【#小学生作文# #五年级我能行作文（精选10篇）#】“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。以下是由©小编为大家整理的五年级我能行作文（精选10篇），欢迎大家阅读。
1.五年级我能行作文 篇一
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的`口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是会对自己说：“我能行”。
有一天，我说：“妈妈，今天让我洗碗吧！”妈妈说：“行”。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，我又像往常一样说了一句：“我能行”。然后，想了想妈妈以前是怎样洗，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。
我相信我们大家都能做好每一件事，只要说声：“我能行！”
2.五年级我能行作文 篇二
在遇到困难时，大喊一声：“我能行”，这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅，我在生活学习中的困难也变的'越来越少了。
无论遇到什么困难我都不会退缩，因为我能行。有，我写作业的时候发现了一题难已解答的方程，我通过我原来学过的解法结合妈妈教我的解法解开了，我坚信：我能行。还有，我们打羽毛球时把羽毛球弄到了树上，而我们中又没有一个会爬树，羽毛球拍又够不着羽毛球，我冥思苦想，想到了一个好办法：我从我家拿晒衣杆来，一吊，羽毛球就下来了。体育课上，老师要教我们跳山羊，第我跳时动作不标准，因为我以前没学过跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳过去了，而且动作也非常标准。
“我能行”谢谢你，在我遇到难题时，解决了我的问题。
3.五年级我能行作文 篇三
今天，我们体验做针线活。
首先，我把针线捏在手里，一手拿针，一手拿线。我右手捏住线头两厘米左右处，对着针孔穿过去。可线就像个顽皮的小孩，怎么也不进去，就是要跟我做对，在针眼附近来回穿梭，气的我直跺脚。穿的线都出了毛头，我更着急了，赶紧沾了点水，用手搓了搓。我把线牢牢的捏在手里，可谓是张飞穿针――大眼瞪小眼。经过多次失败，我毫不气馁，总算成功了。唉，穿线可真难呀！接着，我拿来纽扣和布，一手把纽扣和布固定好，一手拿针从其中的一个小洞穿过。接下来，我右手拿着针在纽扣附近来回穿梭。经过五，六圈的固定，把纽扣缝的结结实实。然后，我打个结，把多余的线剪了，拔出针。大功告成后，我停下来欣赏着这我历经艰辛而缝制而成的扣子，我不禁喜上眉梢，乐的手舞足蹈，大大的增加了我对自己的信心。
真是没想到啊，缝个小纽扣也是异常艰难。我们平时在家太依赖父母了，导致连个小小的针线活都不会做。我们应该学会独立自主，不能老依靠父母，遇到困难也要自己去尝试，去挑战，俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我们一定能行的！
4.五年级我能行作文 篇四
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”“我能行”它激励着我前行。
看到那高高的山了吗？要翻过去很难，但我总是对自己说：“我能行！”看那书上的思考题，虽然很难，但是我仍对自己说：“我能行！”看见那长长的跑道了吗？面对对手强大的压力，我还是对自己说：“我能行！”在日常生活中，处处都需要对自己大声高呼；“我能行！”
，我正在做一道奥数题，反复思考却无从下手，于是我想放弃，等明天老师讲的时候再写上答案。这时，“我能行！”三个字仿佛回响在耳畔，我想：一个常常说“我能行”的人怎么放弃了？于是，我又重新坚定了信念，信心十足地继续思考起来。5分钟过去了，10分钟过去了……我丝毫没有再动摇，因为我坚信：“我能行！”。我一边想老师讲过去的方法，一边另辟途径。终于，这道难题被我一点一点地攻克了！
看那些花开了，他们经历了多少风风雨雨才走过来的，虽然看上去那么娇气，但事实上，他们的内心是多么坚强啊！
我要大声地告诉世界：“我自信，我能行！”这就是我――一个新世纪接班人铿锵的宣告。
5.五年级我能行作文 篇五
“我能行！”这句话几乎成了我的口头禅，每当我遇到困难的时候，总会想起这简短而又能激励我信心的话。
有一天，妈妈带我去西校百联顶楼的真冰场去滑冰。我一开始很害怕，但是但我还看到比我小的人都在滑冰时，我一下子就答应了妈妈。
我换好了鞋子，心里紧张极了，妈妈看到了我这么紧张的样子，说：“一定要放松，一定要放松！”妈妈抚摸着我得后背，我的心也慢慢静下来。
开始滑了，我一进滑冰就一跤，真惨啊！不过，我扶着墙，慢慢地爬了起来。我抓住栏杆，一点点滑了起来。滑了几圈，都很顺畅。可是，妈妈却说：“扶住栏杆算什么，除非你能不扶住栏杆滑。”“好啊！”我来势汹汹地说：“我滑给你看。”嘴上说得好听，但是心里却非常害怕。这时，我得耳朵里传来了“我能行”对，我能行，我能行！我真的没有扶，而且还没有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！现在，妈妈再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自己。自信犹如催化剂，能把你的一切潜能调动起来。在困难中，一定要相信自己，不能放弃或气馁。你看，我能行吧！
6.五年级我能行作文 篇六
还记得三年前，我学习骑自行车时困难重重。
一开始，我兴致满满地骑上车，想学爸爸的样子骑行。可脚刚离开地面，自行车就倒了。我摔了、两次、三次、四次……爸爸总是鼓励我：“你能行，你能行。”过了几天，我的骑车技术终于有了进步。我能蹬两下再摔倒了。可是就这样，一个星期过去了，我的技术始终原地踏步，没有丝毫的进步。我开始咒骂自行车，敲打坐椅，不停地踢车轮，我放弃了学习骑自行车的念头。
之后的一天，我和爸爸、妈妈在小区里散步，看见许多和我一样大的小朋友在练车。看见他们骑得那么溜，我不由地想，他们和我一般大，他们可以做到的，我也可以。于是，我又开始练习起来。又经过、两次、三次、四次……我摔倒爬起来，再摔倒、再爬起来。我的膝盖破了皮，我的胳膊结了疤，我的脚踝撞出了青紫，每当摔倒的时候，我都会鼓励自己：“我能行，我能行！我要超越那些骑车的人。”就这样过了一个月，我终于可以和小区的伙伴们一块儿骑车了。
从此，“我能行”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是生活中，遇到困难，我总对自己说：“我能行！”
7.五年级我能行作文 篇七
我们放假了，我的妈妈要带上我去爬山了。
我和妈妈从家里出发了。我们走在山路上。那里的树叶绿绿的，很美。小花开了，我仿佛我仿佛来到了一个花园里。我在那里奔跑。五颜六色的鲜花，芬芳迷人，非常美丽。我仿佛是一朵花，穿着蓝色的衣裳。微风一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微风过后，我停止了舞蹈，静静地站立在花园里，心情格外舒畅。停了一会儿，我们又继续往前走。
走了一半后，我很累，就坐在台阶上。汗水从头上一滴一滴流下来，我的腿像被浇上了水泥一样，又重又疼。我看一眼妈妈对她说：“我不要再爬上去了。”我想放弃。妈妈说：“坚持就是胜利。”妈妈拉着我的手说：“你是男子汉，不能放弃。”我擦了擦眼泪，又擦了擦汗，说：“我能行。”
我终于爬到了山顶。我看着我的城市。每个房子都很小，我就像一个大巨人，在保护这个城市。
我还想再玩儿一会儿，但时间不早了，我和妈妈恋恋不舍的回家了。
通过这件事，我明白了一个道理：不要轻言放弃，我能行。
8.五年级我能行作文 篇八
在我成长的记忆中，发生过许多事：有的.让我骄傲；有的使我忧伤；有的告诉我要引以为戒；有的让我终生难忘。其中，有一件事给我留下了不可磨灭的印象，那就是暑假里学骑自行车。
这天，爸爸说：“学会骑车，就买新车。”说完就开始教我。我想：一不做，二不休，既然学，一定要学会。我骑上了车，爸爸帮我扶住了车把，让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远，越骑越快，爸爸说：“我松手，你自己把握好平衡。”听了这话，我顿时非常紧张，龙头摇摇晃晃，脚也不会蹬了，爸爸刚一松手，车把往旁边一歪，我“扑通”一声摔倒了。我哭哭啼啼地让爸爸扶我起来，但爸爸没有，而是大声对我说：“男子汉，这点疼算什么，想学会骑车，就不要怕摔跤。”我咬紧牙关，扶起车子继续练习。
这时，爸爸又来帮我握着车把，并教我骑车的技巧：“骑车眼睛向前看，身体要直。”我又练又跌，再练再跌。吃一堑，长一智，功夫不负有心人，练了几天后，我终于基本学会了骑车。
我的信心大增，又慢慢地骑，经过一段时间的练习，我彻底地掌握了骑车的技巧。学会了骑车，我有一种强烈的自信：我能行！
9.五年级我能行作文 篇九
"我能行！"这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说："我能行！"
记得有，爸爸妈妈不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，刚想倒水。可是，因为我的力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，连忙把支离破碎的玻璃片拣起来，怕爸爸妈妈回来责怪我。由于太着急，我的脚不小心被扎到了。我抬脚一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的脚底。我的脚正在不挺地流着血。这下可怎么办呀！
我随手拿起纸，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"这句话。不再哭，冷静地想我接下来应该怎么做。我忍着痛找了枚干净的针，小心地把碎玻璃挑出来。二十分钟过去了，我怀着凝重的心情，把碎玻璃都挑了出来，终于松了一口气。
我刚打扫完"战场"，"突突突"的声音就来了，爸爸妈妈回家啦。我赶紧睡觉去。
"我能行"这句话一直陪伴着我，走过了许多风风雨雨。
10.五年级我能行作文 篇十
同学们，当你生病时，你会自己看病吗？
有一个男孩，，男孩生病了，妈妈决定让男孩自己去看病。在男孩看病时，妈妈心里忐忑不安，甚至谴责自己让儿子自己去看病。但是男孩做得很出色，他学会了独自一个人去看病。每一个爸爸妈妈都心疼孩子，但孩子们总想对爸爸妈妈说：我能行！
男孩子，当他带着滑板想去公园里”畅游“几圈，爸爸妈妈怕他摔一跤，不让他去，他会想说：我能行！
女孩子，当她拿着针线想给布娃娃缝件衣服，爸爸妈妈担心她被针弄伤手指，不让她用针线，她会想说：我能行！
爸爸妈妈，孩子们知道，你们不让我们做一些事是因为不放心我们，但有些事我们能做，我们能行！让我们去磨炼自己，对我们来说，该承受的，该经历的，失望、失误、失败，伤感、伤痛、伤痕，自有它的价值。不经历风雨怎么见彩虹？生活是实在的，有些事我们一定会经历过，从中我们吸取经验、教训，但不去做那些事又怎么会懂得这些经验，吸取到这些教训呢？
爸爸妈妈，我们长大了，懂事了，让我们去拼搏吧！我们会自信地说：我能行！我们会自豪地说：我能行！
