突然间，想随便写写。一早上，我与美去吃早餐时，看到了一幅又一幅红底白字的横联，都是些慷慨激昂、鼓舞士气的词句。我问美，你看到这幢高三教学楼，看到高三的师兄师姐的身影，会不会有悲伤的感觉？没有，我看他们都挺兴奋的。美说。兴奋？我疑惑地抬头看了看走廊上的高三学子，表示不明白美是怎么想的。他们熬过了，还有几天就解放了，能不兴奋？哦。原来悲伤的，应该是我们。我看着那幢淡橙色的教学楼，心里计算着还有几天，我就要成为准高三的学子；我看着那些忙碌的身影，心里计算着还有几天，没有暑假、也没有寒假的
生活就要开始了。一年，三百六十五天，三百六十五天后，面对高考，面对毕业，我会兴奋吗？我不知道，我不能理解，我也无法想象，那是一种什么样的
心情。二你们有梦想吗？我问宿舍的同学。考大学。不，不，我指职业，
未来的路。我趴在床上，摇头道。……沉默一片。谁能告诉我，你们有梦吗？不要告诉我是为了考大学，这算是什么回答，多么可笑。你们倒是回答呀。我闭上了眼睛，眼皮合上，重重地盖上了看了十几年黑板的眼睛。大概都睡了吧，这个晚休的
时间，像考场上一样安静。没有凉风袭入，可我觉得有点寒。是寒，不是冷。三雨下了零星几点，全作散了散热。公交车上，只有几个上了年纪的婆婆坐在前排的位置，高声讨论着谁家媳妇如何如何。而我，远远地坐在末排靠窗的位置，感受车的速度，迎上风的速度。我觉得外面的空气会让容易晕车的我好受一些，所以我的脸永远是向着车窗外，以致于有些时候，邻座的人上了车又下了车，我也不知道刚才坐我旁边的是男是女。我不向往长方体式的封锁势态，正如我不向往牢笼般的
学校与三点一线的生活。偶尔有几点比零星几点还零星几点的雨滴打在我的脸上，比风还清凉的温度把我牵到了学校的思绪拉回到了车窗外。车上的几个婆婆不知在什么时候下了车，只留下了汽车开动在公路上的声音。四我喜欢站在楼顶上，看残月稀星，感受凌乱的发被凌乱的风吹抚耳际的舒适。这也就正如我喜欢上了凌乱的文字，那种凌乱的姿态，是我最真实的存在。可我记得有人说过，我可能有强迫症。因为我对着镜子分个中分也要分个老半天，直到真的分到了中间才肯罢休。她们笑说，凌乱是一种美。凌乱的确是一种美。我常常会想，我会不会很矛盾。矛盾，这彼与此，我并没有觉得矛盾。我觉得学校更矛盾。高考动员大会上，领导用极为严肃的语气与极为不标准的普通话拖着长长的声尾说，分数不重要，心态才重要。分数不重要，心态才重要。你丫的傻呀，分数不重要，那为啥以分数为标准录取
学生？末了，领导还说，祝学校超额完成升学任务。任务。我们是完成任务的工具了。残月会盈，圆月会缺。那是不凌乱的规律，像社会上众所周知的规律一样，一点也不凌乱。改变不了，唯有接受。于是我面对残月与黑夜，思考着我的英语还有没有救。五又有人告诉我，为了高考，我该把写文看书的事放一放。高考，分数，试卷，排名。我觉得我迟早会变成傀儡，这就是应试教育的产物。每次期末考试，
老师总是不厌其烦地重复，考一科，扔一科。考一科，扔一科。多么经典的语句，尽管它是如此常见。但它恰恰突出了“应试”二字。应试。应付考试。
