蚂蚁与阴晴圆缺的初一作文650字 篇一
蚂蚁的坚持
初一了，我和小伙伴们都升入了初中，开始了新的学习生活。刚开始的时候，我们都觉得初中的课程很难，压力很大。有一天，我们在课堂上学习了一则关于蚂蚁的故事，让我受益匪浅。
故事中，蚂蚁是一个非常勤劳的动物，它们一直忙碌着搬运食物，为整个蚁群做出了巨大的贡献。但是，由于蚂蚁的体型很小，个体力量很微弱，所以它们在搬运食物的过程中会遇到很多困难。
有一次，蚂蚁在搬运一粒大米的时候，遇到了一个很高的障碍。它拼尽全力，试图把大米搬到障碍的上方，但是始终没有成功。蚂蚁感到很沮丧，它觉得自己太弱小了，无法面对这样的困难。
就在这时，一只阴晴圆缺飞过来，它看到了蚂蚁的困境，便主动帮助蚂蚁。阴晴圆缺用自己的身体搭起了一个桥梁，让蚂蚁可以顺利地把大米搬运到障碍的上方。
通过这个故事，我明白了一个道理：不论我们遇到多么困难的问题，只要我们努力去尝试，就一定能够找到解决的方法。就像蚂蚁一样，虽然它们个体微小，但是通过团结协作，它们能够克服各种困难，完成自己的使命。
作为初中生，我们面临着新的学习环境和更多的挑战，但是我们不能气馁，要坚持不懈地努力学习。就像阴晴圆缺一样，我们要愿意帮助身边的人，共同度过困难。只有这样，我们才能在初中生活中取得更好的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
蚂蚁与阴晴圆缺的初一作文650字 篇二
阴晴圆缺的坚强
初一了，我和同学们来到了初中，开始了新的学习生活。刚开始的时候，我们都觉得初中的课程很难，对于新的环境也感到陌生。有一天，我们在课堂上学习了一则关于阴晴圆缺的故事，让我受益匪浅。
故事中，阴晴圆缺是一位非常坚强的人物。在他的身上，有着阴晴圆缺的特点。阴晴圆缺从小就被人们嘲笑，觉得他与众不同。但是，阴晴圆缺并没有因此而气馁，相反，他通过自己的努力和坚持，将自己的特点转化为了优势。
阴晴圆缺喜欢画画，他通过绘画表达自己内心的情感。他的画作独特而有力量，让人们感受到了他的坚强和独特。阴晴圆缺的作品不仅受到了同学们的欣赏，还得到了老师们的赞扬。
通过这个故事，我明白了一个道理：每个人都有自己的特点和优势，我们应该珍惜并发挥自己的特长。就像阴晴圆缺一样，虽然他的身体与众不同，但是他通过绘画发现了自己的天赋，用自己的特长去影响他人。
作为初中生，我们面临着新的学习环境和更多的挑战，但是我们不能气馁，要坚持发现并发挥自己的特长。就像阴晴圆缺一样，我们要相信自己，并用自己的优势去克服困难，实现自己的梦想。只有这样，我们才能在初中生活中取得更好的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
蚂蚁与阴晴圆缺的初一作文650字 篇三
蚂蚁与阴晴圆缺的初一作文650字
看到月亮，我总想到那个暑假，在那个暑假我从想过放弃，也是在那一次我成长了，我清醒了。
那一年夏天，鸣蝉还在耳边响，头上的汗水顺着流到了眼角。我看着妈妈踮着脚尖望着那无止境队伍，汗水也弄湿了她的
衣角，而我蹲在树旁看着蚂蚁虽小却为生活而努力。当要进考场时，妈妈问我有没有把握，我还记得当时我迷茫的说“不知道”。对于考试的记忆只剩下嗡嗡响的空调，笔在纸上的`沙沙声还有答完试卷放空发呆的我。回到家，一向有自信的我等待着通知，可却迟迟没有收到，看着家人努力地安慰我，我只能勉强地笑笑，一瞬间，我终于理解电影中上天开的玩笑。此后我便每天晚上绕着河边跑，看见河边的蚂蚁为了生活而努力，我笑它们无知，笑它们单纯，笑它们一味地努力却不知自己渺小，看着水面并不完整的月亮让我想起了那句“月有阴晴圆缺”随后我又自嘲地笑笑，不管我多努力月亮总会缺一块，但是月亮还会升起，我却一直走不出来。我看着昔日的同学发来喜讯却一直不敢说话，透过冰冷的屏幕传来的喜悦时我心上的石头越来越重。
看着我一蹶不振，妈妈找我谈了话，以前的我像温室里的花朵没有受过挫折，现在也听足了励志的话，妈妈只是拉住我的手给我读了一首诗“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，告诉我说，我还有支持我的家人，邀我出去玩的朋友，生命这么美好为何要沦陷在自责中？此后，我还是每晚围着河边跑，看着水面的月亮又一次想到阴晴圆缺，是啊，完整的月亮是美的，但人们不知背后有多少夜的不完整，它们渺小而平凡正是因为这样才显的圆月的珍贵。我俯下身看着忙碌的蚂蚁，它们渺小却被人们赞扬，因为它们有着卑微的生命却依然精彩，再想想生活在暗处的苔花，虽然不被珍视，依然坚持自我，努力释放短暂的光彩。成功的人都是经历了无数的挫折，但正是因为这样他们才会活得精彩。我们的生命弱小又平凡为何不让它更加精彩？我终于在懊悔中醒来。
我感激那一次，把弱不经风的我敲醒，以后我会像月亮一样付出日日夜夜，像蚂蚁一样一味地坚持，像苔花一样灿烂绽放！
