少年时代的我们总是迷茫又莽撞，偶尔白日梦，偶尔把书抛，好在这世间总有星辰开道，让我遇到了我的“北极星”——我的语文老师。
她无疑是“优雅”的代名词。携带一束璀璨的星光，伴着一股清新舒爽的凉风，她来了。白皙的皮肤上隐约有岁月留下的痕迹，却还是被染上淡淡红晕。微风拂过她如墨的青丝，撩动额上的刘海，随风轻摇，露出两弯洋溢着温柔的细眉，和那闪烁着光芒的眼睛，就是这双清澈如水的眼眸，能洞察我所有的心思。
随着双减政策铺天盖地般的实施，本是初三的我却过得尤为轻松。面对如此挑战，我本该选择自律，但还是防不住我的侥幸心理钻进脑海，让我一直这样堕落下去，直到那一天。
那天是语文晨读，当分针指到十二时，语文老师如期而至。与以往不同，她那和蔼可亲的面孔变得有些严肃，眼神中射出犀利的光，不断扫视着我们，照的我不敢抬头，更不敢直视她的眼睛。心中有不解，有心虚，也感觉到了一种不祥的预感。
“来，把作业拿出来，翻到那一页，摆在桌子左上角，没写完的自觉站起来。”这如同一个晴天霹雳，精准地击在我心上。我顿时慌了，大脑一片空白，只剩下脑机器罢工的嗡嗡声，手脚更是不受控制，一瞬间变得冰凉，冷汗不由得从皮肤中渗出，双手不断“抽搐”起来，根本不知道该找一个什么样的理由来逃避：“完了完了，这下坏事了，要不要站起来‘自首’呢?老师马上就检查到我这里了啊!”由于大脑的临时停工，我出于本能并没有选择承认我的“罪行”，只好把头埋低，背对老师，假装在书包里找东西，借此机会躲到桌子底下，掩盖我的“罪行”。“哒哒哒”，她的高跟鞋落地的声音越来越近，我感受到背后散发着的凉气，一种无形的压迫感笼罩着我，使我不敢出一口气;心脏跳动更为剧烈，好像要从我体内脱离。而出乎我意料的是，她什么也没说，只是在我身边顿了顿，看了看我空空如也的桌面，轻声叹了一口气，传递给我一个意味深长的眼神。我的目光不巧与她相撞，为时一秒的对视中，那深邃的眼睛，并没有因为我的颓废而流露出愤怒与失望，有的只是包容、提醒和期望。她并没有惩罚我，而是装作没有检查我的样子，继续向前走去。我望着她远去的背影，心头涌起一朵愧疚的浪花：“作为语文课代表，我对不起语文老师对我的信任。”
从那以后，我心中留下了一道善意的疤痕，不时作痛，警示我不能松懈;不时映入眼帘，让我想起那天的“幸运”。它是由语文老师的善解人意种下的，也只能由我的自律而治愈。
我何其有幸，能在迷茫的旅途中遇到一缕永恒的星光，每当我驻足仰望星空，她便是那颗指引我方向的北极星。
