教了一辈子的书，站了一辈子的课堂，对各种孩子的读书状态体会颇深。在我国的现阶段，一个孩子六岁就步入课堂，接受知识的教育，在学校一天天的长大，读书成了孩子每天不离的常伴，甚至至老，也不曾间断过。在这一漫长的过程中，有的孩子善于读书，勤于读书，以书为乐，最终成了饱学之士，著书等身的学者大师，思想精神境界发生了根本的变化，成了社会的精英；有的孩子在读书的过程中，缺少勤奋和毅力，在教室里如坐针毡，倍受煎熬，最后有了家人不愿看到的结果，一事无成，手不能写，口不能说，知识贫乏，处于了社会最低层，更有甚者，误入歧途，灰暗的人生，后悔莫及。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。虽然是封建社会读书人对功名利禄的价值追求，有它偏激的一面，但读书确实可以到达改变人的素质的目的也不可否认。在科技高速发展的今天，通过读书可以获得物质财富和精神财富。读书的这一功能更不可轻视。正如北大的一位校长所说的那样：物质财富的贫穷能摧毁你一生的尊严，精神财富的贫穷能耗尽你几世的轮回。
人生没有白走的路，没有白读的书。你触碰过的那些文字，会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄的帮你擦去脸上肤浅和无知。书便宜，但并不意味着知识的廉价。虽然读书不一定功成名就，不一定能让你锦绣前程，但它能让你说话有道理，做事有余地，出言有尺度，嬉闹有分寸。读书和赚钱，是人生最好的修行，前者让人不惑，后者让人有尊严。可见，人的一生，读不读书大不一样；人的一生，读不读书天壤之别。
教育孩子一定要谨记于心，笃之于行。读书从来都不容易，在一定意义上说，你若是站稳了，就是精品的人生，你要是倒下了，就是浑沌的一世；你若是成功了，就是神话一曲，你若是懈怠了，就是笑话一个。伟人毛主席一生酷爱读书，300万字的《资治通鉴》一生读了17遍。成就了一番伟业。司马迁《史记·项羽本纪》云：“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：‘书足以记名姓而已‘”。项羽不读书，是出了名的。
项羽从小跟着叔叔项梁长大。到了该上学的年龄，项梁给项羽请来了老师。可是没几天，项羽就把老师赶跑了，他还自以为很有道理:读书的目的，不过就是为了能记个姓名，我现在已经会写自己的名字了。西楚霸王项羽不好好读书，最后断送了江山，乌江自刎。与他不读书不认真读书有着直接的关系。人争一口气，树活一张皮，你只要有一口气，那就要拼到底，“学不可以已。”书香人生，笔墨丹青。在读书中改变自己。在读书中使自己的人生灿烂。
