老无所依……”“别唱了，别唱了，烦死了。”这会是谁呢？当然是我们班的淘气包XXX、XXX和XX了。他们唱的虽说还可以吧，但是确实也让人受不了。这不，XXX再说他们呢嘛。
“带虎字的歌还有什么来着？”这又是谁呢？还用说，当是我们班的大班长了，这会儿他们游玩歌词接龙呢！
“《凉州词》王之涣……”这是XX在背书呢，她可是我们班品学兼优的好学生，老师同学都很喜欢她。
…………
但是，不久我们就要离开老师、同学和母校了。所以，我们现在要珍惜这段美好的时光，好好相处，让友谊地久天长。
作文难忘的六年级作文 篇五
每个人都有自己的童年，有的童年是快乐的，有的童年是有趣的，有的童年是美好的，而我的童年是难忘的。
记得7岁的时候，我生日的那一天早上，爸爸一早就问我：“女儿，今天你生日，你想要什么礼物？”我回答着：“我要一个洋娃娃。”爸爸听完笑了，爽快地答应了，就去上班。
可是，到了晚上七点，爸爸还没回家，当时外面还下着雨，妈妈嘴里还嘀咕着：“早上还有一些感冒，不知道现在怎么样了？”我听了，担心起来，心想：“爸爸感冒还给我买礼物。时间一分一秒地过去了，过了一会儿，我听见了沉重的脚步声。我马上跑过去。果然是爸爸，一看爸爸被雨淋得像一只落汤鸡一样，手里紧紧地抱着一个袋子，爸爸把袋子打开，原来是洋娃娃，爸爸把它递给了我，我的眼泪不由自主地流了下来，妈妈走过来，又生气又着急地说：“下雨还给女儿买礼物。”爸爸说：“答应孩子的事一定要遵守承诺。”
爸爸，你送给我的不只是礼物，还有一份沉甸甸的爱，我的童年因为有了您的疼爱，变得更加美丽、快乐、而难忘。
作文难忘的六年级作文 篇六
五年级下半学期，双方家长见面也是我们的初次相遇，我到很乐意多一个朋友，心里立即罩上了双层的喜悦。
我第一次见他是一次他的来客，我写题，她教我写题。这之前，我当然知道她，那是我之前考砸后，妈妈让我树立的一位榜样。相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅。至少是没有触及最重要的一面——习性。在学习方面，她的习惯一直是不错的，这也使得她的成绩一直名列前茅。
《论语》一书中有一句，“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”人才甚多，也都是如他一般与于此。
学而不厌，是要坚持，以学习为乐；诲人不倦，是要耐心，你乐观为基础。如此，可谓“人之榜样”。
但凡是与学姐有些交往的，应该是都喜欢她的习惯，敬佩他的坚持，学习她的为人。我同他的交往从一到数学题开始。那道题，毫无头绪，她走过来帮我看，领我读一遍题后，给我开拓思路，让我懂得此题的解法，解题的过程书写，也是一手牵羊的给我修润了一下。讲完又谦虚而恳切的问我：“我讲的你能听懂吧？”如此亲切，使我对她的陌生下了几个界面，开始和她交朋友，没事谈谈对方的学习和一些话题。
平时见了面一个招手，一个微笑也充满了温馨；放学相见一句：“拜拜”！也透着一种关心。
学姐的习性是不差的，总能让人与他交往之时，感到一种莫名的熟悉。
