八年级数学第二课堂活动计划 篇一
在八年级数学课堂中，我们将积极推行第二课堂活动，以提高学生对数学学习的兴趣和能力。以下是我们的数学第二课堂活动计划：
1. 数学游戏竞赛
我们将组织学生参加数学游戏竞赛，以培养他们的数学思维能力和解题能力。比赛将采取小组形式，每个小组由四名学生组成。我们将选择一些有趣的数学游戏，如数独、数学迷宫等，让学生在游戏中学习和运用数学知识。比赛将分为预赛和决赛两个阶段，最终冠军将获得奖品和荣誉。
2. 数学实践活动
我们将组织学生参加一系列的数学实践活动，让他们亲身体验数学在现实生活中的应用。例如，我们将组织学生进行测量实验，让他们学习如何使用尺子、量杯等工具进行测量，并运用测量结果解决实际问题。我们还将组织学生参观工厂、商场等地方，让他们了解数学在生产和销售中的应用。
3. 数学创新项目
我们将鼓励学生进行数学创新项目，以培养他们的创造力和解决问题的能力。学生可以选择自己感兴趣的数学主题，进行深入研究和探索，并最终呈现自己的成果。我们将组织学生进行展示和评选，以鼓励他们的努力和创新。
4. 数学知识竞赛
我们将组织学生参加数学知识竞赛，以检验他们对数学知识的掌握和理解。竞赛将分为个人赛和团队赛两个部分，学生既可以独立参赛，也可以组队参赛。我们将制定一套全面的竞赛题目，并根据学生的表现进行评分和排名。
通过这些第二课堂活动，我们希望能够激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的数学思维能力和解题能力。我们相信，通过积极参与这些活动，学生将能够更好地理解和掌握数学知识，并在日常生活中应用数学解决问题。
八年级数学第二课堂活动计划 篇二
在八年级数学课堂中，我们将开展丰富多彩的第二课堂活动，以培养学生的数学兴趣和能力。以下是我们的数学第二课堂活动计划：
1. 数学探究课程
我们将组织学生参加数学探究课程，让他们通过实际操作和探索来学习数学知识。例如，我们将组织学生进行几何形状的探究，让他们通过拼图、剪纸等活动来认识各种几何形状的性质和特点。我们还将组织学生进行数学模型的建立和解决实际问题的探究，让他们学习如何将数学知识应用于实际生活中。
2. 数学科普讲座
我们将邀请数学专家和教育者来学校进行数学科普讲座，让学生了解数学的发展历程和应用领域。讲座内容将包括数学的基本概念、数学的应用案例等。通过这些讲座，我们希望能够激发学生对数学的兴趣，让他们认识到数学在现实生活中的重要性。
3. 数学实践活动
我们将组织学生参加一系列的数学实践活动，让他们在实际操作中学习数学知识。例如，我们将组织学生进行测量实验，让他们学习如何使用尺子、量杯等工具进行测量，并运用测量结果解决实际问题。我们还将组织学生参观工厂、商场等地方，让他们了解数学在生产和销售中的应用。
4. 数学游戏竞赛
我们将组织学生参加数学游戏竞赛，以培养他们的数学思维能力和解题能力。比赛将采取小组形式，每个小组由四名学生组成。我们将选择一些有趣的数学游戏，如数独、数学迷宫等，让学生在游戏中学习和运用数学知识。比赛将分为预赛和决赛两个阶段，最终冠军将获得奖品和荣誉。
通过这些第二课堂活动，我们希望能够激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的数学思维能力和解题能力。我们相信，通过积极参与这些活动，学生将能够更好地理解和掌握数学知识，并在日常生活中应用数学解决问题。
八年级数学第二课堂活动计划 篇三
八年级数学第二课堂活动计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的八年级数学第二课堂活动计划，欢迎阅读与收藏。
一.指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算和分析能力，并能协助老师进行辅差活动，继续开展好第二课堂活动，激发了学生产生钻研数学的浓厚兴趣，形成勇于实践，敢于创新的'良好品质，还能拓宽学生的知识面，发展学生个性特长，提高学生整体素质。培养分析、想象等能力，强化学生的数学思维；让学生认识数学与现实生活的联系；培养学生对数学的兴趣。加强同学之间的交流，培养竞争意识，合作精神和集体荣誉感。
二
.制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算与分析的综合数学能力，成绩稳定在A分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是数学的计算这一基本的能力。数学第二课堂活动应该全面照顾，统一安排。每学期必须制订活动工作计划。对活动的内容要求要备好课，活动时间为每周星期三下午最后一节课，
三.具体措施
课外活动的形式灵活多样，可以是个别的、小组的，也可以是全班的。
1.数学故事会
学生是喜欢听故事的，一个激动人心的故事，会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如，华罗庚怎样从一个学徒成为世界有名的数学家；陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进，努力夺取数学皇冠上的明珠；高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”这些故事会打动学生的心灵，激起学生对数学的渴望和追求。另外，数学历史方面也有许多有趣的故事，例如数字的故事，圆周率的故事，算盘的故事，日历的故事，度量衡制度的故事等。这些故事不仅能激发学生对数学的兴趣，而且能丰富知识，开阔眼界。数学故事可以由教师主讲，也可以由学生分工轮流讲。
2.数学园地设计
数学墙报是以数学为主题的墙报。墙报内容要丰富多彩，图文并茂。内容包括介绍数学家的生平，数学小故事，趣味数学题，数学游戏，数学谜语，数学信箱，问题讨论，学习经验交流，反映我国及本地社会主义现代化建设成就的数学资料等。还可以开辟“数学医院”专栏，把同学们作业中常见的错误公布出来，作为“病题”，征求“医师”给予治疗，由班级轮流负责。
3.数学游戏
数学游戏活动是八年级数学课外活动的主要形式。游戏内容很多，有算术棋、算术扑克、打靶计数、算术套圈、数学谜语、数学接力赛、数学智力游戏、数学行军等。这些游戏活动，参加人数不限，灵活多样，简单易做，不需要多花时间准备，随时可以开展起来。最快完成答题、正确率又最高的一组夺取红旗，获得胜利。这种游戏活动生动有趣，既能促使学生提高计算能力，又能培养学生机智、敏捷和勇敢的品质。
4.数学竞赛
数学竞赛有单项竞赛，如速算比赛、智力竞赛、应用题比赛、测量比赛、步测目测比赛等；还有综合性竞赛，用以考查学生有关数学学科各方面的能力。
