故乡这个词，对我来说，永远都是那么亲切，那么美好。故乡文，故乡诗，在我那淡淡的文字里抒写着对故乡的爱，对故乡的念。因为在故乡的山水之间，有我无忧无虑的童年；有我患得患失的少年；还有那深深浅浅的青年。
坐在电脑前，凝视着墙上的挂历，还有6天，2012年就要默默地离开了。我不知道自己为什么心情会如此沉重，会在年终岁尾，想起那个山清水秀的故乡；想起那些学生时代懵懂的世界；想起曾经在一起朝夕相处的老师和同学。在键盘下敲打往事，温暖和抚慰自己对故乡之念，念之故乡的心事。
一年365天，忙忙碌碌的人们，以温暖迎来了春天；以火热走进了夏季；以纯美向往着秋恋，以坚强面对着冬寒。年复一年，日复一日，就这样在这四季轮回中，苍老了岁月，也苍老了容颜。
想起自己从老家到城里都已经快几十年了。城市的变化日新月异，也有了开发的新城区。但对城市的生活，依然不是那么强烈，心却向着远去的故乡而眺望。
在故乡，夏天是我最钟爱的季节。树绿花鲜，彩蝶飞舞，鸟儿鸣叫，而这些虽然也是自己的喜欢，但玩水则是自己童年最快乐的事儿。我家门前有条小溪，成为了我的乐园，现在回想起这条小溪沉淀了我童年许多的梦。
在小溪里，我“肆无忌惮，”尽善尽美地玩耍，也不担心自己的安全，最深的水也没过小腿，仿佛这条小溪天生就是为我存在的。倘若没有了它，我的童年就乏味多了，所以我一向是感激它的，甚至是我向朋友炫耀的骄傲，朋友听了也羡慕我有一个快乐的童年。
每到夏季，吃过午饭我便迫不及待地收拾好自己的行囊：一双拖鞋、一条短裙、一件上衣、外加一个自制的小渔网，集合着伙伴们一起蹦蹦跳跳地向溪水奔跑而去，兴奋使我们忘记了周围的一切……什么打水仗、捉小鱼、玩沙滩、垒小房等游戏应有尽有。有时候玩到日落西山，有时候玩到大人追喊……
时间的流逝并没有将我的心催老，而小溪却随我的童年而去了！现在看到邻居的孩子在水盆里玩水，溅起的水花好像淋湿了我的心，然起了热情。我终于明白为什么孩子们都钟情于水，因为水就像他们的心一样透明。
前两天，同学聚会，大家在一起回首往事，回忆学生时代的生活，每个人的脸上都洋溢着久违的笑容。那个说，我想回老家盖一栋房，并有自己的一块儿田，种些绿色蔬菜多好；那个说，我想包一块儿山，开发一片果园；我说，我还是想回故乡当教员，教孩子们唱歌跳舞。大家齐说，你怎么三句话不离本行啊！这时。不知随把话题一转，问我，“你们一班为什么优秀生那么多，你们班主任肯定“走后门了！”（父亲当时是中学的校长）。我说，当时，我也不知道自己去哪个班，只知道，一班的班主任是全校最好的。因为刚刚送走一个优秀毕业班。而我的班主任或许工作经验丰富，或许对新入学的学生了如指掌，所以在挑选学生的时候，按着特长生选了一些。我呢，属于那种擅长文艺类。班主任把擅长跑的、跳的、唱的、画的都刻在一班的名单里。这样一班在全校里也被融为“德智体美劳”全面发展。的确如此，一班不仅老师优秀，学生也很强硬。学习成绩在年租名列前茅，历届的春秋两届运动会也会成为佼佼者。荣誉是集体共同的结晶，而“团结向上，拼搏进取”则是班级的凝聚力。
我记得，那时学校的每个班都有学农基地和养殖小组。我班养了几十只小白兔，成了我的最爱。白融融身体，红红的眼睛，特别好看。每到放学后，我和几个养殖小组的伙伴，急匆匆往那儿赶，采兔菜，打扫兔笼，和小兔说说话。一开始，大家都不知道如何饲养兔子。后来我买了几本养兔的小册子，领着大家学习，逐渐掌握了一些养兔的技巧和方法。兔子喜欢阴凉的地方，吃干净鲜嫩的青草胡萝卜菜叶，但是新买的蔬菜一定要清洗干净，因为有的上面会残留农药，清洗完成后要在阴凉的地方晾晒干水份以后再喂食。水份大的水果如西瓜，尽量少喂。一般早上一次晚上一次。分量不要太多，要是喂食干性的饲料要注意喂食干净的水，不要喂它不干净的水喝否则极易导致它拉肚子死掉。通常兔子需要大面积的活动范围，要是养在笼子里每天应该放出来活动2个小时。笼子里应该放一些干草干毛巾什么的供它窝身。也需要喂一些干硬的食物让它磨牙比如玉米麦片等。注意这些一般小兔子就能快速长大了。
有一次，一位值班同学没按要求喂养兔子，有的兔子体质差，吃了不干净的青菜后，造成中毒身亡。心疼的我好几夜都没有睡好觉，狠狠地把那个同学批评了一顿。后来，我改变了饲养计划，写好喂养记录和交接班纪实，并要有饲养员要有责任心，当班不许离岗等。经过检查督促，我班的饲养工作初见成效，小白兔也每天健康快乐地成长。同学们也在饲养工作中，学会了珍惜，懂得了认真，掌握了饲养小动物的一技之长。
故乡有我取之不尽用之不竭的源泉，而中学时代的生活也会随着岁月的流逝感染和感动着我。
我知道，班主任对我们每一个同学都要求很严，严格的组织纪律性，严密的规章制度。不迟到早退，成了班里同学们的“座右铭”。而作为班长的我，对每一个人同学了解的也不是那么多，只知道以身作则。或许碍于面子，班主任很少批评我，只是提醒我怎么做才能做好本职工作。
至今有一件事儿，让我心里很不安，就是班主任会在我们毕业后的多年一次的聚会上主动向我的一个同学道歉。说声“对不起！”眼窝浅的我，被老师的真诚而感动，被师生之间情意再次燃起而庆幸。泪水也夺眶而出。
记忆的思绪又回到了那个难忘炎热的夏季。
一天下午，从未迟到的他，不知为什么竟迟到了。上课铃声响起，教室里鸦雀无声。夏日的风透过窗户刮进来，带来丝丝的清爽。我也履行着班长的职责在仔细点着名。当点到他的名字，没人回应，或许没有听见，我又大声喊一遍。还是没人回复。这时心里未免有些恐慌。老师走进教室，站在讲台前问我有缺席的吗？我迟疑了一下，小声地说，有！老师提高了嗓门问：是谁？请假没？回答：没有！话音刚落，听到了敲门声。心想，肯定是他。这位同学进来后，站在那儿，低着头，纹丝不动，静等老师的“发配”。这时老师也不等这位同学解释。大声地说，不！确切地说是吼：请你到教室外面站着反省。此时教室里的气氛毅然紧张，我们连大气都不敢喘。接下来，老师的态度缓和了一些，又向我们提出了一些要求，讲了一些条款。我听着记着，心里却惦记着门外的同学。炎热的天在外面晒着，可想他的感受。就这样，这位同学很委屈地站了好长时间，泪水和汗水交织在一起。当时我真的不敢向老师求情，只能是默默地等待！我知道这位同学在老师心目中的地位，也是对他严格要求，甚至可以说老师太爱他的学生了！可我想：怎么也得把情况调查清楚再批评受罚也不迟！
这件事儿就这样不了了之，谁也不想再去提起。可就这样一次的师生对视的场面，在我的同学心里结下了很深的印记，也可以夸张地说是伤害。从那以后，他再也没有迟到，学习各项活动依然榜首。但性格却显得沉默寡言。经年以后，一次同学聚会，我说，那次你究竟为什么迟到啊？他说，因为做家务，有些疲惫，小憩一会儿，没想到睡过站了。其实，我想说，这么多年，老师也再找你，就想当面向你说声“对不起！”可话到嘴边又咽了下去，怕破坏此时的氛围，搅了兴致。我还想说，亲爱的同学，老师他很痛苦，因为一次失误的工作方法和冷漠的态度，让他受到了心灵的谴责，每次见到我，都让我帮找到你。要当面致歉。可岁月不给他机会，时间不给他机会。多少次擦肩而过，多少次梦回牵转。
那次，在参加校庆会上，我的班主任当着大家的面检讨当年工作方法粗暴简单，伤害了同学的自尊心，请求谅解。并诚恳地说：“对不起”！我说：都过去这么多年了您不要总放在心上。我的这位同学也说；您也是对我好！四目相对，师生相拥在一起，热泪满盈。心里的那道防线终于被真诚、大度、理解所击破！
……
故乡的山水，滋养了我的肌肤，故乡的风情，浸染了我的生活以及生活中同学、老师、亲人的笑靥。
故乡之念，有时觉得它是一个伤口，故乡之念，有时候觉得它是一块儿蜜糖。也许，在这个不算繁华的小城里活得不太轻松，一颗洁净的心与世俗格格不入，或被生活的阴霾所笼罩。
故乡，那是一片净土，故乡，那是一片乐园。在那里一颗心暂且忘了喧嚣，回归到宁静与淡泊。在我的心里，故乡和陶渊明的世外桃园差不多，或许也会找到“采菊东篱下，悠悠见南山”的佳境。
想到曾经的校园，想到校园里那颗老树，还有老屋前那颗白杨和白杨树下的秋千。不知为什么，心里总是有很多不舍。在我的诗歌集里，《秋童画》、《梦中的秋千》、《走的越久，故乡越亲》、《植树情结》、《门前一条小溪》、《月光下的小屋》等诗歌，是我对远去故乡的倾诉和怀念。
故乡，时而把我放飞如一只风筝，它用一丝心的绳线牵引着我的另一种回归；故乡，使时而把我放飞成一只人鸟，让我在异乡的土地上栖息，飞翔……
故乡，把我的这一颗心温暖着，岁月的寒冷常常让我想到它的支撑。面对故乡，我在他乡，永远是一个游子。一个游子的‘游’字，让我的寂寞如一枚叶子，向着一阵寒冬细语另一个思念的春天飘然。
或许，一个人是岁月的过客，相对来说，人是岁月长河的一朵浪花而已。
故乡之念，念之故乡。到故乡寻觅一种人生的浓郁之味是我今生的眷恋。
