初三，既回荡着喜悦，又充斥着悲伤，喜的是我对未来的无限期望，悲的是现实对我的艰苦磨炼。但，青春，可不容任何人放弃。
面对新的老师，新的同学，我活跃的心如同在牢笼中一般，无比压抑。在我被安排为英语课代表后，我改变了对新班级的看法。
我开始主动了解同学，面对新的英语老师和陌生的上课方式，我也只能尽全力来适应，但英语着重表达能力，这让本来就有些“社恐”的我感到迷茫，在回答问题时总让我措手不及。但我明白，清楚得明白，我不能放弃，青春就该是这个样，永不言弃。
记的得那时是周五下午，课前英语老师向我说完课前任务后，我的脑子顿时像一团糨糊：是先发作业本呢，还是先查先前作业本谁没交呢?这两个想法在我脑子里乱作一团，如果先发，之后查时，要是没交的同学慌称刚发下来咋办，但先查又会很慢，耽误上课，咋办啊。“算了，先查谁没交，老师来不了这么快”，我一咬牙，下定了决心。然而，刚查完没交的人，还没来得及发作业本，老师便来到了教室。“怎么还没发?你干啥来啊。”老师发怒了，我抱着手中的作业本愣在原地，全班人的目光向我投来，我不由得慌了神，额头冒汗，“我……”我紧张地说不出话来。
“铛铛铛”一阵敲门声打破了沉寂，“老师，轮到你们班做核酸了。”是隔壁班的班长。“好，快去快回。”老师叹了口气，我如同抓住了救命稻草，赶快灰溜溜地跟大家一同跑下楼。回来后，我见老师脸色仍不太好，生着闷气，只好低着头，煎熬地度过了一节课。
晚上，我的脑海里反复重演这件事，心中不禁有了“辞职”的念头，一想到自己耽误了大家上课，心中便充斥着自责。
我终断了“辞职”的念头，脑海里闪过这句话：“把自己不擅长的事做好，才真的有实力”，我不会放弃，这才是青春该有的样子。
