讲台上的座位表已经被抠得面目全非,我的名字也不幸战死沙场。呜呜,那可是我的杰作啊。
可是座位表为什么会这样呢?哦,原来这都是因为生物课。生物老师上课之前总是要提出一些问题,检验我们是否记牢了课堂上的内容。如果问题回答正确,就可以坐下;如果问题回答错误,或者回答不出来,那个人就中了“大奖”了——站着听课。
很不幸,我一不小心被“幸运之神”光顾,中了头等奖。
那是在几周前的一个星期三,下午第一堂课就是生物。同学们在未打上课铃之前就开始复习了。“临阵磨刀,不快也光“。不错的,我们一会儿就记住了第9章的内容。
上课了,生物老师推门而进,紧接着就开始提问,第一个被叫的是体育委员:“你来回答,鱼刺燃烧后会变成灰白色,这种灰白色的物质是什么?”
“嗯,无机物。”体育文员一愣,但很快就回答出来了。
我在座位上想着:这可是上上节课的内容啊,怎么?还要问这个?我没有记,哦,上帝保佑,老师,您可千万别叫我。
“嗯,那么无机物有什么作用?”生物老师继续提问。
“呃,这个……”体育委员一筹莫展,汗都快急出来了。
生物老师推了推架在鼻梁上的眼镜,看着座位表,用教鞭指着我说:“你来回答。”
我慢悠悠地站起来,不知所措,我思前想后,突然间来了灵感,说:“它的作用是使骨变得柔韧。”
“声音大点,这么小的声音,别人听得到吗?”生物老师不满地说。
“它的作用是使骨变得柔韧。”我只好又重复一遍。
“啊?你们上课都干些什么去了,给你们一节课的时间来复习两节课的内容,怎么这个问题都没记住?”生物老师责骂到。
“老师,她们都只背了第9章,第8章没背。”班长在一旁说道。
可是生物老师还是没有放过我,我只好站着了。
唉,我好歹也是个班干部,这样站着,也太丢脸了。想着想着,鼻子一酸,眼泪在眼眶里打转,差点掉了下来,我又强硬着把它憋了回去。下课了,我还是没有忍住,趴在位子上哭了起来,双腿的麻木让我感到无比的难受。
站,不可怕,在生命里,偶有悲剧也会像涨上来的潮水,一片一片地将你淹没,这时,唯有心中持着人性最初最美的那一点真,努力做好自己,你的人生才有走下去的把握。走过生命中的站,让“站”的风波永远逝去。
跌倒了,爬起来再哭,站着哭。