二年级 篇一
我的暑假生活
暑假是我最期待的时间，因为我可以不用上学，可以玩得很开心。今年的暑假我过得特别充实，有很多有趣的经历。
首先，我参加了一个夏令营。夏令营的地方在一个美丽的农村，那里有很多绿树和鲜花。在夏令营里，我结识了很多新朋友，我们一起参加各种有趣的活动，比如野外拓展、手工制作和户外运动等。我最喜欢的活动是野外拓展，我们要穿越森林、攀爬绳网和过河等，这让我体验到了团队合作的重要性。
其次，我还去了一趟海边。我一直梦想着能够到海边游泳，今年终于实现了。海边的沙滩很宽广，细腻的沙子让我感到很舒服。我和爸爸妈妈一起玩水，感受到了海浪的冲击力，还捡到了很多美丽的贝壳。我还参加了沙滩排球比赛，虽然我没有得奖，但是和队友一起努力打球的过程让我感到很开心。
最后，我还去了一家儿童乐园。乐园里有各种各样的游乐设施，比如旋转木马、过山车和碰碰车等。我最喜欢的是过山车，坐在上面感受到风的呼啸感觉真是太刺激了。我还玩了一些射击游戏，射中目标后获得了一些小奖品，这让我感到很有成就感。
这个暑假过得真是太快了，我有时候都希望时间可以慢一点。不过，我也很期待新的学期开始，和同学们一起学习和玩耍。
二年级 篇二
我喜欢的动物
我喜欢的动物是小猫。小猫是一种非常可爱的动物，它们有着柔软的毛发和灵活的身体。
小猫的眼睛非常明亮，就像两颗发光的宝石。当它们看着我时，我总能感受到它们的温暖和友善。小猫的耳朵非常灵敏，它们可以听到很远的声音。有时候我会用手指轻轻地摸摸它们的耳朵，它们就会发出满足的呼噜声。
小猫的尾巴很有趣，它们经常会用尾巴来表达自己的情绪。有时候它们会把尾巴竖起来，表示自己很生气；有时候它们会把尾巴卷曲起来，表示自己很开心。我喜欢看小猫在玩耍时尾巴不停地摇摆，那样真是太可爱了。
小猫的爪子非常灵巧，它们可以轻松地抓住东西。有时候我会看到小猫在抓老鼠或者玩球，它们的爪子动作非常迅猛。虽然小猫的爪子很锋利，但是它们却很温和，从来不会伤害到我。
我和小猫之间有着特殊的默契，它们总能感受到我的情绪。当我感到开心时，它们会蹦蹦跳跳地围着我转；当我感到难过时，它们会静静地陪在我身边。小猫是我最好的朋友，我真的很喜欢它们。
总之，小猫是我最喜欢的动物。它们的可爱和温暖给了我很多快乐和安慰。我希望将来能够养一只小猫，和它们一起度过快乐的时光。
二年级 篇三
二年级 篇四
寒假的一天，我到公园去散步。
一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位年迈的老爷爷，他拄着拐杖提着一大篮子菜在缓缓地过马路，我看见后立刻拦住老爷爷说：“老爷爷，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老爷爷听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老爷爷，可以过马路了，我扶一下您吧!”老爷爷说：“嗯，好。”我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字?”我说：“我叫王芊雯。”爷爷高兴地说：“哦!雯雯，你可是一个乖孩子呀!我从来都没有见过像你这样的孩子。”我说：“呵呵，老爷爷，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老爷爷说：“再见!”然后我高高兴兴地来到学校。
今天一整天我都非常开心，这件事让我懂得了“赠人玫瑰，手有余香。”
二年级 篇五
一天，我走在放学的路上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。
老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回了脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去扶住老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶脸上立刻露出了满意的笑容，我紧紧地握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去了。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊！
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指，表杨了我。我想：如果我们每个人都伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，该多好啊！
二年级 篇六
当别人需要帮助的时候，我们都应该伸出我们的双手。
我们几个同学都寄宿在老师的家里，其中有一位同学叫张昊宇，他已经读二年级了，可是连汉语拼音都不会。
每天放学以后，我先把作业做完了，就教他学拼音。我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。像这样坚持了几天，他把声母读会了，但是他只能按照先后顺序来读，我从中点一个他就不会了，特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢，我就随便点着他读，还要他一边读一边写，加强记忆。坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学，读三年级了还不会拼音，我交了他三个月时间终于把他教会了。
我帮助了别人，我感到很快乐！
