荷花初二作文 篇一
初夏的清晨，我来到了一片湖泊旁，远远望去，湖面上漂浮着一朵朵娇艳的荷花。荷花的花瓣洁白如雪，微微张开，像是一个个小船，静静地停在水面上。湖水清澈见底，仿佛一面明镜，映衬着荷花的美丽。
我走近荷花，仔细观察它的细节。荷花的花瓣上有一层层的纹理，像是细致的丝绸，给人以柔软的感觉。花蕊上有许多黄色的花粉，微风吹动时，花粉随风飘散，落在水面上，形成美丽的图案。荷花的叶子宽大而厚实，像是一把把绿色的伞，给人以清凉的感觉。叶子上还有一些细小的水珠，晶莹剔透，宛如珍珠般闪耀着光芒。
荷花的花期很短暂，只有几天的时间。但它的美丽却让人难以忘怀。每当我看到荷花时，心情就会变得宁静而愉悦。荷花散发出的淡淡花香，让人感到舒适和放松。荷花是夏季的代表，它的存在给人带来了清凉和美好。
荷花的生命力也是令人敬佩的。它们生长在水中，吸取水分和养分，顽强地生存着。即使在水面上的阳光照射下，荷花也能够茁壮成长。它们用自己的美丽和坚韧诠释着生命的力量。
荷花的美丽不仅仅体现在外表上，它还有着深刻的寓意。荷花是中国传统文化中的象征之一，代表着高尚、纯洁和坚强。荷花在泥泞的水中生长，却不被水淹没，这象征着人们在困难和逆境中能够坚持信念，坚强不屈。荷花的花瓣洁白如雪，这象征着人们应该保持纯洁的心灵，追求高尚的品质。
站在荷花旁边，我感受到了大自然的神奇和美丽。荷花的存在让我明白，生活中的美丽无处不在，只要我们用心去发现和欣赏。我决定要像荷花一样，坚持追求美好，保持纯洁的心灵，让自己的生活充满希望和光彩。
荷花初二作文 篇二
初夏的早晨，我和家人一起去郊外游玩。来到了一片湖泊旁，迎面扑来阵阵清凉的湖风，仿佛带着湖水的气息。湖面上漂浮着一朵朵娇艳的荷花，像是一群群翩翩起舞的仙子。
我小心翼翼地走近荷花，仔细观察它的细节。荷花的花瓣洁白如雪，有的花瓣上还点缀着粉红色的斑点，如同一颗颗美丽的珍珠。花瓣张开的样子像是一只只小船，轻轻地停在水面上。湖水清澈见底，仿佛一面明镜，映衬着荷花的美丽。
我仔细观察荷花的叶子，发现它们宽大而厚实，像是一把把绿色的伞，给人以清凉的感觉。叶子上还有一些细小的水珠，晶莹剔透，宛如珍珠般闪耀着光芒。荷花的花蕊上有许多黄色的花粉，微风吹动时，花粉随风飘散，落在水面上，形成美丽的图案。
荷花的美丽令人陶醉。每当我看到荷花时，心情就会变得宁静而愉悦。荷花散发出的淡淡花香，让人感到舒适和放松。荷花是夏季的代表，它的存在给人带来了清凉和美好。
荷花的美丽不仅仅体现在外表上，它还有着深刻的寓意。在中国传统文化中，荷花是高尚、纯洁和坚强的象征。荷花生长在泥泞的水中，却不被水淹没，这象征着人们在困难和逆境中能够坚持信念，坚强不屈。荷花的花瓣洁白如雪，这象征着人们应该保持纯洁的心灵，追求高尚的品质。
站在荷花旁边，我感受到了大自然的神奇和美丽。荷花的存在让我明白，生活中的美丽无处不在，只要我们用心去发现和欣赏。我决定要像荷花一样，保持纯洁的心灵，追求高尚的品质，让自己的生活充满希望和光彩。
荷花初二作文 篇三
荷花，又名莲花、芙蓉、芙蕖，别称“菡萏”，是百花中名称最多的花之一。
荷花的品种也不少，据老师介绍，有千叶荷、四面荷、并头荷、重台荷，还有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其叶子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的用途极广，主要是食用，药用和观赏。莲蓬子含淀粉很多，营养丰富，清香可口。剥开莲蓬，一粒粒莲子就像翡翠玉卵，剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白的莲子仁。我最爱吃它，所以一到莲子八成熟时，我就钻进荷花湾，躲在荷叶下，大饱口福，压不可支。
荷藕是一种高级蔬菜，含20%的碳水化合物、各种维生素和矿物盐，即可当水果生吃，也可烹饪成佳肴熟吃。如果制成蜜饯或藕粉，更是别有风味。不过我小时候专爱吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花还是一种很有价值的中药。我的老中医爷爷告诉我，荷花能清暑解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热烦渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消瘀止血，藕节还有解酒毒的功效，自叶至茎，自花至实，无一不可入药。他把自己的一切毫无保留的全都贡献给人类。荷花更是绿化、美化、净化我们环境的贵重之花。远望，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。近看，荷花点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈枭娜之姿。雨过天朗，珠玉滚动，更加风雅。绿中点红，娇姿欲滴，缕缕清香，似琴可闻。哪吒菩萨，隐约可见。花谢蓬出，如一只绿色小碗，似一朵未来之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之广，品格之高，是百花不可比拟的。让我们都来仰慕荷花，大力养殖荷花吧！
荷花初二作文 篇四
我的学校很美，尤其是它那一片小池塘。
昨天下午开始下起了毛毛小雨，我在教室里情不自禁向窗外投去眼神，望向那一片种满荷花的水面，啊，雨中的荷花池别有一番韵味，清香的`香气醒神又舒适。
大概一小时后，雨停下了，天空开始放出和煦的太阳光芒。我迫不及待地顺着鹅卵石路往池塘跑去。
我蹲在池边看见了不烧形态各异的荷叶，有像蘑菇一样的站立在水中叶片上不沾一滴雨露，有像漏斗一般的积满了雨水，还有缺了口的荷叶像切了片的披萨，被细雨洗过看着青翠欲滴。
“江南可采莲，莲叶何田田。”我眼前的荷花池虽然没有那么大，却也麻雀虽小五脏俱全。同样荷诗句里一样有“鱼戏莲叶间”的景象哦。瞧，那条小黄鱼绕着荷叶，仿佛在和周围那些小蝌蚪捉迷藏。荷花还处于含苞待放的阶段，绿色占了池塘大半特别醒目，瞧，小麻雀们也从躲雨的树枝丫上飞来池边，被这“水中绿岛”吸引得唱起了歌。池水也随着旋律荡起了涟漪，荷花也像个害羞的小女孩摇摆着曼舞着。此景和美，要是有相机该多好，下
次一定要拍下它，我心里想到。这样一来，美好将会被记录下来，让更多人爱上这片小池塘的美。又想到古人没有相机，可也懂得以手中纸笔描绘出动人的画卷，泼墨挥毫也是我们学子一项必不可少的技艺啊，我兴奋极了回到教室，从课桌肚里拿出书法课所用的毛笔墨汁，带着美术画板和宣纸出门画画喽。
找个好角度坐下，小笔勾勒，大笔渲染。想起平日里美术老师教的步骤，花了我好久我粗略的画出了几朵形态各异的荷叶，虽然画技尚显稚嫩，但是相信以后我也能通过日渐练习，亲笔写生，画出一幅真正有韵味的荷花池景。
荷花池很美，希望大家都爱护它，也希望有更多人喜欢它。
这就是我最喜欢的荷花池。
荷花初二作文 篇五
荷花是圣洁美丽的象征，它出淤泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
清晨，走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。刚踏上荷花石桥的阶梯，一股浓郁的香气扑鼻而来。我慢慢地观赏着刚刚从梦境中睡醒的荷花。
看！那碧绿的荷叶上堆砌着一朵洁白而又有些清粉色的荷花，好似一个个披上绿纱的荷花仙子。他们三五成群“抱”在一起，又像一对对亲密无间的兄弟姐妹。
荷花的茎，是绿色的，有的是灰白色的，好像一将将小雨伞的伞柄。荷花的茎上布满了细小的柔软的刺儿，抓住荷花的茎，手会稍微有些痛的感觉。将荷花的茎折断，那茎上就会有许多连着的而又淡白的柔软的丝，这也是一种“藕断丝连”。
丝雨过后，荷花的叶子上会有几颗晶莹剔透的的水珠静静地呆着，有如蜻蜓点水。又像那绿色的毯上，缝着几只绵羊正在吃草……
再细看，荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花骨朵儿。这些荷花姿态不一，形象各异。有的荷花盛开了，白色的花瓣中，露出金黄色的花蕊和嫩黄色的小莲蓬在仰头微笑，散发出阵阵芳香，使你禁不住翘起鼻子一嗅再嗅……
我虽爱国色天香的牡丹，太阳花和可以泡茶的菊花……但我更爱那出淤泥而不染的荷花。
荷花初二作文 篇六
自古以来，中国民间都流传着这样一句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。正是这句话充分体现出了荷花的“出污不染，”也正是这句话，勾起了我对荷花深深地喜爱之情。
有人说：“荷花全身都是宝。”我也赞成这句话，别看荷花长得这么美丽，就像是专门用来观赏的一样，实际上，用它的花瓣来做肥料，或者药材是再合适不过的了！而它凋谢过后，结出的果实也就是我们平时所说的“莲蓬，”更是营养丰富，它即可食用，也可药用。更有和它同根生的荷叶，它可以用来泡茶，品茶时，若将眼睛放在茶杯口，让茶的热气沁入眼内，便可保持眼睛清亮，心里觉得无比舒畅。
荷花的生存环境十分恶劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干净得水，也得不到湿润的泥土，而水中的鱼儿游来游去，虽说可以吸收不少有害物质，但它们经常用嘴咬荷花的颈部或者根部，使荷花的营养减少。
荷花从不懂得争奇斗艳，它只懂得将自己做得更好。每当夏季来临的时候，荷花们纷纷抬起头来，将自己最好的以免展现出来，使人们充分感受到夏季的清凉，放眼望去，除了荷花还是荷花，它们朵朵都是那么美丽，没有好坏之分，我想：它们一定都将自己做到最好了吧！
荷花有着高尚的品质，它的出生地是那么的肮脏，可它确实那么的高雅素洁。
出污不染的荷花，无私奉献的荷花；拥有顽强生命力的荷花；只懂得将自己做得更好的荷花。它是那么伟大，它不正是一个默默奉献的人吗？如此美丽的生命怎不令人敬佩？
