第一节课作文800字
在母亲的好说歹说下,我极不情愿地只好来上这作文补习班。一路上,我心里在想我们的作文老师是谁呢?他会凶吗,一个个疑问在我的脑海里浮出……
我打开了三A教室的门,讲台旁站束着马尾,戴着一副眼镜的老师。她穿着白色的连衣裙,尽显活力!一见我老师连忙找了位置让我坐下,亲切地问了我的姓名和原读的学校。她那天使般的笑容瞬间拉近了我们的距离。
上课铃响了,老师站在白板前,手握着记号笔在黑板上写了个“朱”字,并用银铃般的声音说:“我是你们的作文老师,我姓‘朱’,但不是‘猪八戒'的‘猪’,别写错噢!”原来是一位幽默风趣的女老师啊!
还没等我恍过神,朱老师就把手里拿的那摞作文纸发到我们手中:“我要你们写一篇写人的作文,看看这里有沒有藏着高手……”也许是没压力,仅一会儿大家的作文都写好了。
朱老师一一点评了每个人的作文,才开始讲课。只见朱老师拧开白板笔在黑板上画了一个橄榄,笑着问:“同学们,你们吃过橄榄吗?”咦,上作文课怎么讲到吃橄榄啊?老师的葫芦里卖的什么葯?“你们看橄榄的两头都是尖的,只有中间的部分是圆的,其实我们的作文结构和橄榄相似,开头和结尾要短而精,互相照应,过程要像橄榄的中间部分一样多才能重点突出,还要写上心理动作,语言描写等。今天老师不强求你们写出一波三折的内容,先学会一波三折地使用动词,就是要动连着动一一连续使用动词。就如刚才某学生写一场乒乓球球赛写到‘他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱’一句话把作文就给写完了,多没劲呀!咱们可以学会使用动词技巧修改成‘只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱’一个动词转瞬变成六七个,作文是不是即刻灵动丰富起来?……”我们听了恍然大悟,原来朱老师不仅幽默,而且教学生的作文方面也有自己独特的方法!我不由得从心里感谢母亲的三寸不烂之舌,不然哪有机会听到她的课?
朱老师幽默风趣,教学有方,是一名好老师。若还在为作文头疼的你,赶紧去认识她吧!