行走在走廊中，听到音乐室传出的钢琴声，随着同行人推开门进入。映入眼帘的是坐在钢琴前弹钢琴的人，我们都是钢琴的琴盲，胡乱的弹着琴键。
我坐在了钢琴前，弹着樱花。一位打趣道，我困了，弹首摇篮曲，我要好好休息，我虽然认得五线谱，但是生疏了，还有就是没有伴奏我失去了节拍。那位无法安睡的同伴就在翻音乐书，我还在继续弹着樱花。弹着弹着，他又找到了一个新曲子——菊花台。我挺喜欢这首歌的，于是欣然弹了起来，失去了节奏的菊花台在音乐室回荡。所谓听琴不访琴，对面会议室的其他同伴，听到这怪怪的曲调，来看看。发现是菊花台，哑然失笑。
差不多弹了两个小时的菊花台。上课铃声响了，我该去办公室批作业了，看到大家胡乱写了一堆单词拼成的作文，可笑又可气。接下来是两节自习课，教教单词，读读课文，再讲讲题，就是他们自己写作业的时间了。我在教室后的空位坐着，快下课时，有个男孩不停的乱动，就去和他沟通沟通。下课铃声响了，那孩子问了句：“老师，你有男朋友吗？”我说，没有。出了教室门，走了老远，有个同学追出教室，在走廊里大喊：“老师，你有男朋友吗？
回到会议室，拿起包，取了坐公交的钱，一路满是那些孩子的各种问题，还有今天的钢琴，旋律，想着回到宿舍后，画谱……回到了宿舍，发现，少了十块钱，猛然记起，我将十块当一块的投进了公交收费箱。
