有人说：“看水就要看黄河，看黄河就要在壶口。”还有人说：“不观壶口大瀑布，难识黄河真面目。”在教完当代作家梁衡写的《壶口瀑布》一文后，总感觉有点遗憾，因为我未曾到过壶口，怎能让学生感受到壶口瀑布的磅礴气势?又怎能让学生透彻理解黄河精神呢?所以，我特想去壶口看瀑布。
我想去亲眼看看“天下黄河一壶收”的壮观景象，想去看看那与我皮肤相同颜色的水，想看看是怎样神奇的水孕育了璀璨的华夏文明。我想去亲耳听听那似惊雷的水声，体验一下心跳与水声一致的律动。
“啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏!时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。”我吟诵着叶圣陶先生的《瀑布》，深切地感受到：瀑布是大自然馈赠给人类的一道美丽的风景，历来受到文人墨客的青睐，写下了不少脍炙人口的诗篇。如王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”“白日依山尽，黄河入海流。”刘禹锡的“九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯”。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是唐代著名诗人李白的佳句，曾勾画出大河奔流的壮观景象。而壶口瀑布，是这句诗的最好写照，它被誉为黄河上的一颗璀璨明珠，向世人展现它那巨龙般的奔腾咆哮。
壶口瀑布为什么能如此震撼人心呢?在备课时，我特意找资料了解到壶口瀑布形成的原因：壶口瀑布位于黄河中游的秦晋大峡谷，这里属于暖温带半湿润半干旱气候。雨热同期，且多暴雨，而且壶口一带的崖岸很低，谷形展宽，谷坡平缓，当河水充满峡谷，水流会在谷底冲出一道深槽，水从宽槽倾注到深槽中后，形成瀑布。文中的描述是：“壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去。人们只能俯视被急急吸去的水流。”此句中运用“不是……而是……”的句式，在对比中突出表现了壶口瀑布的地理形态;一个“跌”字更是准确形象地描绘出河水自高处陡然落下的动态，足见壶口瀑布崖高壁陡的特点;一个“吸”字则将壶口之水不可抗拒的气势与能量尽显无遗。
正由于这样的独特气候特征和地形地貌，才形成了如此动人心魄的瀑布，才造就了令人惊叹不已的八大奇观：烟从水底升，船在旱地行。未霁彩虹舞，晴空雨濛濛。旱天鸣惊雷，危岩挂冰峰。海立千山飞，十里走蛟龙。
教学中我和同学们随着梁衡先生的脚步——“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。”可想象到湍流急下，巨大的落差激起漫天水雾，水底浓烟滚滚，直冲云天的景象。这就是所说的“水底冒烟”的景观吧!
“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”在学生声情并茂的反复朗读中，我们感受到黄河在峡谷中穿行，汹涌的波涛声震河谷的磅礴气势，仿佛领略到了“旱天惊雷”的奇观。
“从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。”我想这美丽的彩虹是“水底冒烟”与阳光共同作用的产物吧。想着想着，眼前仿佛出现一道飘忽不定，扑朔迷离的彩虹穿过雾霭，消失在远山青色中……真是神奇的一景啊!
但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我真的好想去壶口看瀑布，去看看壶口瀑布的其它景观，去看看蕴伟力而静待，遇强阻而必摧，绕山岳而顺柔，坦荡荡而存天地间的黄河——我们的母亲河!
