“自恨太不"杂”,李泽厚先生的话虽是自谦,却也给与我们思考。正如先生所言,如今是一个各科知识日益沟通融合的新历史时期。“深”与“杂”并非是相互对立的两面。我辈青年,自应立志高远、笃行慎思,却也还应博采众长、广开天地。
荀子《劝学》有言,“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣”,“博学”是古之仁人就知道应遵循的做法。又如《论语》中说,“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”“博学”与“笃志”是可以且应该同时进行的。我们追随前人的步伐,行在崭新的时代,想要作为时代接班人担起自己的职责、做出一番成绩。则应既“杂”且“深”,需谨记,广汇百川终成海,厚积微土方为山。
广纳百川终成海海之大,在于其“杂”,在于其能兼收并蓄,不局于一隅。
若无百川的汇聚,则海不成海;若无广博知识的支撑,则人难以在当今时代有卓越成就。东汉张衡精通教算,造侯风地动仪名流后世,又兼具文来,两篇《二京赋》风行一时;文艺复兴时期的巨匠达芬奇是出了名的全才,除绘画外,还精通数学、建筑、工程等术;以英语培训机构“新东方"起家的俞敏洪,在工作之余却总会抽出时间学习计算机编程,让人津津乐道。多一点“杂学”便能多开拓一点思路与眼界,也能多积累一点底蕴和涵养。如此便可为自身的发展做好支撑,如此才可让自身的发展广开天地。
因此,我们在生活与学习。可以对各个学科和行业多一点关注,多一点思考,以求更广阔的未来。
厚积微土方为山,山之高,在于其“专”,在于其能有的放矢,不散于旷原。
若万仞高山的沙土散于茫茫,则山不成山,只有当它们都积在一处、凝在一起时,山方才形成了。若无明确的目标,坚彻的毅力,则人亦难有成就。“杂而不精”不能算个好词,但“杂”未必“不精”,只有当人没有目标、没有动力时,方会“不精"。如今时代,我们既讲求“大学科"“跨学科”,也推崇精益求精、"工匠精神”“狭而深的专题研究”。神舟十三号载人飞船业已成功返航,但成功的背后,离不开的是许多科研工作者的不眠不休,离不开的是许多航天员们的刻苦训练。正是因为他们在自己的岗位上深耕钻研,才有了中国航天的新成绩;正是因为他们朝着目标专注前行,才让中国航天进入了新的阶段。
那么,我们在生活与学习中,为什么不该坚定自己的目标,并朝着其奋斗发展呢?
梁启超先生曾说过,"无专精则不能成,无涉猜则不能通”。“专”是奋斗、是过程。“杂”是积累,是条件。我辈青年在自身发展之际,也应笃志以求“专”。也应博学以求“杂”需谨记,广汇百川终成海,厚积微土方为山。