暑假将至，我开始为我的暑假制定计划。暑假是一段宝贵的时间，我希望能够充分利用它，既能够放松身心，又能够提高自己的能力和技能。
首先，我计划读一些好书。在学校期间，我常常因为学习繁忙而无法有时间阅读自己喜欢的书籍。暑假是我恢复阅读的好机会。我已经准备好了一些经典名著和科普读物，希望能够通过阅读丰富自己的知识储备，提高自己的阅读能力。
其次，我计划参加一些兴趣班。暑假期间，许多培训机构都会举办各种各样的兴趣班，比如音乐、美术、舞蹈等。我对音乐和美术很感兴趣，所以我想报名参加相关的培训课程。这样不仅可以满足我的兴趣爱好，还可以提高我的艺术修养。
此外，我还计划参加一些社会实践活动。我认为，社会实践是培养学生社会意识和实践能力的重要途径。我希望能够参加一些志愿者活动，比如为孤寡老人送温暖、为贫困学生捐书等。通过这样的活动，我可以了解社会的不同群体，培养自己的同情心和责任感。
最后，我也计划好好休息一下。学习虽然重要，但是也需要适当的休息和放松。我会安排一些户外活动，比如郊游、骑行等，让自己的身心得到放松和舒缓。
总之，我的暑假计划既包括学习，又包括娱乐和放松。我相信只有合理安排，才能使暑假过得充实而有意义。
老师初二作文 篇二：我的假期收获
暑假即将结束，回顾这个假期，我觉得自己获得了很多。
首先，我参加了一次夏令营活动。夏令营是一个集学习和娱乐为一体的活动，我在夏令营中结识了许多新朋友，还学到了很多有趣的知识和技能。比如，我学会了一些户外求生技巧和团队协作能力。通过和队友们的互动，我懂得了一个人的力量是有限的，只有大家齐心协力，才能战胜困难。
其次，我在假期中还参观了一些博物馆和展览。我对历史和科学都很感兴趣，所以我去了一些博物馆和展览馆，参观了一些有关历史和科学的展览。通过这些参观，我对历史和科学的知识有了更深入的了解，也激发了我对学习的兴趣。
此外，我还利用假期时间学习了一些新的技能。比如，我学习了游泳和乐高积木的拼装。游泳是一项非常有益身心的运动，通过学习游泳，我不仅可以锻炼身体，还可以保持健康。而乐高积木的拼装则可以培养我的动手能力和创造力。
最重要的是，我在假期中充分休息，恢复了体力和精力。在学校期间，由于学习任务繁重，我几乎没有时间休息。假期是我放松的好机会，我可以睡个好觉、看看电影、玩玩游戏，让自己的身心得到充分的放松和休息。
通过这个假期，我不仅获得了知识和技能，还收获了快乐和成长。我相信这些经历会对我的未来产生积极的影响。
老师初二作文 篇三
“你听不懂人话吗……”一声”炸雷”从二楼学生处响起，身在五楼正在上课的我们却也听得清楚分明。此时，大家都会不约而同地把同情的目光送向后门，不知又是哪个倒霉的家伙挨了训。不一会儿，教室的门被推开了，进来了一个垂头丧气的同学，而紧跟其后的正是我们的班主任兼学生处副主任陈老师，刚才就是他狮吼功从两楼一直响彻到五楼。
陈老师，大名陈国庆，虎背熊腰，一脸横肉，带着一副眼镜却丝毫不显得斯文，反而更透出了一股凶气，嘴角总是向下扬，好象每个人都欠他钱似的，即使高兴也无法从他脸上看到丝毫笑容。一次上课时，他为了告诉我们他很高兴，就时刻不停地说：“大家看，我在微笑……。”其实，他所谓的微笑不过是将下扬的嘴角放平罢了。要说他长相好看，那实在是说不出口，他却总说自己很帅，像个男人。有次，一个同学开玩笑说他是这个学校最帅的老师，以至于他后来几天的语文课上每次都回讲到这件事。
陈老师在自己的语文课上总是爱拓展，有一次，我们正认真地听他讲题，只见他讲着讲着突然话锋一转——跑题了，开始高谈阔论讲其他的东西了，想到什么说什么，说到他的偶像刘德华时，还高唱了一曲，结果一首歌里没几个音唱对，他还自以为是地点点头，又开始讲其他事情，结果他越说越远，最后绕不回来了，害得我们下课后望着做了一半的笔记愣了半天……
陈老师从来都是一脸严肃，然而在特殊情况下，他也会显得紧张，那就是当他见到异性时。话说一位同学的妈妈来找陈老师，这位妈妈经过打扮后人挺漂亮，由于他儿子没做作业被陈老师要求打电话叫家长。只见一直一脸凶相的陈老师一见到这个妈妈，脸上的凶气立刻消失了大半，并微微泛红，显出了一丝局促不安的神情。原先想好的批评的话，如今却一句也说不出来，只是结结巴巴地说：“他……还好……还好……”显得特别费劲。如果你再近些一看，会发现他的两只手放在桌下绞在一起，不停地互相揉搓，而且因用力有些发红，似乎是竭力克制紧张的心理。等家长走后，他又似是松了口气，把背往椅子后一靠，才渐渐恢复平静……每次看见女性家长时的局促不安又故意装淡定的样子，我们总不禁莞尔，这与他原来装凶的样子还真是相差甚远呢！
老师初二作文 篇四
是谁，如轻燕传播春的气息？又是谁，在三尺讲台上挥洒汗水？是老师！是老师！一年四季，花开花落，太阳底下最值得我敬佩的就是老师，老师，您为我们付出了那么多，其实我都懂。
懂你，懂你的眼神
我天生胆小，课上，老师提了许多问题，我被叫到回答，我怀着忐忑紧张的心情站了起来。看着班级里每位同学的眼神，组织好的语言全忘了，脑子一片空白。老师，是您给了我一个亲切的，安慰的眼神。您的眼神充满了对我的期望，充满了对我的鼓励。我一看到您温柔的眼神，刚才紧张的心情便烟消云散了，我流利地回答着，心里甜滋滋的。这时，老师又投来一个眼神，您露出了春天般的笑容，眼睛也在笑，仿佛在说：很好！
老师，我懂你，懂你的眼神，懂你的鼓励。
老师，我懂你，您是我们成长道路上的引路人、启蒙人。老师，您教会我们学会做人，学会做事，
引导我们走好人生之路。您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，当我们遇到困难和挫折的时候，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫的时候，您为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲的时候，您的及时点拨让我们清醒……
老师，其实我懂你，您是我们灵魂的工程师，您孜孜不倦地教导着我们，您的关爱和教诲使我们无时不刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时不刻不被爱温暖照射着。
老师，我懂你，您是太阳底下最神圣的职业，您哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。
老师，我懂你，您是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，川流中的踏脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想与梦想的花朵。
李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言一直在我心中荡漾
满文军的“多想靠近你，告诉你我一直懂你……”这段歌词一直在耳边回响，我想说：“老师，我懂你。”
老师初二作文 篇五
当我刚进教室的时候，第一眼便看见了我的班主任----刘老师。虽然您以前没有教过我，但我已经从您的眼神中看到了她的慈祥、和蔼。
刘老师代我们的英语课，刚上课的时候，我们胆子都非常小，不敢积极发言，生怕说错了挨训。但是您并没有批评我们，而是告诉我们回答问题的时候不要怕，回答错了也没有关系。当他再次提问时，同学们有的迟疑地举了举手，有的刚举起又放了下去，有的低着头默默地坐着……
这时，您叫起我来回答。我低着头慢慢地站了起来，结结巴巴语无伦次地回答着，声音小得简直像蚊子哼哼。同学们笑了，我把头埋得更低了，脸红得像一块烧红了的煤炭。但是，您并没有责怪我，反而亲切和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，大胆的说。”我终于鼓足了勇气，用响亮地声音流畅地回答了您提出的问题。您表扬了我，从此，同学们都积极发言，即使回答错了，您也从未责备过我们。
刘老师，您对我们像慈母般地关怀和抚爱，不仅体现在学习中，而且在生活中也闪闪发光。
开学第二周，天气开始转凉，那天我只穿了一个秋衣，您看见了说：“你怎么穿那么薄啊!不冷吗?”虽然当时天气有点冷，但是我的`心里却暖洋洋的。
刘老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您是船夫，把我们送达知识的彼岸;您是出色的灵魂工程师，带给我们生活的希望;您是一支粉笔，牺牲了自己，却留下了亘古不变的学识。您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人。
刘老师，虽然我们相处才一个月，但是我却从中领悟到了做人的道理，是您教会了我怎样做人。刘老师，您就像无边学海里的一盏启明灯，为我们指明了前进的方向，我要从心底喊一声：“刘老师，我爱您!”
老师，这些事对您来说，显然是微不足道的，但是，正是这些看似平常的事留在了我的脑海里挥不去也抹不掉，就像烙印一样烙在了我的心里。
老师，谢谢您!
老师初二作文 篇六
使学生对教师尊敬的源泉，在于教师的德与才。——爱因斯坦
一般情况下，提到老师，第一反应便是成堆的作业。但提起黄老师时，我脑海里闪现出的却是那面红艳艳的“战狼旗”。
黄老师是位好老师，无论是教学方面还是班主任工作。记得第一次踏进卓远班大门，看见“战狼旗”上面有着许多学姐学长的签名；看见讲台上叠成一摞的战狼笔记本……我愣住了。这别具一格的班级开学典礼，令我难忘。尤其，当我得知战狼旗上这么多名字的主人，已经前往各所重点高中时，对黄老师的敬佩又多了一分。
为了提高同学们的自信，锻炼大家的胆量与表达能力，黄老师特别开展了“灵溪一中卓远演说家”活动。每天都有一个同学上台演讲，很精彩。不久，其他班级也开展了类似的活动，我们笑笑。一直被模仿，从未被超越的卓远班，再一次走在了年段的前头。是的，“卓远班”已经成了我们的信念，我们肩负的责任。
还记得那个早读课……黄老师到达教室时，超过了班级规定的时间。黄老师看了看教室后墙上挂的时钟，静静地走到了后面，面朝我们，站在柜子边上。他的背挺得很直，以标准的罚站姿势，一动不动地站了20分钟。此后，班级里迟到的同学大大减少。偶尔迟到的同学也学黄老师一样，自我罚站，一丝不苟。黄老师真正地做到以自己的行为，教导并影响着学生。这样一位老师，他教出来的学生又怎会差呢？！这叫做“桃李不言，下自成蹊”。
当然，卓远班的同学在黄老师的影响下，注重品德修养之余，也在孜孜不倦地收获着知识。只有德才兼备，我们才能在公共场合骄傲地扬起“战狼旗”（卓远班的标志）。对了，和其它班级不同，卓远班的同学们是抱团前进的。每个同学的努力，都是为卓远班争光添彩！
说实话，我自认不是一个勤劳的学生，也胸无大志和抱负。但是，每当我看见黄老师默默付出时，每当我看见“卓远班”三个字时，内心便一下子充满了热血。我是班级的一份子，即使我不能让卓远班更有名气，但我也要竭尽所能不拖班级的后腿。正是因为卓远班，正是因为黄老师，我才能成长，才能变得更强。
啊，我的黄老师，您就像黑夜中的灯塔，为学生照亮远方；您就如北斗星，为误入迷途的学生指明方向！
我的好老师——黄正泛老师，谢谢您！
