那悠扬的音乐声,散布在幼儿园的每一个角落,回荡在空中。那种音乐不像别的音乐有着歌词,它是钢琴弹出来的谱子,没有歌词,只由一个小蝌蚪组成的音符,它弹出来的歌声是那样的悠扬、浪漫。
那是上幼儿园的第一天,老师带我们在学园里游走一圈,当路过音乐房时,一种声音在我耳朵里回荡,听起来有点熟悉,但又记不得是什么东西而发出这样好听的声音,有快有慢,我一边随着老师漫步在学园里一边想着妈妈曾告诉我那样东西。忽然,我脑海浮现出“钢琴”二字。“对,就是它。”
当一天的课程结束时,妈妈来接我,我高兴的告诉妈妈:“妈妈,今天好开心,幼儿园好好玩,我要学钢琴,那声音好好听,我要学钢琴”。妈妈一听好奇的问我、“为什么?你确定要学吗?”我点了点头。妈妈拗不过我,去财政部问了钢琴的学费,便给我报了名。也许不是太贵的原因吧!妈妈报完名对我说:“星仔、妈妈帮你报了名,好好学,明天老师会带你去音乐房学习,要认真哦!”我点点头,我似乎听懂了妈妈的话语。
当早晨来学校时,妈妈对我说;“星仔,妈今天不来接你,你晚上以后每天在幼儿园,星期五妈妈再来接你回去。”我点点头,进了班级。坐在位子上,老师怎么还没来,我要学钢琴.”一个上午过去了,老师还没带我去,直到中午,一个身着裙子的漂亮老师走进班上问:“谈维星,是哪个宝宝,跟我去学钢琴。我站了起来,随后老师领我进了琴房。
老师对我说:“我姓张,叫张老师,以后每天我会去班上找你来学琴,学琴要乖,懂不懂。”我看着那黑色钢琴点了点头。随后,老师把琴打开。哇,有黑、有白。老师向我介绍我钢琴。拿了一本《小汤姆》给我,又拿来一个鸡蛋,让我握在手中然后慢慢手指张开放在琴上,小鸡蛋在手心正下方,我望望老师示意着是这样的吗?老师把我的大拇指向右移了点,手腕微微往下,让我把屁股往前坐点,抬头挺胸。张老师说:“弹琴就要以这样的坐姿,不能弯腰,驼背,立起身子,手不能踏,要有气质,这样才像弹琴的风范,按照右手的方式把左手摆好。”我同样握着那只鸡蛋,把手张开放在琴上,“不错,把左手放下,右手放上,大拇指按键发出的声音是do,按下时,大拇指也要保持刚刚那种姿态。”老师边摆弄着我的手边对我说。
… …
下课了,老师把我送回班上,奖励了一根棒棒糖给我,这是我第一次与钢琴相遇,慢慢的我爱上了它。四年级时,我又讨厌起来,把钢琴放下,六年级喜欢上它,却因功课太重,妈妈没有让我学。六年级暑假,我又重新回到钢琴凳上,继续练习着琴。从此,我对自己说:我不能再丢钢琴,要让它一直陪伴在我身旁。我已经荣获了钢琴五级证书。
学钢琴,虽然有时候会让你生气,会让你讨厌它,但你亲近它,你又一定会爱上它。