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描写人物的作文五年级400字(精选10篇)

发表时间:2024-08-15  热度:

【#学生作文# #描写人物的作文五年级400字(精选10篇)#】相信许多人都写过作文吧,特别是在作文中有重要意义的写人作文,在写人作文中,常常要描写人物的外貌。这种类型的作文要怎么写呢?下面是米饭美文网精心整理的描写人物的作文五年级400字(精选10篇),欢迎阅读与收藏。

1.描写人物的作文五年级400字 篇一

我的妈妈是一名普通的小学教师。她,齐短头发,衣着朴素,一双大眼睛,让人感到和蔼可亲。

记得有,妈妈感冒了,在床上躺了一个下午。恰在晚饭后,我也觉得不舒服,头晕得厉害。外面风雨交加,一片漆黑,爸爸又不在家,妈妈看到我痛苦的样子,平静地对我说:“走,我带你上医院。”我有气无力地说:“外面下那么大的雨,医院又离家那么远,怎么走啊?况且妈妈您也不舒服。”“没什么。”妈妈打断我的话,背起我就往医院走去。一路上,妈妈不住地咳嗽。我打着手电,撑着雨伞,妈妈一步一滑,几次差点摔倒。到了医院,妈妈又不停地忙开了,就这样,妈妈忙了一夜。由于雨淋,妈妈的病加重了,躺在床上,我见了不禁扑在怀里,说:“妈妈,亲爱的妈妈,您真好。”

我的妈妈,她不仅关心我,而且也特别关心她的学生。

记得有,妈妈很晚才回来并说还要走。我见了生气地说:“妈妈,您今天怎么那么晚才回来呢?怎么又要走呢?”妈妈听了,转过脸,用手轻轻地抚摸着我的头说:“今天,我班有个孩子的妈妈和爸爸闹矛盾了,赌气走了,只有她一个人在家,我想和他做个伴,让她不感到寂寞。”说完拿了个馒头,喝了口茶,骑着车走了。我还想说什么,可是话到嘴边又咽回去了。望着妈妈远去的身影,我觉得她好伟大,好伟大呀!

我的妈妈就是这样的一个人,我真为有这样一个妈妈而感到骄傲、自豪。

2.描写人物的作文五年级400字 篇二

我的姐姐叫宁若溪,她非常非常喜欢小动物,比如小狗或者小仓鼠。

她在乡下的家里养过三条狗,一只叫金毛,一只叫丽丽,后一只只有我的两只手那么大,叫奥利奥。金毛喜欢散步,很活泼,只要你不带它出去,它就大声地汪汪叫,所以每天我们都要带它出去走走。丽丽是一只母狗,一身金色的毛发,没事就在地上安安静静地睡觉。奥利奥很活泼,它是只母狗,之所以叫它奥利奥,是因为它的毛发上有几块黑色的地方,其余的都是白色的,它对外面的世界很好奇。姐姐没事的时候就会和它们一起玩。

她在县城的家里也养了宠物,是一只小仓鼠。记得买仓鼠的时候,装仓鼠的盒作文子只有我的一个手掌那么大。别看盒子小,姐姐装了一整天呢。装好笼子的那一刹那,姐姐大喊一句:“这哪是房子呀,这明明就是豪宅嘛。”这个房子里有冰箱、跑步机、卫生间、滑梯。

有一天,她把仓鼠拿出来玩,但仓鼠刺溜一下就跑了,她上去追,但是没有追上。你们猜猜它躲到哪里去了呢?你一定猜不到。姐姐大声一喊:“看,它在我用黏土做的床上睡觉呢。”我们怕它再跑,于是我们就守在旁边等它醒来。可它睡了一个小时四十多分钟,等得我们都睡着了。醒来以后,我们发现那只小仓鼠自己回到了笼子里,我们都非常惊讶。

这就是我喜欢动物的姐姐,我很喜欢和她玩。

3.描写人物的作文五年级400字 篇三

我熟悉的人很多,但我熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈留着一头乌黑的短发,一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾,而且在学习上不断地鼓励着我,帮助着我。

记得二年级数学单元考试,我只考了82分,拿到试卷的那一刻,心里想:“惨了,回家后妈妈看了分数一定会批评我。”我提心吊胆地回家了。回家后,妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说:“还……还没有。”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷,我想这下妈妈肯定会大发雷霆,谁知妈妈却很平静地对我说:“儿子,做人要诚实,不能撒谎,这次考得不理想,只要你再认真学习,妈妈相信你会取得好成绩的。”之后,妈妈找一些关于角的练习题让我练习,耐心地帮我讲解,经过练习之后,我更好地掌握了角的知识,并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。

总之,妈妈为我付出了很多很多,是难以衡量的,我一定认真学习,长大以后好好孝敬妈妈。

4.描写人物的作文五年级400字 篇四

我的奶奶已经满脸皱纹了,她的白发一根根地长出来,但勤劳的她还在为我们这个家贡献着自己的劳动。

奶奶在家里一直帮我们做很多事情,比如洗衣服、做饭等,有时家里的衣服、窗帘、沙发罩烂了洞,奶奶就会把它们一一处理好,奶奶打扫卫生那也是小事一桩,她把家里的事情处理得妥妥当当的。

记得小时候,我没过几天就会穿破一件衣服,烂掉的衣服我自己也记不清楚多少了,这让我很是苦恼。这可怎么办呀?但是奶奶却毫无怨言地帮我修理,那些可恶的洞口被一点点地缝上,奶奶缝衣服时非常专注,防止有差错,衣服像崭新的一样出现在我面前,真漂亮呀,我非常高兴。看着这些平展的衣服,我大声地说:“谢谢奶奶!”

家里有了勤劳的奶奶,我们才会过得较为轻松,奶奶在家里做了很多事情,为我们减轻了劳动负担,奶奶是我们全家的劳动模范,我要向奶奶学习,成为一个爱劳动勤劳动的人,这样才充实快乐呀。

5.描写人物的作文五年级400字 篇五

我的爸爸是一个十分热爱运动的人,尤其喜欢打羽毛球。

有,爸爸在打羽毛球时遇到杨教练,爸爸和杨教练进行了一场友谊赛,三局二胜制。

第一局,爸爸先发球,教练打了一个吊球,爸爸打一个长球到后半场,教练则打了一个扣球到了前半场,爸爸突然打了一个吊球到网前,没有想到的是杨教练居然接住了这个球并回了一个吊球,没想到爸爸一记扣球到了中场,这时杨教练还没有反应过来,爸爸赢了这个开局球。后经过45分钟的拼搏,杨教练赢得了第一局的比赛。

第二局,爸爸扳回了一局,比赛至此1:1打了个平手。

第三局,双方都想赢这至关紧要的一局,打得更加激烈,虽然体力上双方都有些不支,但都咬紧牙关,拼到后一分钟,让人难以置信的是爸爸居然以二比一的成绩胜了杨教练。

通过这次比赛,我看到了爸爸球技、体力都进展了不少,爸爸的羽毛球水平经过长期的锻炼得到了提高,我为爸爸而感到骄傲。

6.描写人物的作文五年级400字 篇六

我的老师——郭老师,他今年虽然已经五十几岁了,但他的心还是像二十几,三十几。老师他不像别的老师那么年轻,已经满头白发了,满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜,平时对我们十分和蔼,让我们都喜欢了上他的课。

刚开始,我还是个害羞的'女孩,但自从郭老师教了我之后,我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意,还对我们的生活十分关怀。

记得有,上课时,我的肚子突然疼了起来,熬了一会儿,郭老师发现我不对劲儿,急切的问我:“你怎么样啦,有事吗?要打电话给家长送你到医院看看?”“老师,我,我肚子好疼,可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了,让同学们写《习字册》,用自己的杯子给我倒了点热水,还带我去医院检查。

还有放学,妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈,让我自己坐公交车回去,不幸的是,外面下起了大雨,我也没带伞,离车站有一段路程,老师见我一个人傻傻的站在那,边走来问我:“咦?你怎么还没回家?”我一五一十的告诉了老师原因,老师就让我坐他的车送我回家,我的心里涌起了一股暖流。

一日为师,终生为父,老师,你的恩情我永远也不会忘记!

7.描写人物的作文五年级400字 篇七

说到咱班的特长生真是数不胜数,有会做机器人的万浩诚、会弹一手好古筝的壮星怡、画画超棒的张灏……但让我佩服的是我的哥们儿刘泽宁。

他是我们班跑步的象征。有我找他玩,他正在休息,我向他“宣战”跑步,他爽快地答应了。比赛开始,我以我快的`速度冲了出去,刘泽宁去不慌不忙,定定心心地跑了起来,我才跑了几米就累得上气不接下气,不一会刘泽宁就超过了我,很快就拉开了距离,刘泽宁在终点看着我说:“菜鸟,怎么不跑了?”我真想找个地洞钻进去再也不出来。我的跑步速度根本不能和刘泽宁的“飞毛腿”比呀,我跟他比真是蚍蜉撼大树——可笑不自量啊!

他不仅是跑步健将,还是个热爱音乐的人呢!他吹得一手好萨克斯,在“六一”儿童节的表演会上,他拿出了他的真本事,取出他那个金光闪闪的萨克斯,吹起了他的那首萨克斯成名曲——《茉莉花》,悠扬的乐曲从那萨克斯中流淌出来,我们如同闻到了茉莉的芬芳,沁人心脾,让人陶醉。

虽然刘泽宁要经常参加训练,但他从不落下学习,成绩一直处于中上水平,是一名名符其实的特长生。

8.描写人物的作文五年级400字 篇八

我的同学是光头,眉毛淡淡的,眼睛很小,笑起来几乎就看不到眼睛了,鼻尖有一点往上,嘴巴不大不小,爱穿白色衣服和裤子,爱穿蓝色运动鞋,你们知道我为什么说他调皮吗?那就从那件事说起吧!

记得有,体育课下课,休息时间,我们发现放学的大门是开着的,我对他说:“哥,我们出去吧?”他说:“OK!”说完,我们就悄悄走出去了。当时,我们开心的跳了起来:“自由了。”谁知,老师没看见我们,就着急地找我们,我们刚从校外回来,就被老师逮了个正着,“这下可完蛋了。”老师严厉的问:“你们干什么去了?”我和同学一起小声地说:“出去玩去了。”老师生气地说:“我不想把事情闹大,没我的允许你们以后不能离开我的视线。”我同学笑眯眯地说:“老师我们不出去了,我们一直在你的视线内,在你身边,就算你回家,我们都跟着你,就算你的.视线要离开我们,我们都不愿意……”老师马上就坚持不住了,笑嘻嘻的说:“好了好了,以后你离开我的视线就可以了。”看到老师笑了,我们俩就赶快溜了!这件事后我想:这同学真好玩,简直是一个翻版唐僧。这件事后我和他的感情更深了。

我这位同学虽然说话调皮,但我很喜欢这个同学。

9.描写人物的作文五年级400字 篇九

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我用这句名言来形容我喜欢的老师,殷老师,我知道她是在小学四年级时,受尊敬的老师,亲爱的同学们,因为殷老师教的好办法,有责任感,幽默,对我们有好处,还有更多。殷老师是我们心中的女神。

尹老师的头发很长。每次我们班的捣蛋鬼碰她的头发,老师都不生气。他也像我们一样微笑。老师有时下课后和我们一起跳。从这一点我们知道,阴老师是平易近人和温柔的爱。

就。学校发了一张纸,上面写着我们每个人的名字,给老师寄了很多徽章,比如语文学习徽章,数学等等。一开始我想举手回答问题。对我来说,他从来没有举起我的手,这真的很困难。我觉得在殷老师的课堂上,我必须举手回答这个问题。那天,殷先生问了一个问题,我的心跳非常快,我举起了手。当老师看到我举起手,立即要求我回答时,我答对了,答案比其他学生好。老师给了我一个徽章,鼓励我。从这一刻起,我找到了信心,从那时起,我开始举手说话。老师,谢谢你让我有信心。我用一句名言来称赞你:“采了一百朵花成蜜后,谁为谁卖力,谁就甜。”

不说了,妈妈说吃了,再见。

10.描写人物的作文五年级400字 篇十

一个乖巧听话的女孩,一个成绩优异的女孩,她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍长着大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,别看它小,在姚思妍管理班级的时候,那可是她的独门秘技,喊出来的声音震耳欲聋,作为她的同桌,我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时,也会发出甜美动听的声音,可以让人排忧解难。

姚思妍什么都好,就是有一点撒娇,当然这也不能全怪她,谁让她不仅是舞蹈队队员,还是大队长,整天忙来忙去,没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候,看过她的作息表,19号是舞蹈初赛,21号友谊赛,8号复赛……要是是我的话,肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛,学习一点也没落下,成绩总是名列前茅。

姚思妍做我的同桌,也让我有了一些变化。以前的`早读读课和课前诵读我每次都是捧着书,张着嘴巴,想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后,她每次早读和课前诵读声音响亮,非常认真时,我就想:我堂堂男子汉大丈夫,怎么能被女生给比下去呢?于是我每次早读和课前诵读比声音响亮,比认真,慢慢地,这就成了我的习惯。

姚思妍,谢谢你帮助我,你是我们学习的好榜样。

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