不经意间发现儿子已经高出老公半头，已经是个帅气十足、人见人夸的酷小伙了。看着长大的儿子日渐卓越，不免想到了儿子的养成之路。
一条独立的路。现今，备受长辈们呵护的独生子女，有些独立能力比较差。没有学会独立，怎么学会生存？不会生存，又何谈创造？想让孩子长大有所作为，首先要让孩子学会独立。儿子从小长得柔弱，但我却从来不因此娇惯他。儿子自三岁半上幼儿园至今读初中，无论道路远近、是否安全，我们从来不曾接送过他，下雨天也从不给他送雨具。一次老师让他写作文《我的妈妈》他竟然没有写，我问他原因，他说“下雨都不去接我，有什么好写！”
可是后来有一天他还在上小学三年级，天突然下起了瓢泼大雨，当时我们有事在他乡下的姥姥家，道路非常坎坷泥泞，中午他却能独自将自行车推到了他姥姥家，当满身泥巴、落汤鸡似的儿子出现在我的面前时，我心里有的不是心疼而是骄傲。
当我不失时机地告诉儿子这就是平时不娇贯他的结果时，儿子终于明白了妈妈的苦心。我还告诉他：如果妈妈对你过分爱护，你还有什么机会自己处理突发事件呢？妈妈总不会跟你一辈子啊！现在忙于工作的我们，一点也不用为儿子的日常生活操心，而且还可以得到儿子的许多照顾。我断定：儿子在以后的人生之路上独立行走，将一路无碍。
一条节俭的路。现在的生活水平有了很大的提高，孩子又大多都是独生子女，因此孩子见什么要什么，家长呢？则孩子要什么给什么，孩子养成了乱花钱的恶习而且又非常任性。我非常注意这一点，每当儿子要什么东西时，我都要先和他论证这件东西是否非常必要，必要就买，否则取消。让他出去买东西，找回零钱要如数交还，哪怕一角一分！这样儿子养成了不随便乱拿钱的、节俭的好习惯。
儿子有一次非要冰鞋，几经劝导还是想要，我就写给他一段卢梭在《爱弥儿》中的话“……起初，他想得到你手中的手杖，转眼之间他又想要你的手表，接着，他又想要空中的飞鸟，想要天上闪烁的星星，他看见什么就要什么，除非你是上帝，否则你怎么能满足他的欲望呢？”之后，我又让他看了这样一幅漫画：爸爸伏在地上，妈妈骑在爸爸身上，儿子骑在妈妈的脖子上，上面是一轮够也够不着的月亮。儿子终于明白了，可我这时却说：“滑冰可以锻炼身体，妈妈允许你用自己的压岁钱买。可以吗？”儿子非常高兴地说“以后我一定不乱要东西。”
一条仁爱的路。现在的孩子从小被一层一层的大人宠着，他们只知道被人疼却不知道疼别人，我觉得这是家长在自掘坟墓。所以我时刻注意对孩子这方面的教育。当然首先是身教，我对双方老人孝敬，和妯娌姊妹和睦相处，疼爱双方的侄子侄女……这一切都对儿子产生了积极的影响。另外平时注意引导。比如得了压岁钱我就问：“儿子，你的钱应该先给谁买东西呀？”儿子就给他老姥姥买了便盆、烟灰缸等小商品；带他旅游时问他：“想不想给姥姥奶奶们带点什么？”儿子马上为他们每人买了一个拐杖。
东西虽小，可表达了孩子的一片孝心。过春节时我把打算给他爷爷奶奶的钱交给他说“你给爷爷奶奶送去吧！”每次孩子总说：“少了点吧？”我听了非常高兴便说：“儿子真是好孩子，你想加多少呢？妈妈听你的。”从他大伯家出来的路上，我说：“儿子，大伯大妈疼你不？”“疼啊。”“那你长大后是不是应该孝顺他们？”“应该啊。”“对，现在各家孩子都少，所以你长大后不但要照顾爸妈，还要照顾大伯大妈。”
同院的孩子很多，每次和别人打架我都不护着他，而且有机会就让他帮着照看有课的阿姨们的孩子。他对孩子们非常细心，单位的同事们都说：“凯凯看着孩子我们最放心了！”在学校，遇到门窗玻璃打碎什么的，他总会主动进行修理。有一次，别人打碎玻璃因为他去修，却被负责那块玻璃的同学认为是他损坏的，他回去告诉我他很委屈，我就说：“这怕什么，人这辈子受委屈的时候多了，要学会正确对待，以后该怎样还怎样吧。”
一条生存的路。现在孩子少，长辈们舍不得让孩子动手做事，为孩子包办一切，甚至到学校替孩子做值日，致使孩子生存能力得不到锻炼。疼爱孩子是人之常情但不能让孩子衣来伸手、饭来张口，自己的事情要让他自己来做。两岁时我就让儿子自己洗手绢袜子什么的，并且经常表扬他。
三岁时教他学着洗碗，儿子不但洗而且还像大人一样把碗转的好熟练。可有一次他姨说：“凯凯，你妈再让你洗碗，给他摔了。”结果这一句话让我做了好长时间的无用功，后来终于又让他顺了正路。现在我儿子经常主动地帮我整理东西，很多时候需要做什么事情时，大人没空他就主动做了。和他在一起走路，他总嘱咐我小心这小心那，好像我是孩子他是大人似的。
在如今知识经济时代，家长们关注更多的是孩子的学习状况，但我想首先应让孩子学会生存和做人。作为家长首先要给社会输送一个好人，然后再输送一个能人，孩子的人生之路走得好不好，关键在孩子的养成之路走得好不好！
